【正文】 20。排除其自殺傾向；安排心理委員。，省略了輔導(dǎo)員王老師在接到李某電話一個(gè)小時(shí)內(nèi)采取的一系列規(guī)范而有效的措施。，接到反應(yīng)電話后，如何對(duì)該事件進(jìn)行定性？應(yīng)該啟動(dòng)何種機(jī)制？答：認(rèn)定該事件為突發(fā)性心理危機(jī)。隨著吵架次數(shù)越來(lái)越多，女友越來(lái)越覺(jué)得累，于是與張某提出了分手。后來(lái)基本上是張某去找女友，但見(jiàn)面的時(shí)候女友顯得很不耐煩。女友每個(gè)星期都會(huì)來(lái)找張某兩三次，天天晚上都會(huì)通電話。當(dāng)時(shí)張某情緒異常激動(dòng)、語(yǔ)言錯(cuò)亂，上肢有抽搐現(xiàn)象，后立即啟動(dòng)預(yù)案，實(shí)施心理危機(jī)干預(yù)，張某于15點(diǎn)30分情緒得到較大緩解 據(jù)了解張某和李某是高中同學(xué)，高中兩人開(kāi)始不顧父母反對(duì)開(kāi)始戀愛(ài)，高中畢業(yè)后雖然沒(méi)有考入同一所大學(xué)，但是在同一座城市，父母也沒(méi)能阻止他們交往了。某日下午14點(diǎn)15分，輔導(dǎo)員王老師接到學(xué)生張某女朋友李某的電話，聲稱(chēng)自己中午在網(wǎng)絡(luò)上與張某吵架后提出分手，張某情緒激動(dòng)，在上留言說(shuō)要做一些讓她后悔的事情，后來(lái)就一直聯(lián)系不上張某，怕出事情。張某在日常生活中與同學(xué)相處不融洽，性格內(nèi)向，不善言談，在班級(jí)中沒(méi)有要好朋友；家庭中與父母交流較少，日常困惑等未與父母進(jìn)行交流；在學(xué)校中，與教師溝通缺乏主動(dòng)性。五材料分析論述題材料：張某來(lái)自一個(gè)農(nóng)村家庭，有一個(gè)姐姐?！　‘?dāng)天下午，系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)組織13級(jí)、14級(jí)全體學(xué)生在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了一次教室、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，把教室和實(shí)驗(yàn)室從地板、桌椅、門(mén)窗到電燈電扇都擦得干干凈凈，課桌擺得整整齊齊。黨總支**書(shū)記布署了學(xué)生工作，提出今年學(xué)生教育管理以學(xué)雷鋒為主題，以規(guī)范日常行為為基礎(chǔ)，以提高道德素質(zhì)和身心健康為目的?？煞瘢卮苏?qǐng)示，懇望批復(fù)！11級(jí)財(cái)會(huì)1班班委會(huì)10級(jí)財(cái)會(huì)1班班委會(huì)2014年4月15日3. 3月14日上午，我校機(jī)電工程系召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議，請(qǐng)結(jié)合會(huì)議內(nèi)容，寫(xiě)一篇新聞報(bào)道。為了貫徹國(guó)家教育部德智體美全面發(fā)展的要求，更為了增進(jìn)班級(jí)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，加強(qiáng)同學(xué)之間的組織、協(xié)同、合作、溝通、交流與野外生存能力，我系11級(jí)財(cái)會(huì)1班與10級(jí)財(cái)會(huì)1班擬開(kāi)展一次以野炊為主要形式的野外聯(lián)誼活動(dòng)，地址選擇在我院周邊的零陵區(qū)朝陽(yáng)公園內(nèi)，我們已經(jīng)做好了外出的一切安全防范準(zhǔn)備和事務(wù)準(zhǔn)備。請(qǐng)你就此事寫(xiě)一份200字以上的請(qǐng)示。希望全院學(xué)生引以為戒，堅(jiān)決杜絕此類(lèi)事件再次發(fā)生。為嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，教育學(xué)生，根據(jù)《XX高校學(xué)生違紀(jì)處分條例》第十條第4款和第十三條第5款之規(guī)定，經(jīng)研究，決定給予張三記過(guò)處分。參考范文：關(guān)于對(duì)張三同學(xué)的處分決定張三，男，漢族，現(xiàn)系XX系XX班學(xué)生。（3） 格式正確，落款正確。判斷標(biāo)準(zhǔn)：（1） 措辭準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔并能反映問(wèn)題。三、您是如何理解“雷鋒”精神？如何弘揚(yáng)新時(shí)期的“雷鋒”精神？四. 張三同學(xué)在校外大量飲酒，隨后闖入學(xué)生寢室滋事，并動(dòng)手打人。等）”；落款不當(dāng)，落款中的年月日應(yīng)為漢字。所以中間內(nèi)容都可以省略。應(yīng)為“為了活躍團(tuán)員青年的文化生活，增強(qiáng)團(tuán)員的組織觀念，過(guò)好團(tuán)的生活。（2分）主送機(jī)關(guān)不對(duì)。以上請(qǐng)示，如無(wú)不當(dāng)，請(qǐng)批復(fù)。獎(jiǎng)品有鉛筆、信封、明信片、筆記本等。三、獎(jiǎng)優(yōu)勝團(tuán)支部鏡匾一塊。具體比賽辦法和活動(dòng)經(jīng)過(guò)，我們意見(jiàn)如下：一、登山比賽以各團(tuán)小組為單位，哪個(gè)團(tuán)小組全上去了為優(yōu)勝，按前后順序取名次。地點(diǎn)，花果山。努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)青春，是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。如果沒(méi)有中國(guó)夢(mèng)，人才會(huì)流失，人心會(huì)不穩(wěn)，因?yàn)檫@是引導(dǎo)人積極向上的原動(dòng)力。習(xí)近平定義“中國(guó)夢(mèng)”－－實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想，而且滿懷信心地表示這個(gè)夢(mèng)想“一定能實(shí)現(xiàn)”。5一時(shí)間全國(guó)到處都在提中國(guó)夢(mèng)?，大一學(xué)生張某對(duì)中國(guó)夢(mèng)?不勝理解，想找你談?wù)?，你該如何與他進(jìn)行談話。2010年我國(guó)已經(jīng)和東盟建立了自貿(mào)區(qū)，2011年我國(guó)是東盟第一大貿(mào)易伙伴，東盟是我國(guó)第三大貿(mào)易伙伴，推動(dòng)與東盟的互補(bǔ)性整合和東盟共同體的建設(shè)，有利于中國(guó)進(jìn)一步解決南海問(wèn)題，甚至化解于無(wú)形。中國(guó)政府認(rèn)為菲律賓、越南等在此問(wèn)題上相繼提出的?主權(quán)繼承?、?地理鄰近?、?專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)派生領(lǐng)土?以及?有效控制?等說(shuō)辭均不能支撐其對(duì)南海的主權(quán)主張。學(xué)生小李對(duì)菲律賓、越南這么小的國(guó)家都欺負(fù)中國(guó)，感到很憤怒，想找你談?wù)?，你該如何與他進(jìn)行談話。50、南海，中國(guó)固有的領(lǐng)土。2）2013年全國(guó)兩會(huì)：全國(guó)人大（3月5日3月17日），全國(guó)政協(xié)（3月3日3月12日），選舉產(chǎn)生了新一屆國(guó)家機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人員，并表決通過(guò)了國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案。其中一個(gè)亮點(diǎn)是：“建設(shè)”到“建成”的轉(zhuǎn)變，所以，黨的十八大是我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。黨的十八大主題是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗臶，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開(kāi)放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)于2012年11月8日召開(kāi)。4 學(xué)生王某對(duì)國(guó)家大事很關(guān)注，最近兩會(huì)剛剛結(jié)束，王某找輔導(dǎo)員想就十八大和兩會(huì)的一些事情向老師請(qǐng)教，你該如何與他進(jìn)行談話。3）努力學(xué)習(xí)，化愛(ài)國(guó)之情為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。抵制日貨可以，但要做到：不砸車(chē)，不砸店，不砸人。違法愛(ài)國(guó)不叫愛(ài)國(guó)，叫害國(guó)。在主權(quán)和領(lǐng)土問(wèn)題上，中國(guó)政府和人民絕不會(huì)退讓半步。中國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人更是連續(xù)2日表明嚴(yán)正立場(chǎng)：釣魚(yú)島是中國(guó)固有領(lǐng)土，在釣魚(yú)島問(wèn)題上，中方立場(chǎng)是一貫的、明確的。4 去年，日本政府不顧中方一再嚴(yán)正交涉，與釣魚(yú)島所謂的?土地權(quán)所有者?簽訂?購(gòu)島合同?，對(duì)中國(guó)固有領(lǐng)土釣魚(yú)島實(shí)施所謂?國(guó)有化?，數(shù)月以來(lái)中日關(guān)系急轉(zhuǎn)直下。正式上課后該生和同班的一位同學(xué)也經(jīng)常曠課外出上網(wǎng)，理由是：學(xué)校開(kāi)的課太無(wú)聊，電腦課也不能上網(wǎng)。面對(duì)這樣的情況，你應(yīng)該如何找學(xué)生B談話？參考：1）了解并幫助學(xué)生分析當(dāng)前問(wèn)題，化解其心理糾結(jié)；2）引導(dǎo)其將主要精力放在學(xué)習(xí)上；3）按照《學(xué)生手冊(cè)》相關(guān)規(guī)定，給予相應(yīng)處分；4）加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)，做好跟蹤教育、心理輔導(dǎo)工作。據(jù)了解，其離校原因是去找他在家中交往了兩年，最近發(fā)生矛盾的女友。4 某大學(xué)生B（男），大一時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)良好，在班級(jí)、宿舍中與同學(xué)們的關(guān)系也相處融洽。2）指出女生存在的違紀(jì)行為：穿吊帶裙上課、上課玩手機(jī)游戲、頂撞老師，希望學(xué)生從思想深處找出自己的問(wèn)題所在，真正認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題。王老師打電話給班級(jí)輔導(dǎo)員。王老師對(duì)該女生進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。以后做事要三思而后行，不要過(guò)于沖動(dòng)，用暴力是不能解決問(wèn)題的。2）對(duì)張三的講義氣給予一定的肯定，但必須讓他明白，講義氣要體現(xiàn)的團(tuán)結(jié)互助上，而不是簡(jiǎn)單的粗暴的江湖義氣。張三說(shuō)：李四家庭生活優(yōu)越，但他看不起家庭生活困難的同學(xué)。第二天對(duì)過(guò)生日的學(xué)生和參加的干部同學(xué)給予嚴(yán)厲批評(píng)。3）與干部同學(xué)（平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)步的同學(xué)或該生的好友）通話，詢問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)喝酒情況，若有嚴(yán)重醉酒學(xué)生，則趕緊撥120送人民醫(yī)院；若只是有些醉意，則務(wù)必協(xié)同該生好友一起勸說(shuō)大家及時(shí)回校，否則將做違紀(jì)處理。請(qǐng)問(wèn)，作為輔導(dǎo)員，此時(shí)你怎么與他交談？參考：1）祝賀學(xué)生生日快樂(lè)，恭喜他（她）又長(zhǎng)大了一歲，希望他（她）不斷進(jìn)步。以后學(xué)校和家長(zhǎng)都要提醒孩子保護(hù)好自己的財(cái)物，不要因此事過(guò)于責(zé)備孩子。2）告知家長(zhǎng)學(xué)校在學(xué)生財(cái)物安全方面采取的教育措施和保護(hù)措施，也請(qǐng)他理解即使在保衛(wèi)很?chē)?yán)密的地方也難免會(huì)出現(xiàn)偷盜行為，這并不是學(xué)校不作為的錯(cuò)。4 學(xué)生丟了電腦液晶顯示器，報(bào)警了，家長(zhǎng)打電話過(guò)來(lái)激動(dòng)的質(zhì)問(wèn)你，你將怎么與學(xué)生家長(zhǎng)交談呢？參考：1）告訴家長(zhǎng)不要激動(dòng)，這個(gè)事件學(xué)校已經(jīng)在處理中，并且學(xué)生已向公安機(jī)關(guān)報(bào)警，學(xué)校已經(jīng)派人保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并安排保衛(wèi)處相關(guān)人員積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場(chǎng)，為偵破案件提供條件。作為輔導(dǎo)員你會(huì)如何與他們談話呢？參考：1）沒(méi)收賭具和賭資，詢問(wèn)平時(shí)賭博情況和賭資大??；2）詢問(wèn)每個(gè)學(xué)生家庭背景及父母對(duì)孩子的期待情況，請(qǐng)學(xué)生反思自己的行為能否讓家長(zhǎng)知曉，是否對(duì)得起辛苦勞作的父母；3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。五、違紀(jì)處分問(wèn)題3王老師正在教授法律學(xué)課程，學(xué)生朱兵懶懶散散的趴在桌子上，王教授請(qǐng)他回答問(wèn)題，朱兵當(dāng)場(chǎng)指責(zé)老師說(shuō)你的教學(xué)內(nèi)容太陳舊，教學(xué)方法太簡(jiǎn)單，看書(shū)都比聽(tīng)課有意思，一旁的學(xué)生張然還幫著起哄，王教授隨即向輔導(dǎo)員告了狀，學(xué)生頂撞專(zhuān)業(yè)課老師，作為輔導(dǎo)員你會(huì)如何與朱兵談話呢？參考：1）指出朱兵存在的違紀(jì)行為：頂撞老師，希望學(xué)生從思想深處找出自己的問(wèn)題所在，真正認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題；2）學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤以后，建議其主動(dòng)找王老師溝通，在王老師的課堂上公開(kāi)道歉，取得王老師的原諒；3）幫助建立學(xué)習(xí)興趣，努力學(xué)習(xí)。4）處理好這件事情后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，并加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)，鼓勵(lì)其信心。3）并與黃某協(xié)商處理這件事情，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。老板的理由是說(shuō)她不夠機(jī)靈，不能給他帶來(lái)效益，作為輔導(dǎo)員，你如何與她談心呢？參考：1）先安撫好李某的情緒，并詳細(xì)了解事情的來(lái)龍去脈。