蘇教版三年級下冊語文復(fù)習(xí)教案(參考版)
2024-11-04 22:41本頁面
【正文】 。 （ 26） 我在公園里看到奇異的一種花草。 （ 24） 老師講的知識，我基本上全懂了。 （ 21） 花園里的花很美麗極了！ （ 22） 語文這門功課對我很感興趣。 （ 19） 森林里，小兔的房子造得堅固結(jié)實 。 （ 17） 李方詳細地檢查了作業(yè)。 （ 15） 媽媽說明天可能不一定下雨。 （ 13） 商場里有各種各樣種類繁多的兒童玩具。 （ 11） 在同學(xué)們的幫助下，我克服了錯誤。 （ 9） 海峽兩岸人民都愿望著祖國早日統(tǒng)一。 （ 7） 寬敞的草原是牛馬的樂園。 （ 5） 他把小女孩一口氣背到了醫(yī)院。 （ 3） 艱難地向高峰攀登。 （ 1） 桑蘭是海內(nèi)外人士敬佩的。 “我”看到桃樹上又多又大的桃子又驚又喜。 找出其中的一個比喻句，說說把什么比作什么。 經(jīng)過王大伯的修剪，枝條是大大地（ ）了，但來年的桃子產(chǎn)量卻大大（ ）了。 四、造句。 （ 3） 第一堂課，沙老師就給我留下了永遠不能忘記的難忘的印象。 （ 1） 經(jīng)過三個月的鍛煉，小明的身體。整理好了后，一定要再讀一讀，看看是否通順。再根據(jù)其中的聯(lián)系，找出句子的前后順序。 （ ）我探著身子，伸手想抓住它。 （ ）我常常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。 簡直 仿佛 捕殺 喇叭 精神 疑惑 瘋長 揮舞 蔥綠 威脅 歡天喜地 生機勃勃 傳染病 二、整理錯亂的句子 （ ）有一次，一條小金魚游到我的身邊。 畫家是誰？從中你可以看出什么？指名交流。 默寫這些句子。 聯(lián)系上下文說說“挨挨擠擠”、“飽脹”的意思。蜻蜓飛過來，（ ）。 （ 1）海底的各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣（ ），有的像小鳥一樣（ ），有的像小狗一樣（ ），還有的像人在（ ）?? （ 2）這時，沙灘上已經(jīng)有好多人了，他們（ ）螃蟹，（ ）海魚，（ ）貝殼?? （ 3）一陣微風(fēng)吹來，我就（ ），（ ），不光是我一朵， （ ）。 荷花（ ） （ ），多開心啊 下課了 老師對我 說（ ）。 （ 4） 這是鮮艷的一面國旗。 （ 2） 經(jīng)過小華努力，使成績有了很大進步。 蜜蜂 俘虜 蜻蜓
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