年商學(xué)院人文萬(wàn)里策劃(參考版)
2025-05-04 22:28本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)今隨著文化的不斷發(fā)展，出現(xiàn)了很多新穎文化，作為知識(shí)分子的我們應(yīng)該以何種態(tài)度來(lái)面對(duì)這一文化現(xiàn)象，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)關(guān)注文化的發(fā)展，學(xué)會(huì)思考文化的得體運(yùn)用。獲勝隊(duì)的所有人可獲得小獎(jiǎng)品。
辯論進(jìn)行，在自由辯論階段讓旁聽(tīng)的同學(xué)加入辯論，以提高參與度，加入辯論的同學(xué)可獲得小獎(jiǎng)品。盡管我們不必過(guò)于恐慌網(wǎng)絡(luò)文體的出現(xiàn)，但是嚴(yán)肅謹(jǐn)慎的語(yǔ)言態(tài)度，準(zhǔn)確規(guī)范地使用語(yǔ)言，仍是維護(hù)漢語(yǔ)純潔健康的一道重要關(guān)卡。有人熱衷于使用淘寶體，是因?yàn)橐浴坝H”字打頭、充滿(mǎn)了甜膩示好味道的“淘寶體”，反襯出商業(yè)社會(huì)之下，人們對(duì)與陌生人建立溫暖可信關(guān)系的渴望，認(rèn)為此舉凸顯了人性化。如此強(qiáng)勢(shì)的網(wǎng)絡(luò)文化，在如今的大學(xué)校園里，也是常常出現(xiàn)的，如淘寶體的“親”的問(wèn)候語(yǔ)?！簟疤詫汅w”辯論賽活動(dòng)背景：網(wǎng)絡(luò)文體，時(shí)下風(fēng)頭正勁。④、在第三輪環(huán)節(jié)中，選手有兩種求助方式：⑴求助現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)（或打電話求助）⑵申請(qǐng)換題⑤、在知識(shí)比賽中途穿插現(xiàn)場(chǎng)觀眾答題環(huán)節(jié)，答對(duì)者將有精美獎(jiǎng)品贈(zèng)送。若中途答錯(cuò)，則挑戰(zhàn)失敗。當(dāng)其搶答成功并答題正確就可以進(jìn)入答題環(huán)節(jié)，而剩下的選手待第一位選手答題完畢后進(jìn)行搶答，如此循環(huán)，只取前五位進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，而后五位不進(jìn)入此環(huán)節(jié)。⑴初賽：內(nèi)容：報(bào)名參賽的同學(xué)進(jìn)行筆試測(cè)試（選擇題50道，總分100分），選取前10名參賽者進(jìn)入決賽?；顒?dòng)時(shí)間：2011年12月中旬活動(dòng)對(duì)象：萬(wàn)里學(xué)院全體學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳活動(dòng)內(nèi)容：：制作宣傳海報(bào)，張貼公告欄；制作報(bào)名表，評(píng)分表；分發(fā)宣傳單鼓勵(lì)大家報(bào)名參與。而萬(wàn)里學(xué)院就是一所因文化而成就起來(lái)的學(xué)校。觀乎天文以察時(shí)變，觀乎人文以化成天下。 每組第一名可獲得小禮品一份 裁判員記錄下時(shí)間，及時(shí)更新前三名排名情況，給予相應(yīng)獎(jiǎng)品◆“傳統(tǒng)文化，展萬(wàn)里風(fēng)韻”趣味知識(shí)大賽活動(dòng)背景：日新月異的人文思想，就像一輪不落的太陽(yáng)，在社會(huì)飽經(jīng)憂患和坎坷的每一個(gè)時(shí)期，都照耀著它，讓它始終保持著自己的尊嚴(yán)不致墜落?；顒?dòng)流程：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。準(zhǔn)備秒表?；顒?dòng)主題：拼出美麗校園，展現(xiàn)校園文化活動(dòng)時(shí)間：2011年12月活動(dòng)對(duì)象：浙江萬(wàn)里學(xué)院學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)：萬(wàn)里大道 前期準(zhǔn)備：：制作萬(wàn)里學(xué)院的地圖拼圖4份（地圖可從校網(wǎng)站上下載，用硬制紙板制作）。從而更好了解我們的校園以及她背后的幽深文化?；顒?dòng)意義：一步步，一點(diǎn)點(diǎn)地拼湊出我們校園的樣貌?；顒?dòng)目的：本次活動(dòng)旨在增強(qiáng)萬(wàn)里學(xué)子對(duì)萬(wàn)里的了解，培養(yǎng)學(xué)生們的 實(shí)踐動(dòng)手能力、思維能力。人文涌跡 萬(wàn)里神韻 ◆愛(ài)拼才會(huì)贏，拼出新風(fēng)采 拼出美麗校園，展現(xiàn)校園文化活動(dòng)背景：我們每天生活在校園里，但我們之中大部分對(duì)校園的每個(gè)構(gòu)成部分不一定全部了解。邀請(qǐng)我們的夢(mèng)想者，尤其是完成夢(mèng)想（或夢(mèng)想進(jìn)行時(shí)）的同學(xué)上臺(tái)發(fā)表感言，并頒發(fā)人文萬(wàn)里的精美小禮品。如不滿(mǎn)足夢(mèng)想對(duì)接條件，采訪內(nèi)容符合要求的同學(xué)即可憑借PASS卡參與我們的夢(mèng)想大講堂成果展出現(xiàn)場(chǎng)，并參與抽獎(jiǎng)，則有機(jī)會(huì)獲得精美小禮品一份。夢(mèng)工廠——后續(xù)工作：根據(jù)DV采訪內(nèi)容，進(jìn)行夢(mèng)想對(duì)接。：受訪人說(shuō)出自己的夢(mèng)想，并且喊出我們的口號(hào)。（宣傳部，生活部負(fù)責(zé)；）通過(guò)微博，商院人人主頁(yè)等進(jìn)行宣傳（形式最好為視頻），報(bào)名。在傳遞微笑的同時(shí)，傳遞我們的夢(mèng)想。本次活動(dòng)旨在使人文萬(wàn)里以高起點(diǎn)亮相全校，面向全校師生。本次活動(dòng)以“放飛夢(mèng)想”為主題，為當(dāng)今大學(xué)生沉悶的課余生活帶來(lái)一絲活力，升華同學(xué)們對(duì)萬(wàn)里精神和萬(wàn)里文化的理解和認(rèn)同，進(jìn)一步涵育勇于實(shí)踐萬(wàn)里精神的萬(wàn)里人。此次活動(dòng)給廣大學(xué)子一次靜下心來(lái)感受人文的契機(jī)，從經(jīng)典中感悟生活，感悟人生，將自己對(duì)心中的情愫通過(guò)書(shū)畫(huà)的形式表達(dá)出來(lái)，互相學(xué)習(xí)，互相交流?；顒?dòng)意義：作為當(dāng)代文化的接受者，身在這個(gè)頗有文化底蘊(yùn)的城市，感受美景，品味經(jīng)典是必要的。分發(fā)通知到各學(xué)院每個(gè)班級(jí)。書(shū)畫(huà)警句創(chuàng)作大賽給了萬(wàn)里學(xué)子表達(dá)對(duì)寧波文化，經(jīng)典著作認(rèn)知的平臺(tái)。另外警句對(duì)人們的熏陶也是顯而易見(jiàn)的，每個(gè)人對(duì)經(jīng)典警句的看法一定不同?！钡臇|錢(qián)湖，更有“天一生水”而來(lái)的天一閣藏書(shū)樓。有著 “拔地萬(wàn)重青嶂立，懸空千丈素流分，共看玉女機(jī)絲掛，映日還成五色文”的千丈巖瀑布，有著“行李蕭蕭一擔(dān)秋，浪頭始得見(jiàn)漁舟。另外，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，整個(gè)社會(huì)現(xiàn)在處于道德缺失，誠(chéng)信缺失的狀態(tài)，通過(guò)這次圖書(shū)換購(gòu)活動(dòng)，在萬(wàn)里學(xué)子中能營(yíng)造誠(chéng)信為人的道德氛圍，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德做出萬(wàn)里學(xué)子應(yīng)作的貢獻(xiàn)。我們可以進(jìn)行圖書(shū)的換購(gòu)，發(fā)
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