【正文】 以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)反思，在今后的教學(xué)中，我還要多聽各位教師的課，多鉆研教材，多了解學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。而期考結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)后進(jìn)生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練?？荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。英語(yǔ)是語(yǔ)言。三、注重聽、說(shuō)、讀、寫全面發(fā)展。 為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化，生活故事，讓他們更了解英語(yǔ)，更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。 這樣，授課就事半功倍。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。特別是對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。為使教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。另一方面，（1）、（2）班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。 在上課前要了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況： 因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。一、備好課，備好學(xué)生，上好課。經(jīng)過(guò)時(shí)間的努力，獲取了更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。也就是說(shuō)，課堂教學(xué)是一個(gè)在老師引導(dǎo)下學(xué)生主動(dòng)參與、獨(dú)立思考、自主發(fā)現(xiàn)、不斷創(chuàng)新和培養(yǎng)實(shí)踐能力的過(guò)程，讓學(xué)生由“學(xué)會(huì)”轉(zhuǎn)變到“會(huì)學(xué)”。這種“守成性”教育嚴(yán)重影響了對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。建立“以能力為中心”的教育質(zhì)量觀。追求學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)向追求學(xué)習(xí)過(guò)程，真正把學(xué)生當(dāng)成獲取知識(shí)發(fā)展自我的主人。建立“以學(xué)生為中心”的主體觀。這種教學(xué)觀念與新課程的要求極不相適應(yīng)。對(duì)生動(dòng)活潑的課程內(nèi)容進(jìn)行肢解，使其成為不勝其煩的“知識(shí)點(diǎn)”的堆砌，把“reading”當(dāng)成講解知識(shí)點(diǎn)的例子。（二）教學(xué)理念的反思面對(duì)新教材，首先思想觀念要轉(zhuǎn)變，有了新的觀念才能接受新事物。例如，在學(xué)習(xí)了“天氣預(yù)報(bào)”這一課后，我除了在課堂上讓學(xué)生用所學(xué)句型自由對(duì)話外，還找來(lái)多期chinadaily，讓學(xué)生參閱天氣預(yù)報(bào)這一版進(jìn)行對(duì)話。英語(yǔ)教學(xué)的最終目的是獲得為交際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，這種能力只能通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練才能獲得。語(yǔ)言是重要的交際工具。但是，當(dāng)前有些外語(yǔ)課堂教學(xué)還未把情意目標(biāo)提到教議事日程上來(lái)，或者有意無(wú)意地把它忽視了。學(xué)生初學(xué)外語(yǔ)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種好奇心，好奇心不斷獲得滿足，從而又產(chǎn)生了求知欲；求知欲不斷獲得滿足，進(jìn)而樹立了自信心；自信心不斷增強(qiáng)，并與崇高遠(yuǎn)大的理想相聯(lián)系和強(qiáng)化，可使興趣發(fā)展得更豐富，從而形成認(rèn)知興趣。學(xué)生在學(xué)習(xí)、掌握外語(yǔ)的過(guò)程中伴隨著傳遞情意的活動(dòng)，學(xué)習(xí)外語(yǔ)和交流情意相互間緊密聯(lián)系，相互促進(jìn)，組成一個(gè)整體。課堂教學(xué)中的情意因素包括情意和意志。these words mean cause cancer Nonsmoker smokefree effect cigarette Step4 explain the text notany more 不再，再也不 . I will not e here any more. I can’t eat any more ,I ‘m full. Smoking has many bad effects on people’s health. 對(duì)……有影響 have effect on … 對(duì)…產(chǎn)生影響, 對(duì)…有效 . Your words had very little effect on him. Eating too much has a bad effect on people’s health. Step 6 summing up notany more 不再….. have effect on對(duì)…..有影響 It won’t be long before 不久就….. 吸 煙 的 其 它 危 害高中英語(yǔ)教學(xué)反思學(xué)習(xí)外語(yǔ)與情意的關(guān)系。7 Health Smoking Is Not Allowed Here Teaching aims To learn the new words and useful phrases To make the Ss realize the bad effects of smoking and ask them to form a good habit Teaching important points: make the students realize the bad effects of smoking and ask them to form a good habit to make the students understand the text better Teaching methods Askandanswer method day is World No Tobacco Day? words are about smoking? Leadin Smoking is bad for your health, What can we do to stop people from smoking? If you want to know more about smoking . Today we are going to read the passage Smoking Is Not Allowed Here , The text is about No Smoking Ask Ss to scan the text quickly and guess Why do so many people smoke? think that smoking makes them feel happy and helps them relax people think smoking is cool and is a fashion of the day Step 5 Exercises words have a strong （影響）on me. 2. His carelessness (引起了)his failure. 3. The railway is a (公共的)way or traveling. Step 7 Homework p62 language study2 4 6 8 * * Smoking Is Not Allowed Here Unit 7 HealthWhatunit7《Health》ppt課件5Teaching difficult points How to encourage Ss to express their opinions in English Teaching procedures Step 1 Revision Step 2 Step3 to learn new words Smokesmokersmokefreenonsmoker Office n. 辦公室 Within prep. 在內(nèi) within the building/classroom Public adj. 公共的 Area n. 地方，地區(qū)，面積 public area Daily adj. 每日的 daily work daily habit Relax v. 放松 Foolish adj. 愚蠢的 Wrong adj. 錯(cuò)誤的 wrongright Effect n. 效果，影響 Cigarette n. 香煙 Dangerous adj. 危險(xiǎn)的 dangerous area Shortshorten v. 縮短 en—?jiǎng)釉~性后綴 Deathdie 死亡 Cause ，導(dǎo)致 n. 原因，起因 Cancer n. 癌癥 Lung n.. 肺 lung cancer It won’t be long before “在之前時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)” “過(guò)了不久就” . It will not be long before you find the secret. It won’t be very long before smoking is not allowed anywhere in public areas 中國(guó)：自2011年1月起，中國(guó)內(nèi)地將在所有室內(nèi)公共場(chǎng)所、室內(nèi)工作場(chǎng)所、公共交通工具和其它可能的室外工作場(chǎng)所完全禁止吸煙。 Useful expression Mind your head/steps Be quick or you’ll be late Don’t smoke or you’ll be fined. Be careful! Don’t touch the wire. Keep away from the fire Watch your step. You mustn’t do that here. Smoking is forbidden in this building. No spitting. No entry. No littering. Caution: Wet Floor Danger: Deep Water Danger: No Swimming Jane: Watch your step! The floor is wet. Liu Tao: Oh, really. Jane: You must be careful or you’ll fall down. Liu Tao: Thank you for reminding me! No smoking Li: Excuse me, sir. I’m afraid smoking is not allowed here. Man: Is that so? Li: Yes. Don’t you see the “No Smoking” sign on t語(yǔ)文版中職英語(yǔ)（基礎(chǔ)模塊 伸展運(yùn)動(dòng)有助于全身淋巴腺的暢通及關(guān)節(jié)的放松，是很好的身體保健運(yùn)動(dòng)。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)有助于消耗體內(nèi)多余的熱量，改善心臟和血液循環(huán)系統(tǒng)。t eat