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教育名人名言大全(參考版)

2025-05-04 12:57本頁面
  

【正文】 ——夸美紐斯?!罴?0、犯了過錯的人應(yīng)當(dāng)受到懲罰。——陶行知6真情交融不僅僅表現(xiàn)在師與生之間,而且表現(xiàn)在師生情感與作者情感的共鳴?!獮跎晁够?我們要活的書,不要死的書;要真的書,不要假的書;要動的書,不要靜的書;要用的書,不要讀的書?!_德?!招兄?教育的目的,是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備?!鬃?沒有一條寓有詩意的、感情的和審美的清泉,就不可能有學(xué)生的智力發(fā)展。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也?!獝垡蛩固?學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是:青年人在離開學(xué)校時,是作為一個和諧的人,而不是作為一個專家?!罴?沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感,很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想,然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。——孔子5美能激智,美能發(fā)辭,美能怡情,美能育德。因此一切教學(xué)活動中,美,無處不顯示出一種積極的驅(qū)動,無處不產(chǎn)生對兒童智慧的啟迪,對兒童心靈的潤澤?!獎③?沒有愛就沒有教育。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料,即不積極接觸事實和現(xiàn)象,缺乏認(rèn)識的樂趣,這種需求就會逐漸消失,求知興趣也與之一道熄滅?!獙O雙金5人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。5只有當(dāng)你致力于自我教育的時候,你才能教育別人。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動產(chǎn)生的,它應(yīng)當(dāng)構(gòu)成無產(chǎn)階級社會公民區(qū)別于資產(chǎn)階級社會公民的那種人的特質(zhì)。——李吉林4欲高門第須為善;要好兒孫必讀書。——馬卡連柯4在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中,提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要?!莒尺d4音樂能激發(fā)或撫慰情懷,繪畫使人賞心悅目,詩歌能動人心弦,哲學(xué)使人獲得智慧,科學(xué)可改善物質(zhì)生活,但數(shù)學(xué)能給予以上的一切?!諣柭鉅?人像樹木一樣,要使他們盡量長上去,不能勉強(qiáng)都長得一樣高,應(yīng)當(dāng)是:立腳點上求平等,于出頭處謀自由?!獙O雙金語文是實踐性很強(qiáng)的課程,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實踐,不宜刻意追求語文知識的系統(tǒng)和完整?!久悦洌航逃虒W(xué)名言警句】文章名言名句:教育教學(xué)名言警句出自,轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!?!K霍姆林斯基3語文課程豐富的人文內(nèi)涵對人們精神領(lǐng)域的影響是深廣的,學(xué)生對語文材料的反應(yīng)又往往是多元的?!咚?數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實中歸納出來,但證明卻隱藏的極深?!鬃?教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行?!簳?教師與學(xué)生課堂溝通的紐帶和橋梁是師生之間的相互傾聽與對話,而關(guān)鍵在教師的耐心傾聽?!珴蓶|創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。……又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。——《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》2一個無任何特色的教師,他教育的學(xué)生不會有任何特色?!獝勰?語文實踐的綜合性,要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,走大語文教育之路,特別是重視開放語文資源,拓展學(xué)生的語文實踐的空間,增加實際運用語文的機(jī)會。——陶行知2對于大多數(shù)學(xué)生來說,長大了成為普通的人居多,因此,老師不必刻意去追求要使學(xué)生“怎么怎么發(fā)展”,而必須遵循人才成長規(guī)律,是小草就讓它裝飾大地,是參天大樹就讓它成棟梁之材。良心,就是無數(shù)次發(fā)展為體驗、感受的知識,正是在它的影響下,必然會派生羞恥心、責(zé)任心和事業(yè)心?!招兄獢?shù)子十過,不如獎子一長。詹姆士1你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生?!~瀾1人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定?!锉灸?數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由。因此,數(shù)學(xué)必需保持為知識,技能與文化的主要構(gòu)成要素,而知識與技能是得傳授給下一代,文化則得傳承給下一代的?!唆斊账箍▼I1所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西,都具有一種奇特的教育力量?!盘m特1教于幼正大光明,檢于心憂勤惕厲。——克萊因《西方文化中的數(shù)學(xué)》沒有一條寓有詩意的、感情的和審美的清泉,就不可能有學(xué)生的智力發(fā)展?!陡裱詫β?lián)》數(shù)學(xué)是一種精神,一種理性的精神。雜草鏟除要趁早,孩兒教育要從小?!罴?br />
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