課件幼兒衛(wèi)生保健緒論ppt課件(參考版)
2025-05-06 18:16本頁(yè)面
【正文】 。 可細(xì)分為： 儲(chǔ)存能量（同化作用） 釋放能量（異化作用） 具有高度的專(zhuān)一性 一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)，如蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)水解成多肽；消化液中的淀粉酶，只能催化淀粉的分解反應(yīng)，而對(duì)其他物質(zhì)的分解無(wú)效。 可細(xì)分為： 從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨砦镔|(zhì)。 新陳代謝 包括物質(zhì)代謝和能量代謝 兩個(gè)方面。 um 微米 ,是長(zhǎng)度 單位 .1毫米 (mm)=1000微米 (um) =1000000納米 (nm) . 1厘米 (cm)=10毫米。 防病保健 應(yīng)按醫(yī)生囑咐，按時(shí)為孩子接種疫苗， 注意預(yù)防各種傳染病。 注意大腦保養(yǎng) 家族和睦，環(huán)境優(yōu)雅，可為嬰幼兒 大腦保健提供優(yōu)良環(huán)境。 嬰幼兒巧用腦 人的大腦如同司令部，其內(nèi)部也有 明確分工，加上嬰幼兒腦易興奮，好疲勞，家長(zhǎng)應(yīng)合理 安排嬰幼兒一天生活，達(dá)到巧用腦。大腦有張有弛，才能健康發(fā)育。還應(yīng)多補(bǔ)充甜食，如牛奶、豆?jié){、糖等， 可為大腦提供充足能源。除了蛋白質(zhì)、 脂肪為必需外，大腦還是消耗葡萄糖的“大肚漢”。 因此，在孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)為其創(chuàng)造 良好條件。 主要標(biāo)志 具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力 具有良好的生活態(tài)度、生活方式和行為 沒(méi)有較明顯的心理問(wèn)題或心理障礙 嬰幼兒如何健腦？ 孩子聰明與否，主要取決于大腦發(fā)育程度。 作業(yè)題 1. 什么是酶，它有哪些特性？ （二）嬰幼兒健康的標(biāo)志 主要標(biāo)志 生長(zhǎng)發(fā)育良好，體型正常，姿勢(shì)端正 機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境具有一定的適應(yīng)能力 體能發(fā)展良好 心理健康 是指整個(gè)心理活動(dòng)和心理特征相對(duì)穩(wěn)定、相互協(xié)調(diào)、發(fā)展較充分，并能與客觀環(huán)境相統(tǒng)一和適應(yīng)。 ：通過(guò)反射，對(duì)各器官功能活動(dòng)的調(diào)節(jié)。 圖 5 酶的主要特點(diǎn) （二）人體的生理功能調(diào)節(jié) 人體的生理功能調(diào)節(jié)主要包括： 神經(jīng)調(diào)節(jié) 、 體液調(diào)節(jié) 和 自身調(diào)節(jié) 三個(gè)方面。 這種催化能力稱(chēng)為酶的（活性）。 異化作用 ：又叫做 (分解代謝 )是指機(jī)體把自身的物質(zhì) 不斷進(jìn)行分解，把分解產(chǎn)生的廢物排出體外，并在物 質(zhì)分解時(shí)釋放能量，供機(jī)體生命活動(dòng)的需要。 意義：
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