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正文內(nèi)容

園林工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計指導(dǎo)書(參考版)

2024-11-03 08:35本頁面
  

【正文】 60 分以下 答辯時,不能正確闡述設(shè)計(論文)的主要內(nèi)容,基本概念不清楚或有重大錯錯誤,經(jīng)答辯教師啟發(fā),回答仍有錯誤或回答不出。 6069 分 答辯時,能夠闡述設(shè)計(論文)的主要內(nèi)容,主要問題能回答出,或經(jīng)答辯教教師啟發(fā)答出,回答問題較為膚淺。 7079 分 答辯時,能夠簡明的闡述設(shè)計(論文)的主要內(nèi)容,對主要問題的回答基本本正確,或經(jīng)教師啟發(fā)后正確地回答,但缺乏深入的分析。 8089 分 答辯時,能夠簡明和正確的闡述設(shè)計(論文)的主要內(nèi)容,思路清晰,方案論(論點)基本正確,能準(zhǔn)確回答主要問題,有較好的語言表達(dá)能力。 浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯評分參考標(biāo)準(zhǔn) 成績 評定內(nèi)容和依據(jù) 90100 分 答辯時,能夠簡明和正確的闡述設(shè)計(論文)的主要內(nèi)容,思路清晰,思維敏敏捷,方案(論點)正確,回答問題有理論根據(jù),基本概念清楚,對主要問題回答準(zhǔn)確深入,有有很好的語言表達(dá)能 力。 8 14 設(shè)計(論文)效果 設(shè)計(論文)有創(chuàng)新意識,研究方法新穎,研究成果有改進(jìn)或有獨特見解。 8 12 設(shè)計說明書或論文撰寫水平 要求項目齊全(項目來源、依據(jù)、任務(wù)書、目錄、正文、圖表、圖紙、參考文獻(xiàn)等),寫出各不少于 200 字的中(外)文摘要,設(shè)計說明書或論文思路清晰,內(nèi)容正確,條理分明,語言簡潔,文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),字?jǐn)?shù)不少于 3000 字。 6 10 分析應(yīng)用能力 能對設(shè)計項目、實驗做出合理的技術(shù)可靠性分析、可行性分析、實用性分析、經(jīng)濟(jì)合理性分析和綜合評價,應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力 8 成果質(zhì)量40% 11 繪圖質(zhì)量 原則上要求采用 計算機(jī)繪制圖表,圖面整潔,規(guī)范準(zhǔn)確,符合國家標(biāo)準(zhǔn),圖表精確,視圖布局合理,尺寸標(biāo)注完整,符合規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。 6 8 計算能力 能夠進(jìn)行本專業(yè)要求的計算,理論依據(jù)正確,數(shù)據(jù)處理方法及結(jié)果正確。(從文獻(xiàn)的數(shù)量、種類、發(fā)表年代等方面進(jìn)行評價) 5 6 綜合運用知識能力 設(shè)計(論文)反映了學(xué)生能比較系統(tǒng)地運用相關(guān)學(xué)科的理論知識與技能解決實際問題,培養(yǎng)良好的獨立工作能力和創(chuàng)新精神,具有一定的深度、廣度。 5 4 題目工作量 工作量飽滿。 5 2 題目結(jié)合實際程度 選題能與社會生產(chǎn)實踐、工程實際、實驗室建設(shè)或當(dāng)前的科研重點結(jié)合,具有一定的理論價值或?qū)嵺`價值。(從實際價值、創(chuàng)新點等方面進(jìn)行評價) 10 注:如屬于論文形式,無設(shè)計圖紙的,將第 10 項的評分項目分值加到 11 項中。 10 12 設(shè)計說明書或論文規(guī)范化程度 符合科學(xué)論文寫作的基本要求,論文中的技術(shù)用語和計量單位、格式、圖表、數(shù)據(jù)、各種資料的運用及引用準(zhǔn)確規(guī)范。圖紙按規(guī)范進(jìn)行折疊。 6 9 分析應(yīng)用 能對設(shè)計項目、實驗做出合理的技術(shù)可靠性分析、經(jīng)濟(jì)合理性分析和綜合評價,運用所學(xué)知識解決實際問題能力。 8 7 計算能力 能夠進(jìn)行本專業(yè)要求的計算,理論依據(jù)正確,數(shù)據(jù)處理方法及結(jié)果正確。(從文獻(xiàn)的數(shù)量 、種類、發(fā)表年代等方面進(jìn)行評價) 8 5 綜合運用知識能力 設(shè)計(論文)反映學(xué)生能比較系統(tǒng)地運用相關(guān)學(xué)科的理論知識與技能解決實際問題,培養(yǎng)良好的獨立工作能力和創(chuàng)新精神,具有一定的深度、廣度。 7 3 題目工作量 工作量飽滿。
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