c語言進(jìn)制轉(zhuǎn)換課程設(shè)計方案(參考版)
2025-05-08 23:04本頁面
【正文】 在規(guī)定的時間內(nèi)作完報告。2創(chuàng) 新內(nèi)容新穎，題目能反映新技術(shù)，對前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨特見解3完整性、實用性整體構(gòu)思合理，理論依據(jù)充分，設(shè)計完整，實用性強(qiáng)4數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、可靠數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，公式推導(dǎo)正確5規(guī) 范 性設(shè)計格式、繪圖、圖紙、實驗數(shù)據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)的運用等符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定6紀(jì) 律 性能很好的遵守各項紀(jì)律，設(shè)計過程認(rèn)真；7答 辯準(zhǔn)備工作充分，回答問題有理論依據(jù)，基本概念清楚。 信息科學(xué)與工程 學(xué)院課程設(shè)計成績評價表課程名稱：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計設(shè)計題目：進(jìn)制轉(zhuǎn)換專業(yè)： 班級： 姓名： 學(xué)號：序號評審項目分 數(shù)滿分標(biāo)準(zhǔn)說明1內(nèi) 容思路清晰；語言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點正確；實驗方法科學(xué)，分析歸納合理；結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)計有應(yīng)用價值。在這個過程中，我知道了與他人合作的重要性，學(xué)會了與他人合作。C語言是工具，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是思想，把兩者結(jié)合起來，熟練運用，才能設(shè)計出符合要求的算法。這次課程設(shè)計使我對C語言知識進(jìn)行了系統(tǒng)的、有條理的復(fù)習(xí)，對許多知識點都加強(qiáng)了記憶。除此之外本程序不能實現(xiàn)小數(shù)的轉(zhuǎn)化等問題。并且加入了對輸入數(shù)字的判定是否符合要求，對輸入不合法字符檢驗并提示的功能。}void main(){ list2()。 }while(b0)。break。 default: printf(\n您的輸入有誤，請重新選擇!\n\n)。 /*任意進(jìn)制數(shù)之間轉(zhuǎn)換*/ case 0: exit(0)。 /*常見進(jìn)制轉(zhuǎn)換菜單*/ case 2: ANY_ch()。 switch(b) { case 1: list1()。 scanf(%d,amp。 printf( ********************************************\n)。 printf( ********** 0 退出 **********\n)。 printf( ********** 1 常見進(jìn)制轉(zhuǎn)換 **********\n)。 printf( ********** 模式選擇 **********\n)。 printf( ********** 【主菜單】 **********\n)。 system(cls)。 printf(\t\t按Enter進(jìn)入主菜單!)。 printf( *** 二十進(jìn)制內(nèi)任意進(jìn)制轉(zhuǎn)換! ***\n)。}int list2(){ int b。break。 default:printf(選擇有誤! 請重選: )。 case 2:printf(\t轉(zhuǎn)換結(jié)束!)。 ten_ANY(m,y)。 scanf(%d,amp。a)。 printf( 請選擇: )。 m=ANY_ten(x,num)。 scanf(%d,amp。x)。 printf(請輸入進(jìn)制數(shù): )。 }while(a0)。break。 /*二進(jìn)制轉(zhuǎn)十六進(jìn)制*/ default : printf(您的輸入有誤，請重新選擇!\n)。ten_ANY(m,16)。 break。 /*十六進(jìn)制轉(zhuǎn)十進(jìn)制*/ case 7 : m=ANY_ten(2,num)。 /*八進(jìn)制轉(zhuǎn)十進(jìn)制*/ case 6 : ANY_ten(16,num)。 /*二進(jìn)制轉(zhuǎn)十進(jìn)制*/ case 5 : ANY_ten(8,num)。 /*十進(jìn)制轉(zhuǎn)十六進(jìn)制*/ case 4 : ANY_ten(2,num)。 /*十進(jìn)制轉(zhuǎn)八進(jìn)制*/ case 3 : ten_ANY(num,16)。 /*十進(jìn)制轉(zhuǎn)二進(jìn)制*/ case 2 : ten_ANY(num,8)。/*返回上一層*/ case 1 : ten_ANY(num,2)。 switch(a) { case 0 : list2()。num)。 } f=fopen(,r)。goto st。) continue。(int)(ch[i])=39。amp。(int)(ch[i])=57||(ch[i])=39。i++) { if((int)(ch[i])=48amp。 } for(i=0。i++) fputc(ch[i],f)。 for(i=0。ch)。a9) {st:printf(\n輸入要轉(zhuǎn)換的數(shù): )。 if(a!=0amp。 scanf(%d,amp。 printf( ********************************************\n)。 printf( ******
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