【摘要】計量經(jīng)濟學(xué)及其應(yīng)用軟件烏云花內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院會統(tǒng)系Tel:13789412
2025-05-06 07:36
【摘要】計量經(jīng)濟學(xué)Econometrics經(jīng)濟學(xué)院馬成文第一章導(dǎo)論關(guān)于導(dǎo)論:課程的綱。教學(xué)目的:(1)掌握計量經(jīng)濟學(xué)的定義和性質(zhì);(2)掌握計量經(jīng)濟學(xué)與經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、數(shù)學(xué)的等學(xué)科之間的區(qū)別與聯(lián)系;(3)掌握計量經(jīng)濟研究的一般
2025-05-06 07:21
【摘要】第一章緒論§計量經(jīng)濟學(xué)§經(jīng)典計量經(jīng)濟學(xué)模型的建模步驟§計量經(jīng)濟學(xué)模型的應(yīng)用關(guān)于緒論○緒論是課程的綱?!饘W(xué)好緒論,可以說學(xué)好了課程的一半。參觀一個城市,先站在最高處俯瞰,然后走街串巷;了解一座建筑,先看模型,后走進每一個房間。各起一半作用。○緒論課的目的:了解課程的性質(zhì)和在課程
2025-05-15 13:15
【摘要】區(qū)域經(jīng)濟學(xué)RegionalEconomics主講:劉馳中南民族大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院?E-mail:?Telephone:13720338978Date1安靜神圣的課堂?--我們共同創(chuàng)造?--我們共同擁有?--我們共同維護Date2在上課時?請主動關(guān)閉手機?請
2025-05-15 08:40
【摘要】計量經(jīng)濟學(xué)主講教師:趙云霞Email:第一章導(dǎo)論·第二節(jié)計量經(jīng)濟學(xué)模型·第三節(jié)計量經(jīng)濟學(xué)建模方法·第四節(jié)計量經(jīng)濟學(xué)軟件·第一節(jié)計量經(jīng)濟學(xué)的一般問題主要內(nèi)容機動目錄上頁下頁返回結(jié)
【摘要】1計量經(jīng)濟學(xué)(Econometrics)2計量經(jīng)濟學(xué)能干什么?3案例1:研究中國的GDP增長問題:對中國GDP增長速度的定量研究1)影響GDP增長的因素有哪些(投資、消費、出口等)?2)GDP與各種因素之間的性質(zhì)是什么?(增、減)
2024-08-24 10:58
【摘要】《計量經(jīng)濟學(xué)》ECONOMETRICS電子教案郭俊艷希望與同學(xué)們合作愉快!0.1關(guān)于導(dǎo)論○導(dǎo)論是課程的綱。○學(xué)好導(dǎo)論,可以說學(xué)好了課程的一半,對課程先有個總的印象和整體了解。就好象參觀一個城市,先站在最高處俯瞰,然后走街串巷;了解一座建筑,先看模型,后走進每一個房間。第一步能有助于從整體上
2025-05-02 01:13
【摘要】1MultipleRegressionAnalysisy=b0+b1x1+b2x2+...bkxk+u2.Inference2AssumptionsoftheClassicalLinearModel(CLM)Sofar,weknowthatgiventheGauss-Markova
【摘要】1第一章導(dǎo)論計量經(jīng)濟學(xué)的性質(zhì)和經(jīng)濟數(shù)據(jù)2計量經(jīng)濟學(xué)“四大過程”模型設(shè)計:理論假說理論模型計量模型模型估計:數(shù)據(jù)估計方法模型檢驗:經(jīng)濟統(tǒng)計計量模型應(yīng)用:預(yù)測制定政策3計量模型“四個要素”Y=?1+?2X+u
2025-05-06 07:37
【摘要】YGDPYGDPYGDP11121212223132341424515256162671727818289192910203011
【摘要】高級計量經(jīng)濟學(xué)(1)南開大學(xué)數(shù)量經(jīng)濟研究所教授數(shù)量經(jīng)濟學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師張曉峒課名:高級計量經(jīng)濟學(xué)(1)課時:54學(xué)時(其中上機10-12學(xué)時)應(yīng)具備的知識:1.經(jīng)濟學(xué)(政治經(jīng)濟學(xué),宏微觀經(jīng)濟學(xué))2.數(shù)理統(tǒng)計學(xué)(概率分布,參數(shù)估計,假設(shè)檢驗,
2025-05-05 12:00
【摘要】《Econometrics》《經(jīng)濟計量學(xué)》計量經(jīng)濟學(xué)第一章緒論關(guān)于緒論課程教學(xué)大綱———變量、參數(shù)、數(shù)據(jù)與模型0.1關(guān)于緒論○緒論是課程的綱?!饘W(xué)好緒論,可以說學(xué)好了課程的一半。參觀一個城市,先站在最高處俯瞰,然后走街串巷;了解一座建筑,先看模型,后
【摘要】2022/5/31朱晉1一、計量經(jīng)濟學(xué)基本概念二、計量經(jīng)濟學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系三、計量經(jīng)濟學(xué)的學(xué)科體系四、建立計量經(jīng)濟學(xué)模型的步驟和要點五、計量經(jīng)濟學(xué)的應(yīng)用第一章計量經(jīng)濟學(xué)概述2022/5/31朱晉2一、計量經(jīng)濟學(xué)基本概念?2022/5/
【摘要】1?課程名稱:計量經(jīng)濟學(xué)?主講教師:趙堅毅?聯(lián)系地址:中國青年政治學(xué)院經(jīng)濟系北京,100089?聯(lián)系電話:(010)-68712337?電子郵件:?網(wǎng)址::\\\bbs\2第一部分緒論?什么叫計量經(jīng)濟學(xué)(Econometrics
2025-05-09 12:02
【摘要】計量經(jīng)濟學(xué)第二章一元線性回歸模型2從2022中國國際旅游交易會上獲悉,到2020年,中國旅游業(yè)總收入將超過3000億美元,相當于國內(nèi)生產(chǎn)總值的8%至11%。(資料來源:國際金融報2022年11月25日第二版)◆是什么決定性的因素能使中國旅游業(yè)總收入到2020年達到3000億美元?◆旅游業(yè)