【正文】 。 ? 在追求利益最大化過程中， 理性人 之間 可能相互合作，以實現潛在利益 當需要 合作 ，而合作中又存在著 沖突 或矛盾 時，理性人以各種各樣的 制度 來規(guī)范其行為。 利己 ：理性人總會以經濟有效的 方式使用現有資源和要素，安排 其活動，以實現其個人利益，追 求個人安樂。 ? 生產者行為模式 以同樣的成本支付時力求收益 最大化，或力求在同樣的收益 水平時，實現成本最小化，是 生產者行為的目標。 追求 “ 最小 ” ：取得同樣的成效， 力求投入最小。 所謂理性人， 于消費者 ，指消費 者具有一個特定的偏好或效用函 數，在面臨一定約束條件下 能夠 最大化自己的效用 ； 所謂理性人，于 生產者 ，指在面 臨一定約束的情況下 能夠最大化 自己的利潤 。沒有理性的人 不能算作是經濟人。 每個勞動者都既是生產者，又是消 費者，他不但要從事生產活動，也 同時要從事消費活動。 搞清楚經濟人的兩面性，有助于 理解以后要建立的經濟理論。消費者 從事的經濟活動稱為 消費活動 。其所從事的經濟活動稱為 生產活動 。 ? 人們的經濟行為既有職業(yè)性的 一面，又有私人性的一面 大多數情況下， 職業(yè)性經濟行為 發(fā)生在企業(yè)的生產經營活動之中； 私人性經濟行為 則出現在家庭事 務以及為滿足需要而進行的商品 消費活動之中。 企業(yè)雇用的工人不是 企業(yè)經濟人 ，因 為他決定不了企業(yè)的經濟活動。 經濟人是進行經濟活動的社會 基本單位：個人、家庭、集團 或具有 獨立決策 機構或中心的 組織。 經濟人的行為，也就稱之為對稀缺的適應性行為 , 簡稱為適應性行為。 正是 理性人 假設，才使得經濟 學能夠運用數學方法加以研究， 并把數學工具應用得得心應手。故經濟學屬于 行為科學 范疇。 4. “經濟人 ” 概念 Economic Man 如果說，稀缺是社會存在的經濟 學概括，那么， “ 經濟人 ” 就是對 社會意識的經濟學概括。 不要輕易地決定什么是 “ 因 ” 什么是 “ 果 ” . 對經濟學應有的態(tài)度 在整個理論體系或整體傾向性上， 應對它持客觀態(tài)度，不盲目地全 盤接受，也不盲目地全盤否定。 這也是需要區(qū)分宏觀經濟與微觀經濟的根本原因 . 后此謬誤 Post Hoc Fallacy 觀察到了事件 X在事件 Y之前發(fā)生 的事實，并不一定能夠證明事件 X為事件 Y的原因。 . 合成謬誤 fallacy of position 經濟與社會中存在廣泛的 正負反饋 作用，故 所有微觀現象的簡單相加， 未必 而且經常不代表總體 ； 某一事 件對局部有利，未必對總體就有利。 . 忽視結論所依賴的條件 經濟學中的許多定理和推理都 是在假定其他條件不變的前提 下做出的。 ? “主觀偏見 ” 形成的原因 人們之間存在利益的差別，而 經濟學又不能不涉及利益問題。 . 經濟思考時容易出現的錯誤 . 主觀偏見 人們在分析經濟問題時可能帶有 先入為主的偏見或成見，例如， 人們可能認為赤字預算不好；擔 心私有企業(yè)的比重過大等等。 ? 動態(tài)分析 動態(tài)分析的中心在于經濟狀態(tài)隨 時間的推移而 變動的過程 或 變動 的機制 , 而不是對變動前后狀態(tài) 的比較。 靜態(tài)比較分析 常用的是靜態(tài)比較分析，即，對 不同時點的狀態(tài)進行比較。 . 靜態(tài)分析與動態(tài)分析 ? 靜態(tài)分析 當所使用的變量，都是同一時期 的 (即不考慮時間因素 ), 這種經 濟分析方法，就是靜態(tài)分析。若各經濟個體都 為自己的目標奮斗，則整個社會經濟 是否會達到一個穩(wěn)定的狀態(tài)，如何達 到這一狀態(tài)，便是典型的 均衡 問題。 瓦爾拉斯認為，各市場相互依存、 相互影響，某一市場的變動會影 響到其他市場的變化，故有必要 進行總體均衡分析 。故此分析法是建立 在“ 其他條件不變 ”的假定前提下。 ? 局部均衡與總體均衡 ? 局部均衡 是分析一個產品 、 一個市場中的 供需均衡問題。 行為均衡 ： 所謂行為均衡，是指在某種狀態(tài)下， 誰也沒有動機來打破現已存在狀態(tài)。 . 均衡分析 均衡的一般 定義：當正、反兩種力量 正好相等，相互抵消時，即處于均衡 狀態(tài)。 邊際分析的實質上就是將微分學引進了經濟 學。 . 邊際分析方法 邊際分析是現代經濟學又一常用 的方法。按此定義，實證經濟學可更加簡潔地說成是： 實證經濟學主要研究 怎樣 通過各種經濟手段和經濟機構來充分利用稀缺資源 以滿足人類社會的需要。它 一方面關注財富的生產、分配與消費的本質作用，另一方面關注以便利這些 本質作用為目的的機構與活動。羅賓斯說： “ 經濟學是把人類行為看作目的與 有可供抉擇用途的稀缺手段之間的關系來研究的科學 ” 。 以 羅賓斯 (Lionel Robinns,18981984, 英國經濟學家 )為代表的一些經濟學 家竭力強調規(guī)范經濟學與實證經濟學的區(qū)別，主張在經濟學中排除價值判斷。 與此不同，實證經濟學研究經濟學中可以用事實驗證的問題，它不涉及倫 理道德與價值判斷問題，不問人們經濟行為的是非善惡，也不管人們的經 濟行為 “ 應該是什么 ” ，而只關心 “ 是什么 ” 。換言之，它從一定的價值判斷出 發(fā)，提出人們經濟行為的規(guī)范 (即標準 )，并探討和制定滿足這些規(guī)范的行 動步驟和政策建議。凱恩斯的父親老凱恩斯 (John Neville Keynes, 18521949, 英國邏輯學家和經濟學家 )曾就建議 用 “ 規(guī)范經濟學 ” 和 “ 實證經濟學 ” 兩詞來區(qū)分對經濟學中兩類不同關系的研 究：人與人之間的關系研究，人與物以及物與物之間的關系研究。 ? 這就須有實證和規(guī)范這二種分析方法 的結合。 又如，糧油漲價 10％的問題，規(guī)范經濟學要用一定 的倫理來判斷漲價是否應該，前提是否合乎情理， 然后才研究如何實現；實證經濟學則首先要搞清楚 漲價的前提條件，然后經過分析論證，得出能否實 現的結論，研究實現的途徑，