【正文】 以項(xiàng)目為單位組織教學(xué)，以統(tǒng)計(jì)工作過(guò)程為主線、典型案例為載體，以操作技術(shù)為核心，以模擬實(shí)訓(xùn)為手段，輔助相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力，滿足學(xué)生就業(yè)與發(fā)展的需要。 四、課程學(xué)分 建議18學(xué)時(shí)計(jì)為1個(gè)學(xué)分，本課程為3個(gè)學(xué)分。 （3）具有團(tuán)隊(duì)合作精神和良好的溝通能力。 （三）思想素質(zhì)教育目標(biāo) （1）具有實(shí)事求是，準(zhǔn)確、及時(shí)、全面反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象數(shù)量特征的工作態(tài)度。 （3）能編制統(tǒng)計(jì)表和繪制統(tǒng)計(jì)圖。 （二）職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo) （1）能進(jìn)行統(tǒng)計(jì)基本操作。 （7）掌握Excel在統(tǒng)計(jì)工作中的應(yīng)用。 （5）掌握綜合指標(biāo)分析、統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析和時(shí)間序列分析。 （3）掌握統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案及調(diào)查的方法。 （一）基本知識(shí)教學(xué)目標(biāo) （1）了解統(tǒng)計(jì)的含義、統(tǒng)計(jì)工作的主要內(nèi)容、特點(diǎn)和工作過(guò)程。 二、 課程教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)以項(xiàng)目為單元的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生掌握統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的編制、統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)圖的制作、綜合指標(biāo)分析和統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析等基本知識(shí)和基本技能，能完成相關(guān)崗位統(tǒng)計(jì)方面的工作任務(wù)。 統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)一、 課程性質(zhì)與任務(wù) 統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)課程是中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，是以初中級(jí)會(huì)計(jì)專門人才必備的統(tǒng)計(jì)知識(shí)為依據(jù)設(shè)置的，對(duì)日常統(tǒng)計(jì)事務(wù)處理能力的培養(yǎng)起著重要作用。 多媒體教學(xué)手段 多媒體教學(xué)手段主要包括電子課件、投影、視頻、音頻、動(dòng)畫演示、多媒體教學(xué)軟件，為學(xué)生提供會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)示范操作過(guò)程演示，把學(xué)生帶入一個(gè)虛擬現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)景中。堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心”的設(shè)計(jì)原則，遵循“基于會(huì)計(jì)工作過(guò)程”的課程開(kāi)發(fā)理念，按照中職學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與認(rèn)識(shí)規(guī)律，將會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)與會(huì)計(jì)工作實(shí)際相結(jié)合，做到教學(xué)做結(jié)合，理實(shí)一體，同時(shí)還要兼顧會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試要求并與之銜接。 （4）配備《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《會(huì)計(jì)監(jiān)督管理辦法》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》、《現(xiàn)金管理?xiàng)l例》、《支付結(jié)算辦法》及其他相關(guān)法律、法規(guī)、制度等。②足夠數(shù)量的實(shí)訓(xùn)資料，如會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告等，具有仿真的企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)資料，其他相關(guān)資料。 （2）實(shí)訓(xùn)工具設(shè)備。 （1）實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。 （2）兼職教師。 （1）專任教師。 （三）教學(xué)條件 教師應(yīng)盡可能多地進(jìn)行理實(shí)一體化的教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)際或接近實(shí)際的會(huì)計(jì)工作環(huán)境中學(xué)習(xí)。 能力鑒定成績(jī)分為平時(shí)能力鑒定成績(jī)和期末能力綜合性鑒定成績(jī)兩部分。 知識(shí)鑒定成績(jī)分為平時(shí)知識(shí)鑒定成績(jī)和期末知識(shí)綜合性鑒定成績(jī)兩部分。注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力和在實(shí)踐中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的考核，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)的考核，綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。還可以按照不同的會(huì)計(jì)崗位讓小組中的成員交替扮演不同的角色，這樣不僅有利于學(xué)生從不同崗位得到技能的全面訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及語(yǔ)言表達(dá)等綜合能力的培養(yǎng)和提高也會(huì)起到促進(jìn)作用。通過(guò)案例演示能夠較好地引導(dǎo)課程內(nèi)容的展開(kāi)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；通過(guò)案例分析能夠較好地促進(jìn)學(xué)生的思考，加深對(duì)課程的理解；通過(guò)違法案例的警示作用，能夠較好地提升學(xué)生的專業(yè)意識(shí)和職業(yè)道德。其中會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)指引案例是教學(xué)中最常用的案例。特別是對(duì)于重點(diǎn)難點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容，只有通過(guò)任課老師舉例、比較、說(shuō)明、解釋、歸納等講授方式，學(xué)生才能系統(tǒng)、全面、深刻地理解每個(gè)教學(xué)項(xiàng)目的整體結(jié)構(gòu)、相關(guān)要點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)之間的區(qū)別與聯(lián)系等。 通過(guò)實(shí)地參觀、實(shí)物展示、多媒體演示等方法展現(xiàn)會(huì)計(jì)工作過(guò)程及操作要領(lǐng)，能夠增強(qiáng)直觀性，便于學(xué)生理解、掌握相關(guān)知識(shí)和技能。 序號(hào) 教學(xué)項(xiàng)目 教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求 活動(dòng)設(shè)計(jì)建議 參考 學(xué)時(shí) 1 認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)與會(huì)計(jì)職業(yè) 1. 熟悉會(huì)計(jì)的概念、基本職能、任務(wù)及特點(diǎn) 2. 掌握企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、資金周轉(zhuǎn)循環(huán)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù) 3. 了解會(huì)計(jì)對(duì)象、會(huì)計(jì)基本假設(shè)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ) 4. 了解會(huì)計(jì)職業(yè)、會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì) 5. 了解會(huì)計(jì)基本法律法規(guī) 1. 組織學(xué)生實(shí)地參觀企業(yè)或觀看介紹企業(yè)供產(chǎn)銷場(chǎng)景、企業(yè)會(huì)計(jì)工作場(chǎng)景的錄像、網(wǎng)絡(luò)視頻、圖片等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)企業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、會(huì)計(jì)崗位、會(huì)計(jì)職業(yè)的感性認(rèn)識(shí) 2. 通過(guò)多媒體演示等手段，讓學(xué)生了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)流程、理解資金周轉(zhuǎn)循環(huán)及供產(chǎn)銷各階段的基本業(yè)務(wù)內(nèi)容 3. 提供《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》等資料，通過(guò)典型案例讓學(xué)生感受會(huì)計(jì)法律法規(guī)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí) 10 2 設(shè)置會(huì)計(jì)科目和賬戶 1. 熟悉會(huì)計(jì)要素的概念及內(nèi)容 2. 了解會(huì)計(jì)核算方法體系 3. 熟悉會(huì)計(jì)要素的相互關(guān)系及會(huì)計(jì)等式 4. 學(xué)會(huì)分析不同經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)類型對(duì)會(huì)計(jì)要素的影響 5. 熟悉會(huì)計(jì)科目的概念與分類、賬戶的概念與結(jié)構(gòu) 6. 掌握會(huì)計(jì)科目與賬戶的區(qū)別與聯(lián)系 1. 提供部分會(huì)計(jì)科目名稱，指導(dǎo)學(xué)生識(shí)別并判斷其屬于哪一會(huì)計(jì)要素，如“應(yīng)付賬款”屬負(fù)債、“實(shí)收資本”屬所有者權(quán)益 2. 提供不同經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，讓學(xué)生判斷業(yè)務(wù)發(fā)生導(dǎo)致企業(yè)資產(chǎn)與權(quán)益的增減變動(dòng)及結(jié)果（如“從銀行提取現(xiàn)金業(yè)務(wù)”，將引起企業(yè)一項(xiàng)資產(chǎn)“庫(kù)存現(xiàn)金”增加，一項(xiàng)資產(chǎn)“銀行存款”減少，企業(yè)資產(chǎn)與權(quán)益總額不變），以驗(yàn)證會(huì)計(jì)等式3. 引導(dǎo)學(xué)生列示并理解會(huì)計(jì)科目與賬戶的異同點(diǎn) 4. 通過(guò)案例分析讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納、對(duì)比與總結(jié) 14 3 借貸記賬法的應(yīng)用 1. 熟悉借貸記賬法的概念、特點(diǎn)及運(yùn)用 2. 了解總分類賬戶與明細(xì)分類賬戶的平行登記 3. 熟悉主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算過(guò)程中相關(guān)賬戶的用途與結(jié)構(gòu) 4. 掌握籌集資金業(yè)務(wù)核算內(nèi)容及方法 5. 掌握供應(yīng)過(guò)程業(yè)務(wù)核算內(nèi)容及方法 6. 掌握生產(chǎn)過(guò)程業(yè)務(wù)核算內(nèi)容及方法