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成考高升專大學語文復習材料(議論文)(參考版)

2025-04-30 13:40本頁面
  

【正文】   排比,對偶?!薄 〉诙印敖衲恕薄 。?)論證方法。  分為兩層?! ≌撌隽酥鹂椭??! ?,文章第四自然段。  穆公爭霸,孝公變法,惠王擴張,昭王安內?! 〉谝粚邮菤w納法,第二層是對比法。第二層,驅逐客卿是不對的。第一層“昔穆公求士——由此觀之,客何負于秦哉?! 澐謱哟巍! ′侁惖膶懛ǎㄓ娩侁悓懛?,更大量運用排比句完成)  第二段,“西取”“東得”“迎”“來”:“拔”“西并”“北收”“南取”“包”“制”。  第二段,穆公,孝公,惠王,昭王等四君以“客之功”是正面論述,與“向使”的反面推理,構成對比。先用大量事實鋪陳秦王愛的“物”全不是秦國出產(chǎn)的,與秦王用人上排斥客卿進行對比,然后指出重物輕人與秦王統(tǒng)一天下的目標相悖?! ”疚牡谌畏治?。采用歸納法,從歷史上說理。(在這種情況下)要想讓國家不危險,是不可能的?! ≡S多物品不產(chǎn)于秦國,但可視作寶物的東西卻很多;有才能之士不出生在秦國;但忠于秦國的能人卻很多。如今卻拋棄百姓去輔助敵國;驅趕客卿去幫助其他諸侯國建功立業(yè)。所以,泰山不嫌棄泥土,才能夠成為那樣高大;河海不舍棄細流,才能夠變得那樣淵深;做國君的不排斥普通百姓;才能夠發(fā)揚他的德行。這不是用來統(tǒng)一天下,制服諸侯的做法?,F(xiàn)在選擇人才  卻不是這樣,不問是否使用,不論是非曲直,凡不是秦國的人就得離開,凡是外來的人都要被驅逐。那些敲擊瓦罐,彈竹箏,拍大腿高唱呼嗚嗚來使耳朵痛快的聲音,是秦國真正的音樂,而《鄭》、《衛(wèi)》、《桑間》、《韶虞》、《武象》這樣的樂曲,都是別國的音樂?! ∪缃癖菹铝_致昆侖山的美玉,擁有了隨侯之珠、和氏之璧,懸掛著夜明珠,佩帶著太阿劍,騎上千里馬,豎立翠鳳彩旗,設置靈鼉大鼓。這四位國君,都憑借的是客卿之功。秦惠王用張儀的計謀,把黃河、伊水、洛水一帶的土地收歸己有,向西吞并了巴和蜀,向北占有了上郡,向南攻取了漢中,!收服了少數(shù)民族,控制了鄂地和郢都j伺東占據(jù)了(險要的)成皋,割據(jù)肥沃的土地,于是瓦解了東方六國的合縱,使它們面向西方臣服秦國,功績延續(xù)到今天。這五位賢人,并不是秦國土生土長的,但秦繆公任用他們,吞并了二十個國家,在西方稱霸。杜:杜絕;  《全文翻譯》  我聽說官吏們商議驅逐客卿:,我私下認為這是錯誤的。來:使——來。(讓:排斥;擇:選擇;就:動詞,成就;卻:推卻;明:光大)  卻賓客以業(yè)諸侯。(向使:當初假使;卻:拒絕;內:納)  此非所以跨海內,制諸侯之術也。(獲:俘獲;舉:攻??;治強:富強)  割膏腴之壤,遂散六國之從,使之西面事秦,功施到今。(竊:私下;過:錯誤)  民以殷盛,國以富強,百姓樂用。(重點)  本文以秦國歷史上四位君主納客而成就帝業(yè)為據(jù),說明客卿之功;列舉大量事實說明英主不應該重物輕人,并從理論上面說明逐客與納客的利害關系,從而指出逐客是不利于秦國事業(yè)發(fā)展的,逐客是錯誤的?!  皶边@里不是書信,而是上書,奏章,為古代臣子向君主陳述政見的一種文體?!  吨G逐客書》(重點課文)  《作家作品》  李斯,戰(zhàn)國時楚國人;對于秦始皇統(tǒng)一全國起到重要作用;  其散文長于說理,富有文采?! ≌撟C方法為對比法?!薄 ∵@段話分析了大同與小康的社會主要特點?!  案饔H其親,各子其子”  物質文明  物質極大豐富,“老有所終,壯有所用,幼有所長,矜寡孤獨廢疾,皆有所養(yǎng)”  “以禮設制度,以立田里”  社會治安  “謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,外護不閉”  “城郭溝池以為固,謀用是作,兵由此起”  運用排比句,增加了氣勢?!按笕耸兰耙詾槎Y”  精神文明  “禮”自然運行于自然與人類社會之間,人欲與禮自然融合,人自然順應自然?!  秾W習要點》  重點掌握大同社會與小康社會的區(qū)別?! ∫灾淞x,以考其信,著有過,刑仁講讓,示民有常。  以正君臣,以篤父子,以睦兄弟,以和夫婦?! ∈枪手\閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同?! 」嗜瞬华氂H其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長?! 〈蟮乐幸?,天下為公,選賢與能,講信修睦?! ∏鹞粗?,而有志焉?!  兑呻y詞語解釋》  仲尼之嘆,蓋嘆魯也。按照儒家學說,五帝時代(黃帝,顓頊,帝嚳,堯,舜)是大同社會,是“大道之行”的時代。 《大同》(泛讀課文)  《作家作品》  《禮記》成書于西漢中期,是儒家學說的經(jīng)典著作。后面,類比法。伯夷辭之以為名,仲尼語之以為博,此其自多也,不似爾向之自多于水乎?  這段的觀點:五帝等人的作為,都是微不足道的;伯夷,仲尼是在自高自大。  這段話在全文中起到什么作用?  起到鋪墊作用?! ∵@段話的大意?! ∫娚厦胬洹 》丛懢洹 ∫娚厦胬洹 〔霓o之以為名,仲尼語之以為博,此其自多也,不似爾向之自多于水乎?  《重點段落分析》  1,文章開始第一段?! ∩朴帽扔鳌 【懿豢烧Z于海者,拘于虛也;夏蟲不可語于冰者,篤于時也;曲士不可以語于道也,束于教也。拿個人和萬物相比,不正像根細小的毛的末梢存在于馬的身體之上嗎?五帝所沿續(xù)的(業(yè)績),三王所爭奪的(天下),仁人志士所憂慮的(事情),任勞任怨者所為之勞苦的(
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