【摘要】◆高考二輪專題復(fù)習(xí)與測試?化學(xué)◆專題6有機(jī)合成與推斷第一輪復(fù)習(xí)有機(jī)化學(xué)◆高考二輪專題復(fù)習(xí)與測試?化學(xué)◆(2022年廣東高考)過渡金屬催化的新型碳碳偶聯(lián)反應(yīng)是近年來有機(jī)合成的研究熱點(diǎn)之一,如反應(yīng):化合物Ⅱ可由化合物Ⅲ合成:第一輪復(fù)習(xí)有機(jī)化學(xué)◆高考二輪專題復(fù)
2025-05-02 12:08
【摘要】(丙)解析答案解析(2)(3)(4)(5)解析答案HOOC答案解析O2N答案答案D答案已知:解析答案返回
2025-05-03 22:12
【摘要】第5講有機(jī)合成與推斷基礎(chǔ)盤點(diǎn)一、有機(jī)合成過程的基礎(chǔ)知識自我診斷2-氯丙烷制取少量的1,2-丙二醇時,需要經(jīng)過下列哪幾步反應(yīng)?()→消去→取代→加成→水解→消去→加成→加成→消去解析由題意要制1,2-丙二醇,2-氯丙
2024-11-17 12:03
【摘要】有機(jī)合成與推斷【命題趨向】綜觀近幾年化學(xué)高考試題,有機(jī)部分試題的命題形式有所變化,04年全國理綜卷III出現(xiàn)一道典型的有機(jī)推斷題(分值15分),05年江蘇高考化學(xué)出現(xiàn)有機(jī)推斷題(分值10分),但04年、05年全國理綜卷I、II均未出現(xiàn)典型的有機(jī)推斷題,代之以填空題的形式出現(xiàn),分值也隨之下降(分值在5分左右)。2022年全國理
2025-01-09 16:12
【摘要】2.A為某芳香烴的衍生物,只含C、H、O三種元素,環(huán)上有兩個取代基。又已知A的相對分子質(zhì)量為150,A不能使FeCl3溶液顯色,但可被新制Cu(OH)2氧化為B,B能濃硫酸存在和加熱時,發(fā)生分子內(nèi)的酯化反應(yīng)生成C,C分子中有一個含氧的六元環(huán)。(1)B分子中的含氧官能團(tuán)__________、__________(填名稱
2025-01-17 21:03
【摘要】有機(jī)推斷與有機(jī)合成1.(16分)醇酸樹脂是一種成膜性好的樹脂,下面是一種醇酸樹脂的合成線路:NBSRCH2CH=CH2BrRCHCH=CH2已知:(1)—CH2OH—CH2OH中的含氧官能團(tuán)的名稱為。(2)
2025-03-28 04:00
【摘要】專題十二有機(jī)推斷及其合成【課前導(dǎo)引】1.(2020江蘇)有4種有機(jī)物:CH2=C-CNCH3①②CH2=CH③CH≡C④CH3-CH=CH-CN其中可用于合成結(jié)構(gòu)簡式為[CH-CH
2024-11-15 04:34
【摘要】有機(jī)合成和推斷(一)官能團(tuán)的引入1.引入-OH的方法2.-x的引入2.-x的引入為了獲得飽和的鹵代鏈烴,一般宜采用加成法。因為烷烴的光照鹵代常得到多種鹵代烴的混合物,不易分離.(二)官能團(tuán)的消除:①通過加成消除不飽和鍵;②通過消去或氧化或酯化等消除羥基③通過加成或
2024-11-15 04:40
【摘要】有機(jī)合成、有機(jī)推斷必備基礎(chǔ)知識一、各類烴的代表物的結(jié)構(gòu)、特性類別烷烴烯烴炔烴苯及同系物通式CnH2n+2(n≥1)CnH2n(n≥2)CnH2n-2(n≥2)CnH2n-6(n≥6)代表物結(jié)構(gòu)式H—C≡C—H相對分子質(zhì)量Mr16282678碳碳鍵長(×10-
2025-06-27 05:54
【摘要】重要考點(diǎn)命題規(guī)律材料的合成反應(yīng)及其重要用途。一般途徑和方法。一般規(guī)律和方法。Ⅱ卷有機(jī)考查的主流題型是有機(jī)推斷與合成,模式比較固定,主要考查學(xué)生信息提取、知識遷移、綜合分析和推理的能力,考查重點(diǎn)主要是官能團(tuán)的性質(zhì)、有機(jī)反應(yīng)類型、有機(jī)反應(yīng)方程式書寫、同分異構(gòu)的判斷和書寫,
2024-08-24 11:48
【摘要】有機(jī)合成和推斷題常用信息一.有機(jī)合成常用的有機(jī)信息1.烷基取代苯R可以被KMnO4的酸性溶液氧化生成COOH,但若烷基R中直接與苯環(huán)連接的碳原子上沒有C一H鍵,則不容易被氧化得到COOH?!窘馕觥看朔磻?yīng)可縮短碳鏈,在苯環(huán)側(cè)鏈引進(jìn)羧基。 【解析】該反應(yīng)又有有機(jī)“交誼舞”反應(yīng)之稱。相當(dāng)于雙鍵兩端分別是兩個在跳舞的舞伴,遇到另一對的時候,交換一下舞伴。(2005年諾
2025-06-22 03:30
【摘要】有機(jī)推斷解題技巧輔導(dǎo)教案教學(xué)內(nèi)容本堂課教學(xué)重點(diǎn):1、掌握羧酸的性質(zhì)2、掌握酯化反應(yīng)3、掌握有機(jī)合成的方法有機(jī)合成一、有機(jī)合成的過程1、有機(jī)合成定義;有機(jī)合成是利用簡單、易得的原料,通過有機(jī)反應(yīng),生成具有特定結(jié)構(gòu)和功能的有機(jī)化合物。2、有機(jī)合成的任務(wù);包括
2025-03-28 03:59
【摘要】有機(jī)合成推斷訓(xùn)練NaOH水溶液△1、已知鹵代烴在與強(qiáng)堿的水溶液共熱時,鹵原子能被帶負(fù)電荷的原子團(tuán)OH+所取代?,F(xiàn)有一種烴A,它能發(fā)生下圖所示的變化。又知兩分子的E相互反應(yīng),可以生成環(huán)狀化合物C6H8O4,回答下列問題:(l)A的結(jié)構(gòu)簡式為______;C的結(jié)構(gòu)簡式為______;D的結(jié)構(gòu)簡式為_______;E的結(jié)構(gòu)簡式為________(2)在①~⑦的反應(yīng)中,屬于加成反
2025-06-27 06:01
【摘要】第一篇: 《有機(jī)合成推斷專題復(fù)習(xí)》整體設(shè)計思路 上課教師 北鎮(zhèn)高中王輝 由于我校高三一輪復(fù)習(xí)從高二下學(xué)期開始,再根據(jù)現(xiàn)高考題中選做題部分選修三試題難度在加深,選五難度在下降的特點(diǎn),我校又受五校...
2024-10-13 21:09
【摘要】 二、有機(jī)合成和推斷的求解思路:直導(dǎo)法、反推法。 1、直導(dǎo)法: 以有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和相互衍變關(guān)系為線索,采用正向思維,得到目標(biāo)產(chǎn)物?! ?、反推法 (1)確定要合成的有機(jī)物屬何類別,根據(jù)題目的信息和要求找出題目的突破口?! ?2)以題中要求最終產(chǎn)物為起點(diǎn),根據(jù)突破口及已學(xué)的知識逆推其他各物質(zhì)的可能性,形成兩條或更多的線索?! ?3)再根據(jù)信息、條件、
2025-06-27 05:52