網(wǎng)絡(luò)安全教育教案(參考版)
2025-05-05 14:00本頁(yè)面
【正文】 如：①家長(zhǎng)可經(jīng)常與孩子聊孩子感興趣的事情，②共同參與孩子感興趣的有意義的活動(dòng)。②鼓勵(lì)學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和各種有益的夏令營(yíng)等。從青少年積極向上的心理特性出發(fā)，幫助其樹(shù)立起遠(yuǎn)大的目標(biāo)，培養(yǎng)其高尚的情操，加強(qiáng)其自控力，有意識(shí)的將青少年的視線從網(wǎng)絡(luò)上轉(zhuǎn)移。B“社會(huì)、學(xué)校、家庭三管齊下，共同教育”（1）社會(huì)要健全有關(guān)網(wǎng)絡(luò)方面的法律法規(guī)，規(guī)范網(wǎng)吧制度，未成年人絕對(duì)不允許進(jìn)入。（4）要多參加各類活動(dòng)，豐富業(yè)余生活，循序漸進(jìn)少地上網(wǎng)的時(shí)間。（2）要懂得學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)相比，學(xué)習(xí)更重要，學(xué)會(huì)自我調(diào)整和自我約束，把學(xué)習(xí)的位置放在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的前面。自己意識(shí)到了此事的嚴(yán)重性，決心告別網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)單①同學(xué)們看了以上案例后有什么感受呢？小組進(jìn)行討論，說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)成癮會(huì)帶來(lái)哪些危害？ ②學(xué)以致用，案例分析：王某,男，13歲，小學(xué)畢業(yè)以優(yōu)異成績(jī)考入省重點(diǎn)中學(xué)重點(diǎn)班。課后反思：通過(guò)案例分析，對(duì)學(xué)生的觸動(dòng)很大。環(huán)節(jié)六：作業(yè)布置，延伸新知開(kāi)展一次“‘‘一網(wǎng)情深’的傷痛”的主題班會(huì)。環(huán)節(jié)五：慷慨激昂，拒絕網(wǎng)癮學(xué)生齊讀《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》；倡導(dǎo)全體學(xué)生，為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，讓我們從我做起，告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”，珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好的明天。樹(shù)立學(xué)生的合作意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生追求科學(xué)、健康、充實(shí)的學(xué)習(xí)
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