來喝水吧繪本閱讀教學(xué)設(shè)計(參考版)
2025-05-02 08:41本頁面
【正文】 由孩子向家長講述，與家長分享，家長記錄并評價。 。 三、以多種形式講述繪本。水是可以再循環(huán)的。 《來喝水吧》給予了我們3個永恒的話題。 。 “世界地圖”。 （共65只）。 ，從這滴水中你有什么發(fā)現(xiàn)？ 三、出示最后一幅圖，尋找、發(fā)現(xiàn)。 二、出示水滴的圖片。 （由于人類的捕殺和對環(huán)境的過渡使用使很多 動物的數(shù)量越來越少，并最終滅亡）。第五課時 一、出示第十一幅圖，并找出10種隱藏動物。 ： 乞力馬扎羅山（非洲）、泰姬陵（印度）、巴西基督像和伊瓜蘇大瀑布（南美洲）、喜馬拉雅山、美國總統(tǒng)山（北美洲）、江河溪流、萬里長城（中國）、歐洲建筑（英國大本鐘、意大利比薩斜塔、法國鐵各種教堂）、加拉帕戈斯群島、澳大利亞巨石。 二、再次觀察第一幅圖，從近往遠(yuǎn)看，你看到了什么？ 提示：畫面中近景與遠(yuǎn)景的關(guān)系。 。 三、訓(xùn)練觀察與發(fā)現(xiàn)的能力，在2~10頁每頁當(dāng)中找出21種動物（包括青蛙）。 。 二、以第一幅圖為例，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)上下的長條幅里隱藏的10種動物。 （1）青蛙的數(shù)量隨著水洼的縮小而越來越少。 。） ？ 三、跟著老師記筆記。 看到這滴雨珠你的心情怎樣？大雨一直下啊下啊下啊下啊……所有的動物都回來了！“嗚啦！喔呀！哇吼吼！”（太棒了?。? 二、回顧故事情節(jié) ？各有幾只？ （一只犀牛，兩只老虎，三只巨嘴鳥……十只袋鼠。 ？ ？（引導(dǎo)學(xué)生談感受） ？（引導(dǎo)學(xué)生想象）這時，一片陰影擋住了太陽，烏云越來越多。水一滴也沒有了?！保ê冒?，是你們哪個聰明的家伙把水全都藏起來了？）10十只袋鼠看著水洼。）9九只象龜慢吞吞地圍到水洼邊?！保ㄗ詈螅總?，先生們，我提議成立小組委員會，在本財年結(jié)束之前報告水位危機(jī)的重要情況。） 你想對熊貓們說點什么？8八只瓢蟲聚在水洼邊開大會?！保日垺?七只大熊貓在水洼邊小口小口地抿水。“哞，哞，哞——咿！”（嘿，把你的蹄子從我耳朵邊挪開?。兊酶×恕?六條鲇魚在水洼里奮力撲騰。）4四頭雪豹眼睛緊
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1