山東人民版思品五上生活離不開工業(yè)(參考版)

【摘要】生活離不開工業(yè)自學指導請同學們認真讀讀第15-16頁的內(nèi)容，思考：什么是工業(yè)？你知道哪些工業(yè)品？紡織工業(yè)、電子制造業(yè)、醫(yī)藥制造業(yè)與我們的生活有怎樣的聯(lián)系？（10分鐘后，匯報學習收獲）工業(yè)（industry）是社會分工發(fā)展的產(chǎn)物，經(jīng)過手工業(yè)

2025-05-02 06:28

山東人民版思品五上生活離不開工業(yè)課件1(參考版)

【摘要】生活離不開工業(yè)工業(yè)（industry）是社會分工發(fā)展的產(chǎn)物，經(jīng)過手工業(yè)、機器大工業(yè)、現(xiàn)代工業(yè)幾個發(fā)展階段。在古代社會，手工業(yè)只是農(nóng)業(yè)的副業(yè),經(jīng)過漫長的歷史過程，工業(yè)是指采集原料，并把它們在工廠中生產(chǎn)成產(chǎn)品的工作和過程。手工業(yè)機器大工業(yè)現(xiàn)代工業(yè)工業(yè)品

2024-12-04 01:45

山東人民版思品三上我們的生活離不開他們課件4(參考版)

【摘要】任何人都不可能獨立的存活于這個世界上三年級品德與社會我們的生活離不開他們各行各業(yè)的勞動者我們生活是否需要他們理由警察需要1、2、……警察在巡邏我們的生活離不開他們漂亮的大廈我們的生活離不

2024-12-04 01:48

山東人民版思品三上我們的生活離不開他們課件3(參考版)

【摘要】東郭鎮(zhèn)中心小學丁良探究提示：每看到一個畫面你都會想到誰？他們做了什么工作？如果沒有（），（）。是誰送走了春夏秋冬又迎來了原野綠色是誰披星戴月又托起明日的朝陽是誰在希望中默

2024-12-04 23:13

山東人民版思品三上我們的生活離不開他們課件2(參考版)

【摘要】《我們的生活離不開他們》長清區(qū)孝里鎮(zhèn)下巴小學荊振華交流:誰為我們付出了勞動?a：農(nóng)民、漁民、牧民……?b：廚師、餐廳服務員……?c：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……?d：運輸司機、市場管理員、超市售貨員……感受、體驗勞動者的辛苦大家請想一下，在我們身邊還有哪些默默地為我們工作的人呢？

2024-12-04 01:46

山東人民版思品三上我們的生活離不開他們課件1(參考版)

【摘要】三年級品德與社會我們的生活離不開他們營丘鎮(zhèn)小學三年級三班楊文奎警察在巡邏我們的生活離不開他們漂亮的大廈我們的生活離不開他們建筑工人正在裝修大廈我們的生活離不開他們高架橋正在修建中我

2024-12-04 23:14

山東人民版思品三上我們的生活離不開他們word版教案(3)(參考版)

【摘要】三年級品社上冊《我們的生活離不開他們》教學目標：1、了解不同行業(yè)的勞動者與人們生活的關系，知道我們的生活離不開社會，離不開大家的勞動。2、培養(yǎng)學生提出問題、解決問題的探究學習習慣。能夠清楚表達自己的見解，能夠與人和諧交流與合作。3、尊重并感謝不同行業(yè)的勞動者，珍惜他們的勞動成果。課前準備：學生準備：1、調(diào)查了解身邊不同

2024-11-23 19:31

山東人民版思品三上我們的生活離不開他們word版教案(2)(參考版)

【摘要】我們的生活離不開他們主題目標:1、了解不同行業(yè)的勞動者與人們生活的關系，知道我們的生活離不開社會，離不開大家的勞動。2、培養(yǎng)學生提出問題、解決問題的探究學習習慣。能夠清楚表達自己的見解，能夠和人和諧交流與合作。3、尊重并感謝不同行業(yè)的勞動者，珍惜他們的勞動成果。教學重點：認識到各個行業(yè)的勞動都很重要，社會離不開每一行業(yè)的勞動。

2024-11-23 17:39

生活離不開工業(yè)ppt課件(參考版)

【摘要】簡介紡織業(yè)在中國是一個勞動密集程度高和對外依存度較大的產(chǎn)業(yè)。中國是世界上最大的紡織品服裝生產(chǎn)和出口國，紡織品服裝出口的持續(xù)穩(wěn)定增長對保證中國外匯儲備、國際收支平衡、人民幣匯率穩(wěn)定、解決社會就業(yè)及紡織業(yè)可持續(xù)發(fā)展至關重要。紡織品的原料主要有棉花、羊絨、羊毛、蠶繭絲、化學纖

2025-05-04 13:29

山東人民版思品五上警惕網(wǎng)絡陷阱(參考版)

【摘要】實驗小學衣明翠林琮（化名），1999年，曾以全校第一名的成績考入清華大學數(shù)學系，然而因沉醉電腦游戲，他一步步沉淪，直至被學校開除。2020年12月11日上午，因沉迷于網(wǎng)絡游戲，一名15歲少年與母親發(fā)生爭吵，隨后沖入廚房打開煤氣閥門，并推母親出門，將自己反鎖在家中。母親不停地哭喊，但少年拒絕開門。鄰居報警后，110民警

2024-11-15 05:19

山東人民版思品五上科技改變生活課件2(參考版)

【摘要】科技改變生活科學技術是人類文明進步的階梯和標志。每一次科技革命都給人類的經(jīng)濟和社會的發(fā)展帶來了巨大的影響。我們在“五、四”的時候就提出要把德先生和賽小姐請進來。democracy德先生民主science賽小姐科學科技發(fā)展的足跡?科學技術是第一生產(chǎn)力，是推動人類社會進步的主要力量。第三次科技革命，空間技術、原子能、電

2024-12-04 23:11

山東人民版思品五上小麥的生長課件(參考版)

【摘要】第一單元：方便面的來歷品德與生活五年級（上）民以食為天我們吃什么健康問題：我們身體每天需要哪

2024-12-04 23:12

山東人民版思品五上身邊的科技課件(參考版)

【摘要】身邊的科技鐮刀犁石磨搖耬手洗衣服思考：你們家的日常生活，跟他們的生活有什么不同？你們家有洗衣機嗎？能和大家分享一下你的感受嗎？（沒有的，也可以說一下媽媽或自己洗衣服的情形。）小組討論：你們家擁有了其他科技產(chǎn)

2024-12-04 23:11

山東人民版思品三上我們生活的地方課件(參考版)

【摘要】山東人民出版社三年級下冊第二單元《我們生活的地方》第一課《歡迎到我家鄉(xiāng)來》教學設計一：教材分析“歡迎到我家鄉(xiāng)來”是山東人民出版社三年級下冊品德與生活的第二單元第一個活動主題，包含兩個小主題活動—“看地圖找家鄉(xiāng)”和“我做小導游”。通過引導學生主動在地圖上了解家鄉(xiāng)的地理位置，知道家鄉(xiāng)是祖國的一部分，

2024-12-04 13:26

山東人民版思品五上天涯若比鄰(參考版)

【摘要】【講解內(nèi)容及順序】?課標依據(jù)?教學目標?教材內(nèi)容分析?教學重點難點分析?學情分析?教學準備?教學建議?教學活動設計【課標依據(jù)】?懂得文化的多樣性和豐富性，以平等的態(tài)度與其它民族和國家的人民友好交往，懂得不同的文化和習俗。【教學目標】?情感、態(tài)度

2024-11-16 14:26

山東人民版思品五上生活離不開工業(yè)(更新版)

山東人民版思品五上生活離不開工業(yè)(專業(yè)版)

山東人民版思品五上生活離不開工業(yè)(留存版)

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