管理學(xué)基礎(chǔ)案例分析小抄(參考版)
2025-05-05 13:27本頁面
【正文】 甘鋼結(jié)合生產(chǎn)工藝流程采用模擬市場倒推的方法進(jìn)行成本控制，前后工序之間按照市場行為運(yùn)作，每個獨(dú)立工序都是一個追求利益最大化的模擬市場單位，從內(nèi)部激發(fā)了降低成本 提高收益的主動性，再加上外部適當(dāng) 有效的激勵措施，使控制措施發(fā)揮了作用。他們的家族式管理 紀(jì)律與服從 規(guī)范的行為方式 單純的從業(yè)歷年等都為全面質(zhì)量管理的成功奠定了基礎(chǔ)?！到y(tǒng)性產(chǎn)品質(zhì)量體系4. 豐田公司產(chǎn)品質(zhì)量的最大特點(diǎn)是什么?5. 豐田公司的管理經(jīng)驗可否為我國企業(yè)所用?為什么?案例評析：構(gòu)件何種控制系統(tǒng)，采取怎樣的控制措施和方法，要根據(jù)不同的企業(yè)文化 產(chǎn)業(yè)類型以及管理人員和員工的具體情況來確定。有了標(biāo)準(zhǔn)，控制工作就有了依據(jù)。這是經(jīng)營活動的復(fù)雜性所致。可見，光靠喊口號，擺數(shù)字是不夠的，必須有標(biāo)準(zhǔn) 有辦法，才能達(dá)到控制的要求。其二，控制僅有目標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，僅僅告訴員工你們達(dá)到什么樣的工作水平，是起不到任何作用的。一個沒有具體操作的方案，只有數(shù)字目標(biāo)的計劃；或者有方案，卻不具有可行性，操作性差的計劃；或者雖具有可操作性，卻不能真正被每個操作者認(rèn)可和接受的計劃，都不是完整的計劃。迪特公司通過員工意見溝通系統(tǒng)，有效地調(diào)動了全體員工的工作熱情，全員參與公司的決策過程，成功的實現(xiàn)了民主管理，提高了勞動生產(chǎn)率。沒有信息溝通，管理者不可能作出科學(xué)決策，決策也不可能被準(zhǔn)確地執(zhí)行，有效的溝通是雙向的，不僅要使信息傳遞出去，還需要使信息被理解與反饋。顯然后一種激勵方法起到了更好的效果。 1． 從老麥先生和小麥先生的不同管理方式你得到什么啟發(fā)？2． 如果你是總裁，將怎么辦？案例評析：同一個公司，同一批員工，由于采取了不同的管理手段而取得了不同的管理而取得了不同的效果。 ?這種現(xiàn)象對組織有什么樣的不利影響?,像本例中的這位年輕人這樣的員工在組織中會給人持才傲物的感覺,如何正確對待這樣的員工是領(lǐng)導(dǎo)者要慎重處理的問題,如果是你,將如何處理??如果所有的此類事情必須有董事長或總理去了解和解決,會產(chǎn)生什么樣的結(jié)果?案例評析：一個組織中，由于溝通方式和渠道帶來的管理低效情況是常有的，現(xiàn)實情況是，新進(jìn)人才回年輕人的思想通常會被認(rèn)為是對組織情況不了解 理論強(qiáng)實踐弱 充滿了書卷氣息而缺乏解決問題的能力等，這些觀點(diǎn)并不一定都是錯的，關(guān)鍵的問題是建立一種幫助年輕人成長 激勵年輕人發(fā)展的制度。1. 孟教授講的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)發(fā)揚(yáng)民主,讓員工群體決策權(quán)的說法對嗎?如果對,著辦法有什么好處?為什么老史的實踐不成功?這次失敗可以避免嗎?怎樣才能避免?2. 老史的做法算不算真正大樣民主真正的民主管理應(yīng)具備哪些條件?確定定額的問題該讓班組決定嗎?3. 事情到了這一地步,你說老史該怎樣做才能收拾好這一殘局?按班組的意見做會是什么后果?又會有什么影響?到底如何是好?案例評析：這個案例驗證了領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變理論，揭示了領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理環(huán)境 管理對象特性等之間的關(guān)系。管理實踐中的集權(quán)式和分權(quán)式，屬于校長不善
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