【正文】 WWW 系統(tǒng)：World Wide Web 是目前世界范圍內(nèi)信。36 / 48 還可以讓教師通過電子郵件和學(xué)生進(jìn)行交流，即方便又能夠較大程度上保證學(xué)生的隱私權(quán)，在師 生之間建立一種較為親密的關(guān)系，便于教學(xué)和管理。建立 電子郵件系統(tǒng)，學(xué)校內(nèi)部的各種管理文檔和教師之間的文檔交流，可以作為電子郵件的形式進(jìn)行，完全實現(xiàn)無紙化。校園網(wǎng)建成以后，可以 實現(xiàn)無紙化辦公，提高辦公效率。通過這種方式實現(xiàn) 的閱覽室功能，將大大 節(jié) 省廣大師生的時間，使得 師生在家里也能閱覽到光盤中的信息，真正做到了信息共享。目前市場上的多媒體教室系統(tǒng)一般分為三大類：純軟件的系統(tǒng)、純硬件的系統(tǒng)和軟件硬件相結(jié)合的系統(tǒng)。教師和學(xué)生之間可以進(jìn)行實時對話，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題；2. 能夠?qū)λ袑W(xué)生進(jìn)行任意分組，進(jìn)行分組討論，教師可以隨時加入任何一組參與討論，并可以向不同的組廣播不同的信息；3. 教師能夠隨時將某個學(xué)生的熒屏顯示和語音等信息，向所有學(xué)生或某個組進(jìn)行廣播；4. 教師能夠隨時監(jiān)看和監(jiān)聽某個學(xué)生的信息，和控制學(xué)生的鍵盤、鼠標(biāo)， 進(jìn)行“手把手” 式的指導(dǎo)，并可以在學(xué)生中間任意切換；5. 教師通過設(shè)置，能夠讓某一個學(xué)生控制另一學(xué)生的鼠標(biāo)、鍵盤，采取互助式的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；6. 教師可以將所有（某一組或某一個）學(xué)生的屏幕設(shè)置成“黑屏” ，并鎖定學(xué)生的鍵盤、鼠標(biāo)，提醒學(xué)生注意聽講；7. 具有電子舉手功能：學(xué)生只要按下鍵盤上的特定鍵，教師的屏幕上就能立即反映出“舉 手” 學(xué)生的具體位置；8. 能夠自動點名，即學(xué)生開機(jī)進(jìn)入系統(tǒng)就由系統(tǒng)自動記錄使用者的信息，以便教師進(jìn)行管理；9. 操作界面清晰自然，操作方法簡單易學(xué)，避免教師和學(xué)生投入過多的時間和精力去學(xué)習(xí)如何使用。同時，將計算機(jī)教室與語音教室合二為一，避免了 經(jīng)濟(jì)上不必要的投入。 多 媒 體 、語 音 教 室 系 統(tǒng)隨著計算機(jī)多媒體技術(shù)的快速發(fā)展，計算機(jī)輔助教學(xué)逐漸成為一種十分重要的教學(xué)手段。但 視音頻的信息量之大是一段文字信息難以描述的，在網(wǎng)上傳輸視音頻信息，幫助人們溝通、交流是 VOD 技術(shù)的發(fā) 展方向。對象服務(wù)器可以是普通的文件系統(tǒng)、專用的存儲轉(zhuǎn)發(fā)器、數(shù)據(jù)流傳遞影視/聲音服務(wù)器或它們的任意組合?？蛻?端應(yīng)用程序向索引服務(wù)器提出請求來獲取對象。這種設(shè)計的優(yōu)勢是支持高效率的組織、管理和發(fā)布大量的多媒體信息，系統(tǒng)利用索引服務(wù)器來管理系統(tǒng)索引/查詢數(shù)據(jù)，用對象服務(wù)器來管理數(shù)字化的內(nèi)容。系統(tǒng)設(shè)計直接影33 / 48響著整體性能，必須采用優(yōu)化結(jié)構(gòu)。100Mbps 以太網(wǎng) 現(xiàn)可支持 66 個客戶并發(fā)點播，多路 100Mbps網(wǎng)絡(luò)并發(fā)客戶數(shù)不限。在以太網(wǎng)中，這種信息包的突發(fā)會引起擁塞或延遲，在極端的情況下還可能引起網(wǎng)絡(luò)的癱瘓，而流管理負(fù)責(zé)對 獨立的信息包之間強(qiáng)制實施一種分隔算法，結(jié)果像是被平衡地分隔并被串起的珠子一樣，信息包也被均勻地分隔開了，而在每個信息包的空隙之間，其他 LAN 的數(shù)據(jù)包可以很容易地插起來，這樣就像嚙合的齒輪，一般的信息數(shù)據(jù)包和視頻數(shù)據(jù)包平滑地集成在 LAN 上的通訊數(shù)據(jù)流中，流管理的一個 顯 著的作用是可以保證多用戶對單一視頻流的同時訪問，而不會在一個用戶開始或停止一個視頻流的同時影響其他用戶點播視頻流的質(zhì)量。帶寬預(yù)留保證了每一個網(wǎng)上為傳輸視頻而建立的連接都是沒有瓶頸及延遲的。帶寬預(yù)留：首先，MTP 檢查 VOD Server 是否過載，是否可以處理另一個視頻流，然后 MTP 檢查直接和 Server 連接的同一網(wǎng)段上所有視頻流所占帶寬是否已過載，如果這兩個檢查的結(jié)果通過，MTP 即喚起新的視頻流的網(wǎng)上傳輸。MTP 多媒體傳輸協(xié)議是為多媒體網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸而設(shè)計的專有技術(shù)，它可以在 TCP/IP 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境32 / 48中強(qiáng)制分配并保證提供用戶所需的帶寬，保證在任意給定的網(wǎng)絡(luò)交換能力下，即使是在以太網(wǎng)共享式 Hub 環(huán)境下，也能提供給用戶以可靠穩(wěn)定的帶寬，保證高質(zhì)量、平滑的和全動態(tài)視頻畫面的實時點播回放。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)——VOD 的技術(shù)保障多媒體數(shù)據(jù)對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提出了非?？量痰囊?，帶寬和實時性的要求尤為突出。數(shù)字化視頻中一般包含有音頻信號，所以對視頻的數(shù)據(jù)壓縮方法尤為重視。數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)——VOD 的技術(shù)核心多媒體數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)研究的主要問題包括數(shù)據(jù)壓縮比、壓縮/解壓縮速度和簡捷算法等。由此可見，我們可以利用 VOD 的特性，為教學(xué)提供一些非常重要的視頻點播服務(wù)?；?100M 交換式以太網(wǎng)的VOD 系 統(tǒng)一般可以支持幾十個用戶正常使用（最大用 戶數(shù)一般是由系統(tǒng)軟件本身決定的，不同軟 件所支持的最大用戶數(shù)并不相同）。以太網(wǎng) 環(huán) 境下的 VOD 采用純軟件解決方案，可以使普通的 Windows NT 服務(wù)器或 Sun 服務(wù)器升級為性能卓越的視頻服務(wù)器，同時開放性地支持所有以太網(wǎng)或 ATM網(wǎng)，在增加系統(tǒng)的靈活性和可擴(kuò)展性方面，可 謂是獨 樹一幟。視頻點播系統(tǒng)由視頻服務(wù)器、客戶點播端及相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)組成。VOD（Video On Demand，視頻點播）作為多媒體應(yīng)用的一個重要方面，伴隨著視頻處理及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而步入研究和實用的行列。它包括了帳戶管理、用 戶權(quán)限設(shè)定、系 統(tǒng)參數(shù)的設(shè)定等功能。期刊不參加流通，但是其日常管理和圖書有很大的差別，因此要另立一個模塊。由于在整個的系統(tǒng)中，其他子系 統(tǒng)會頻繁的用到查詢子系統(tǒng)的功能，因此，在其他子系統(tǒng)中要求有快捷的方式可以調(diào)用該子系統(tǒng)中的模塊，查詢完成后，再把結(jié)果返回給調(diào)用的界面。30 / 48 查 詢 子 系 統(tǒng)這里指的是業(yè)務(wù)查詢。 編目主要為 手工編目，同時也要提供MARC 格式的自動轉(zhuǎn)換。 這里編目和典藏合并成一個操作，包含了條形碼和庫藏信息， 進(jìn)行書刊的典藏（記錄每冊圖書/期刊的信息）、調(diào)撥、清點、注銷、 統(tǒng)計，并打印 書目帳目。該子系統(tǒng)的主要功能是對收到的圖書進(jìn)行編目和各種目錄清單的輸出。采訪庫是訂購中每種書的全部記錄信息的集合。 采 訪 子 系 統(tǒng)主要是用于圖書的預(yù)定、發(fā)票登記。我 們利用模糊查詢的技術(shù)來幫助讀者完成這一功能，大大方便了讀者對圖書查詢的要求。即使是不熟悉電腦的初學(xué)者，也可以很快地掌握它的使用方法。只要具備基本的聯(lián)網(wǎng)功能和網(wǎng)絡(luò)常識，通過 Web 瀏覽器，讀者可以方便地在任何地方查詢自己想要的圖書信息。我們利用 Web 技術(shù)來實現(xiàn)對圖書（期刊）的檢索操作。系 統(tǒng)從 IC 卡讀入讀者的身份號， 進(jìn)行相關(guān)的檢索和操作。另外，這個系統(tǒng)還具有以下特點：1. IC 卡的使用“一卡通”的提出，為用戶減去了“跑一個地方，要一 張卡” 的麻煩。我們的中學(xué)圖書館管理系統(tǒng)，專門根據(jù)中學(xué)圖書館的需求而設(shè)計。但是正時由于它的通用性，使得很多方面都不能滿足特定用戶的需求。這些系統(tǒng)一般都比較龐大，且管理專業(yè)水平高， 對于小型圖書館，特 別是中學(xué)圖書館來說過于完備，很多系統(tǒng)功能用不到，且價格昂貴， 勢必造成很大的資源浪費。目前有的圖書館管理系統(tǒng)，一般具有這些功能：訂購、編目、典藏管理、流通管理、信息檢索等。 圖 書 館 管 理 子 系 統(tǒng) 子 系 統(tǒng) 系 統(tǒng) 概 述隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，圖書數(shù)據(jù)的增多， 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與圖書館學(xué)28 / 48相結(jié)合，產(chǎn)生了新一代的圖書館管理工具。? 電子作業(yè)本生成答題環(huán)境，供學(xué)生使用學(xué)生對作業(yè)及考題作了解答后，自動批改客觀題，并顯示相應(yīng)的提示、分析記錄學(xué)生解答，便于學(xué)生復(fù)習(xí)。 ，省錢省力，效果明顯，是未來教育的發(fā)展方向之一。 方式：學(xué)生可調(diào)用存放于信息服務(wù)器中的課程；同步授課輔導(dǎo)方式：可將學(xué)生 在校學(xué)習(xí)的同步課程的輔導(dǎo)材料存放于信息服務(wù) 器中，供學(xué)生在課堂上同步調(diào)用。學(xué)生可利用該 網(wǎng)隨時調(diào)用視頻、語音、文字等信息。 、圖像、數(shù)據(jù)于一體進(jìn)行交互式教學(xué)， 形象生動。對系統(tǒng)中所有教案、教材、課件、試題等資 源在教學(xué)計劃框架下的管理。本系 統(tǒng)就是基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的概念，基于當(dāng)今先進(jìn)的 Inter/Intra 平臺，結(jié)合我們已經(jīng)成型的網(wǎng)上教務(wù)管理系統(tǒng)，通 過 Web 技術(shù)，來實現(xiàn)整個系統(tǒng)，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)校不僅能實現(xiàn)常規(guī)的教學(xué)管理，還 能利用它的技術(shù)優(yōu)勢， 實現(xiàn)常規(guī)學(xué)校無法實現(xiàn)的功能，如無紙作業(yè)，先進(jìn)的電子化交互手段等。一方面，學(xué)生可以通過它在促進(jìn)學(xué)習(xí)的同時掌握豐富的計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)信息知識，毫無疑問，這是學(xué)生綜合素質(zhì)中極為重要的一部分；另一方面，基于先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)平臺和其上的應(yīng)用系統(tǒng)，將極大的促進(jìn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化進(jìn)程，實現(xiàn)高水平的教學(xué)和管理。學(xué)校作為信息化進(jìn)程中極其重要的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，如何通過網(wǎng)絡(luò)充分發(fā)揮其教育功能，已成為當(dāng)今的熱門話題。信息通過網(wǎng)絡(luò)，以不可逆轉(zhuǎn)之勢 ，迅速打破了地域和 時間 的界限， 為更多的人共享。用戶的任何操作都將在操作記錄庫中留跡，系統(tǒng)管理員可以定期的從系統(tǒng)的操作記錄中發(fā)現(xiàn)異常的操作，這樣就保證了系統(tǒng)的安全性。? 教師業(yè)務(wù)檔案管理可以對教師業(yè)務(wù)情況進(jìn)行如實記錄（如：教師基本信息、專業(yè)職稱、進(jìn)修情況、工作量、工作業(yè)績……），并且可以根據(jù)所記錄的信息為資格審核、工作情況分析……提供翔實的第一手資料。? 學(xué)校制度管理實現(xiàn)對學(xué)校管理制度（如：校規(guī)校紀(jì)，學(xué)生守則……）和重大規(guī)劃的記錄、備份、變更以及查詢。23 / 48 文 書 檔 案 管 理 子 系 統(tǒng)校務(wù)管理子系統(tǒng)主要包括學(xué)?；疚臅芾矸窒到y(tǒng)，學(xué)校制度管理分系統(tǒng)，學(xué)校重要事件管理分系統(tǒng)，教 師業(yè)務(wù)擋案管理分系統(tǒng)。? 查詢分系統(tǒng)可以通過集中的界面對其它系統(tǒng)、子系統(tǒng)中的所有信息方便的進(jìn)行查詢，從而方便的獲得所需要的一切信息進(jìn)而進(jìn)行準(zhǔn)確的管理決策。本系統(tǒng)在尊重習(xí)慣工作方法的基礎(chǔ)上，充分利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供的嶄新功能提供輔助作用，為校長/ 書記的日常工作提供更好的工具及更多的便利。? 圖書信息查詢通過通過圖書查詢系統(tǒng)，查詢圖書館的資料信息，方便借閱? IC 卡系統(tǒng)查詢（消費查詢…）可以通過 IC 卡系統(tǒng)查詢每一筆消費是否合理，及消費比例是否合理，不僅家長可以方便的掌握學(xué)生的零用錢消費情況，也培養(yǎng)了學(xué)生的理財及合理消費的能力。? 思想政治教育? 校會主要內(nèi)容? 升旗儀式主題? 學(xué)校大型活動的有關(guān)內(nèi)容? 行為規(guī)范? 文明班級評比18 / 48? 共青團(tuán)、學(xué)生會? 社區(qū)教育? 青少年教育基地? 家長委員會? 社會實踐 教 研 組 、教 研 室 工 作 管 理 子 系 統(tǒng)該模塊能對中學(xué)的科教研任務(wù)進(jìn)行綜合管理,即可進(jìn)行教師科研成果資料的收集、整理、查詢，同 時亦能對各教科研室的儲存資 料進(jìn)行歸類整理以及查詢。? 學(xué)生就醫(yī)掛號情況管理? 學(xué)生健康狀況管理學(xué)生健康狀況輸入學(xué)生健康狀況統(tǒng)計（貧血、疫苗…）? 學(xué)校衛(wèi)生狀況管理? 班級衛(wèi)生工作? 教師辦公室情況? 衛(wèi)生保健音像資料? 衛(wèi)生保健文件資料? 各類督導(dǎo)情況管理? 學(xué)校衛(wèi)生計劃及總結(jié)17 / 48 教 職 員 工 信 息 管 理 分 系 統(tǒng) 組 織 人 事 管 理 子 系 統(tǒng)? 干部信息管理? 工人信息管理? 離退休人員管理 勞 動 工 資 管 理 子 系 統(tǒng)? 教職員工考勤管理? 工資（固定部分）管理? 結(jié)構(gòu)工資管理 教 師 培 訓(xùn) 管 理 子 系 統(tǒng) 班 主 任 年 級 組 德 育 情 況 管 理 子 系 統(tǒng)? 班主任工作管理? 年級組工作管理? 德育室工作管理目標(biāo)：實現(xiàn)學(xué)校日常的政教工作的管理。另有一 類不能從主表中產(chǎn)生，將分別建立表管理。它將作為衛(wèi)生模塊的基本主表。? 在需要的時候，可采用 622M 或 2G 的 ATM 技術(shù)，實現(xiàn)整個網(wǎng)絡(luò)向更高速率的升級。 對 于千兆位以太網(wǎng)，只要購買新的設(shè)備即可；對于 ATM 網(wǎng)絡(luò)，可以使用局域網(wǎng)仿真技 術(shù)實現(xiàn)平滑升級。建議選取有較好通 風(fēng)條件、溫濕度良好的的房間作為設(shè)備間，以保 證網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的正常運行。建議在不影響新建主樓的外觀完美與功能便利的前提下在新教學(xué)大樓中至少預(yù)留一間設(shè)備間作為擺放網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之用一般需要 5 平方米左右，而且在大樓施工期間，預(yù)留垂直走線豎 井及穿線管道以免在大樓建成后再實施影響正常使用并且影響內(nèi)部美觀。同時，結(jié)構(gòu)化布線將能夠支持快速以太網(wǎng)、155 兆 ATM、千兆位以太網(wǎng)、622 兆 ATM 等應(yīng)用。結(jié)構(gòu)化布線可支持大樓內(nèi)所有弱電系統(tǒng)的傳輸。 安 全 性采用防火墻,確保校園網(wǎng)絡(luò)的安全性.? 基于路由器的防火墻：在校園網(wǎng)和外部網(wǎng)絡(luò)連通后，可以封鎖外部網(wǎng)絡(luò)對校園網(wǎng)的訪問；? 基于口令的用戶認(rèn)證系統(tǒng)：所需的經(jīng)費較低，效率較高，并且不會將正常的事件過程也隔離掉。 與 外 部 網(wǎng) 絡(luò) 的 連 接 與國際互聯(lián)網(wǎng)的連接可以獲得大量的信息資源，使大同中學(xué)與國內(nèi)外的廣泛交流更快捷、更方便，同時又能直接將自己介紹給 世界， 這將是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然趨勢。 遠(yuǎn) 程 服 務(wù) 為了滿足教師在家中進(jìn)行科研與辦公的需要，采用遠(yuǎn)程撥號把教師家中的計算機(jī)和校園網(wǎng)通過公共電話網(wǎng)連起來，充分利用現(xiàn)代通信手段和校園網(wǎng)資源。 在大同中學(xué)校園網(wǎng)的方案中，對于基本應(yīng)用系統(tǒng)，我們將主要采用Microsoft 公司在 PC（NT）上的解決方案，在一些涉及應(yīng)用安全性和伸縮性敏感的部件上，可以選擇更有效的產(chǎn)品作為 Microsoft 產(chǎn) 品的替代。11 / 48 就現(xiàn)代化的教育信息系統(tǒng)來說，提供統(tǒng)一化的解決方案更具備管理和開發(fā)上的便利。Microsoft的解決方案更具有靈活性、系列性和可持續(xù)性，各種組件之間的聯(lián)系非常緊密，效率也自然提高。 校園網(wǎng)整體網(wǎng)絡(luò)管理平臺對整個系統(tǒng)的穩(wěn)健性與安全性有重大影響，因此建議網(wǎng)管平臺采用 Sun 的 Solaris 配合 Su