心理咨詢師考試三級技能選擇題與案例問答題(參考版)
2025-04-30 13:25本頁面
【正文】 （30分）4．心理咨詢師若缺乏咨詢該類案例的經(jīng)驗，需轉介時應注意什么?（20分10 / 10。求助者為了事業(yè)至今未婚，為職務問題苦惱。遂前來心理門診求助。三個多月來，求助者經(jīng)常晚上睡不著覺，茶飯不香，體重明顯下降，不愿出門，無心工作，也不主動和朋友們來往了。她覺得那人一定是找了關系，走了后門才當上主任的。求助者認為周圍同事，包括自己的科室主任水平較低，無法與自己相比，因此瞧不起其他同事，平時也不愿與他們多交流。在學校期間，學習刻苦努力，以優(yōu)異的成績獲得博士學位，畢業(yè)后應邀到一家大醫(yī)院工作，醫(yī)院領導曾許諾將來一定重用她。請在答題紙上寫明題號，用鋼筆、圓珠筆按要求作答。D．主觀的軀體不適感第二部分A．睡眠飲食方面問題D．多選：100．從測驗結果來看，該求助者可能存在（C． B． ）A．D．中度焦慮案例十三：下面是某求助者的SCL90測驗結果總分 ）。 B． ）。 C．粘液質(zhì)與抑郁質(zhì)A．多血質(zhì)與膽汁質(zhì)53單選：96．根據(jù)測驗結果，可以判斷該求助者的氣質(zhì)類型為（ 4 3 10 E 60 P T分 粗分D．42案例十二：下面是某求助者的EPQ、SDS測驗結果B．32A．30 D．施測形式包括手冊式和卡片式單選：95．Pt量表的K校正分應當是（C．根據(jù)因素分析法編制而成 ）。4318 B．PIQ ）。 A．2D．以上說法都不正確單選：92．根據(jù)測驗結果，可以判斷該求助者算術成績的百分等級是（ A．嚴格按照“先言語后操作”的順序進行量表分5562117量表分101071161155151013111362智商91115102單選：91．施測WAISRC，一般做法是（知識領悟算術相似數(shù)廣詞匯合計數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計言語操作總分原始分1617917855言語測驗操作測驗C．假提問題 B．沉默寡語 ）。 B．不能自我發(fā)泄 ）。B．由家屬陪同求治的愿望不強烈C．神經(jīng)癥兒童反復向家長訴說痛苦 ）。 B．加強行走練習 ）。C．嚴重心理問題A．一般心理問題 D．情緒問題單選：86．本次咨詢中對該求助者的初步診斷是（C．性格問題 A．能力問題D．性格變內(nèi)向單選：85．目前該求助者的主要心理問題是（C．學習動機下降 A．社會功能受損D．所在學校多選：84．該求助者害怕回到學校上課，說明其（ C．求助者 ）。 C．嚴守求助者的所有秘密A．盡量滿足求助者的要求單選：82．首次心理咨詢時應注重的事項是（在父母的要求下前來咨詢。自卑，覺得自己缺了腿不如別人，認為將來沒有什么出息了。術后恢復尚可，安裝假肢后能拄著拐杖行走。D．目前情緒體驗案例九：一般資料：求助者，男性，13歲，小學六年級學生。 C．各種檢查史 A．過去疾病史D．中度—重度受損多選：81．在本案的初診階段，心理咨詢師應重點問的內(nèi)容包括（C．社會功能喪失 ）。 B．敏感內(nèi)向A．頭暈頭痛D．得不到治療多選：79．引發(fā)求助者心理問題的主要事件包括（B．懷疑患腦瘤 A．頭暈頭痛D．性格內(nèi)向多選：78．引起該求助者情緒癥狀的最主要原因是（C．強迫就醫(yī) ）。B．焦慮 A．心慌D．焦慮多選：76．該求助者的軀體癥狀主要包括（ C．胃痛 ）。A．半年單選：74．該求助者的病程是（她到處求醫(yī)問藥，已不能上班，醫(yī)生建議她來看心理門診，所以前來求助。于是跑遍了所有大醫(yī)院，做了各項檢查都沒有發(fā)現(xiàn)有明顯異常。醫(yī)生檢查后說沒什么問題，只是讓她多注意休息。姑姑去世后，求助者很悲傷，情緒低落，沒精打采，半年前，突然開始頭暈頭痛。案例介紹：求助者的姑姑沒有兒女，去年患腦瘤，從發(fā)病到去世只有半年。 C．戀愛心理問題B．軀體障礙 ）。 B．富于幻想A．個性偏執(zhí) D．沖動行為多選：72．周某的性格特點包括（ B．回避行為A．強迫行為 D．思維貧乏多選：71．周某的行為不包括（ B．思維遲緩A．思維松懈 D．意志減退單選：70．要問多遍才回答，周某最有可能是（ B．一直增強A．意志消沉 D．沒有求醫(yī)動機單選：69．周某不洗漱，最有可能是（ B．求醫(yī)動機強烈A．主動求醫(yī) D．準備放棄學業(yè)多選：68．從周某的求醫(yī)過程看，應該包括（ B．社會功能受損 ）。 B．影響妄想A．鐘情妄想D．幻聽單選：66．周某覺得大家的目光都在盯著自己，這最可能是（ C．錯覺 ）。 B．智力水平A．家族史多選：64．對周某還應重點了解的資料包括（有時在家自言自語，時而興奮時而沉沒。由于兩個學校教學進度不一樣，落下了很多課程，自己很努力，但成績還是不理想。兩歲多就會背很多唐詩，上學后成績也很好，經(jīng)常受到老師表揚。媽媽非常著急，強行帶她來尋求幫助。近半年來，總對家長說學校里的同學們在背后議論她，說她不好好學習，一門心思與男生談戀愛，覺得大家的目光都盯著自己，讓她很不自在，非常生氣，覺得同學們故意跟自己過不去。D．雙方意見案例七：一般資料：周某，女性，15歲，初中三年紀學生。 B．咨詢目標 ）為主。 C．尋求其他工作A．分析心理沖突
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