名人名言大全小學(參考版)
2025-04-19 03:11本頁面
【正文】 ——吳玉章16青春是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失無蹤?！ヌm克——周揚16工人階級的團結(jié)就是工人勝利的首要前提。因此，具有較高的價值?！R卡連柯15天才是由于對事業(yè)的熱愛感而發(fā)展起來的，簡直可以說，天才就其本質(zhì)而論作者：只不過是對事業(yè)、對工作過程的熱愛而已?！K霍姆林斯基15勞動最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。吐溫15村子團結(jié)力量大，家庭團結(jié)幸福多。——毛澤東15為人類的幸福而勞動，這是多么壯麗的事業(yè)，這個目標有多么偉大！——圣西門15就是在我們母親的膝上，我們獲得了我們的最高尚最真誠和最遠大的理想，但是里面很少有任何金錢。15青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。越是困難的地方越是要去，這才是好同志。哪些地方有困難、有問題，需要我們?nèi)ソ鉀Q。芬奇14教育者應(yīng)當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手?！郀柣?4把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己！——巴爾德斯14勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠?！谔稆i信14白日莫空過，青春不再來。薩姆納14知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。倫敦14除了能造福于人類的工作之外，世上再也沒有什么事業(yè)能真正而永久的名聲了?！退沟?4得到智慧的惟一辦法，就是用青春去買。立志是事業(yè)的大門，工作是登堂入室的旅程?！V語13我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想?！K霍姆林斯基13一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)?！S子愷13對父母和同志，對集體和社會，對人民和祖國的義務(wù)感，要像一根紅線一樣貫穿人的一生。——泰戈爾13青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期?！舐?3學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家?！轮兛死锾?道德能幫助人類社會升到更高的水平，使人類社會擺脫勞動剝削制?！鬼f登伯格12節(jié)約時間勝過儲存金銀?！R志尼12人生至善，就是對生活樂觀，對工作愉快，對事業(yè)興奮。理想是上帝的語言?！鞲袼?2毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。——諺語12青年人的特點在于他們抱有作理想事業(yè)的宏大志愿。1如果知道光陰的易逝而珍貴愛惜，不作無謂的傷感，并向著自己應(yīng)做的事業(yè)去努力，尤其是青年時代一點也不把時光濫用，那我們可以武斷地說將來必然是會成功的?！永锓蛉?1幸福，就在于創(chuàng)造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經(jīng)成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。——松下幸之助11世上真不知有多少能夠成功立業(yè)的人，都因為把難得的時間輕輕放過而致默默無聞。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為集體的志同道合者?！袑?1勞動可以使我們擺脫三大災(zāi)禍：寂寞、惡習、貧困?！鼱柼?1善于選擇要點就意味著節(jié)約時間，而不得要領(lǐng)的瞎忙，卻等于亂放空炮?！崴固┞妪R10教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為?！奶煜?0一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。——卡耐基10偉大的事業(yè)是根源于堅韌不斷的工作，以全付精神去從事，不避艱苦。——高爾基10啊，青春！你永遠是可親可愛的?！獎e林斯基10青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。——蘇霍姆林斯基10青春在人的一生中只有一次，青年時代要比其它任何時代更能接受高尚的和美好的東西。雖然勤勉不能保證一定成功，死亡可能摧折欣欣向榮的事業(yè)，但那些功業(yè)未遂的人，至少已有
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