【摘要】?寓言:用假托的故事寄寓意味深長的道理,給人以啟示。大多篇幅簡短,主人公可以是人,或擬人化的生物、非生物。?主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來,具有鮮明的哲理性和諷刺性。在創(chuàng)作上常常運用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。?主要特點:勸喻性和諷刺性?伊索是公元
2025-05-02 02:12
【摘要】文學(xué)常識:寓言是文學(xué)作品的一種體裁,以勸喻或諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。篇幅大多簡短,具有鮮明的哲理性和諷刺性。故事的主人翁有的是人,有的是人格化的動物,植物或自然界其他東西和現(xiàn)象。主題思想大多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,借小喻大,使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來。寓言在創(chuàng)作上經(jīng)常運用夸張和擬人等表現(xiàn)手
2025-01-20 16:11
【摘要】寓言是帶有諷喻或諷刺的故事,是文學(xué)作品的一種體裁,以比喻性的故事寄寓意味深長的道理,言在此而意在彼,給人以啟示。篇幅大都短小,主人公可以是人,可以是擬人化的動植物或其他事物。主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,借小喻大,使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來,具有鮮明的哲理性和諷刺性。寫法上常常運用夸張和擬人等手法。寓言早在我國春秋
2025-01-20 17:24
【摘要】。,把握文章的故事情節(jié)。,多元解讀文本的寓意。寓言是一種文學(xué)體裁,帶有諷喻或諷刺的故事。其篇幅大多簡短,主人公可以是人,可以是擬人化的生物或非生物,主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,借小喻大,使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來,具有鮮明的哲理性和諷刺性,寫法上常常運用夸張和擬人等手法。寓言早在我國春秋戰(zhàn)國時
2024-11-25 01:56
2025-05-16 02:26
【摘要】哈佛寓言一——應(yīng)萬變的能力鳥兒們聚在一起推舉它們的國王??兹刚f它最漂亮,應(yīng)該由它當(dāng),立刻得到所有鳥兒的贊成。只有穴鳥不以為然地說:“當(dāng)你統(tǒng)治鳥國的時候,如果有老鷹來追趕我們,你如何救我們呢?"原意:做任何事一定要深謀遠(yuǎn)慮,才不至于害了自己。新意:富貴名譽,自道德來者,如山林中花,自是舒徐繁衍;若
2025-01-12 08:09
【摘要】動物們開森林會議,討論如何防患危機,會長老猴子給大家講了烏鴉和青蛙的故事,引起其他動物的深思。。。有兩只同住在一個窩里的烏鴉兄弟,有一天,它們住的窩破了一個洞。老大想,老二會去修的;老二想,老大會去修的;結(jié)果誰也沒有去修。
2025-01-20 01:08
【摘要】第五講我的健康我做主?怎樣吃才更健康、長壽、不生????要想健康除了注意飲食外,還要注意什么?本講內(nèi)容?第一節(jié)膳食、生活方式與健康的關(guān)系?第二節(jié)創(chuàng)造健康的要旨人能夠健康長壽嗎??上古之人,其知道者,法于陰陽,和于術(shù)數(shù),飲食有節(jié),起居有常,不妄作勞,故能形與神俱,而盡終其天年,度百歲乃去。
2025-01-11 04:48
【摘要】我的班級我做主揚州市田家炳實驗中學(xué)束玉良網(wǎng)址:郵箱:——做優(yōu)秀的班主任一、最小的主任,最大的快樂?一段難忘的經(jīng)歷!?一把特殊的量尺!?一種獨特的創(chuàng)造!?一份珍貴的收獲!二、班主任工作的常見誤區(qū)?約束控制多,激勵引領(lǐng)少;?具體事務(wù)多,長遠(yuǎn)規(guī)劃少;?亦
2025-05-16 01:13
【摘要】?請同學(xué)們看圖,然后快速說出是什么成語。井底之蛙葉公好龍對牛彈琴守株待兔1234寓言,用假托的故事寄寓意味深長的道理,給人以啟示。它的特點是具有勸諭性和諷刺性。寫法上常常運用夸張和擬人等手法。《赫耳墨斯和
2025-05-15 02:20
【摘要】1.伊索(約公元前六世紀(jì)),古希臘寓言作家?!兑了髟⒀浴肥且徊吭⒀怨适录?.韓非(約前280前233),戰(zhàn)國末期韓國人,著名思想家。他著有《韓非子》一書,共20卷,55篇。筆鋒犀利,說理透辟,常用寓言故事闡明事理,富有說服力。3、劉安(前179-前122),西漢人,封淮南王?!痘茨?/span>
2025-01-20 17:12
【摘要】貨幣的起源一、貨幣是幾千年前才出現(xiàn)在人類生活中(一)人類社會在地球上已有百萬余年的歷史,貨幣只不過是幾千年以前才出現(xiàn)的事情。(二)從歷史資料的記載中可以看到,貨幣的出現(xiàn),是與交換聯(lián)系在一起的。二、古代貨幣起源中國古代的“先王制幣說”認(rèn)為貨幣是先王為解決民間交換困難而創(chuàng)造出來
2025-01-20 14:56
【摘要】——高二(十)班主題班會我們是五月的花海,用青春擁抱時代;我們是初升的太陽,用生命點燃未來。“五四”的火炬,喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè),激勵著我們繼往開來。光榮啊,中國共青團,光榮啊,中國共青團,母親用共產(chǎn)主義為我們命名,我們開創(chuàng)新的世界。中華學(xué)生愛眼工程
2025-05-07 22:45
【摘要】第一講大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃——我的未來我做主學(xué)習(xí)重點1、職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容及步驟2、目標(biāo)的設(shè)置和措施的制訂★職業(yè)生涯:一生的職業(yè)經(jīng)歷?!锫殬I(yè)生涯規(guī)劃:=知己+知彼+抉擇+規(guī)劃一、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃要從大一做起我怎么樣去行動我是誰我將成為誰大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃線路圖
2025-05-02 02:47
【摘要】理想——是對未來事物的想象或希望“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí),該多好??!”郝副營長為中華之崛起而讀書——周恩來我們這個隊伍完全是為著解放人民的,是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。《為人民服務(wù)》
2024-11-06 21:40