【正文】 指導(dǎo)建議：傳遞速度太慢，可分組同時(shí)傳遞，各組進(jìn)行比賽，看那組摸得快又準(zhǔn)。最后再問(wèn)大家摸到的是什么，請(qǐng)幾名幼兒說(shuō)出該東西的名稱。游戲方法：全體幼兒圍坐在桌前，教師選好一件小東西，從桌子底下交給幼兒依次傳遞，幼兒憑觸摸覺(jué)判斷出是什么東西。54游戲名稱：桌下摸適合年齡:45歲游戲目標(biāo)：發(fā)展觸摸覺(jué)。教師還可以讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己聞到了什么（桔子香味），摸到了什么（扁扁圓圓的，較軟的）。游戲準(zhǔn)備：小皮球、桔子、蘋果、梨、小木球等，都用同樣的薄型紙包好。如果摸到的是狐貍，再繼續(xù)摸；如果摸到的是小雞，則與小雞交換角色，游戲繼續(xù)。小雞敲小鈴在圈內(nèi)走動(dòng)，狐貍根據(jù)鈴聲判斷小雞的位置，并去抓小雞。請(qǐng)一名幼兒當(dāng)小雞，23名幼兒當(dāng)狐貍，分別戴上頭飾。游戲準(zhǔn)備：小鈴一副，狐貍頭飾23個(gè)，小雞頭飾一個(gè)，蒙眼布23塊。指導(dǎo)建議： 此游戲可允許其他幼兒用語(yǔ)言提示擊鼓的幼兒。先擊到鼓者為勝，可以再玩一次。游戲玩法： 請(qǐng)四名幼兒分別站在四個(gè)圈內(nèi)，游戲前先要求他們看清圓圈至鼓的距離，然后蒙住眼睛。指導(dǎo)建議： 卡片上的鈕扣可以用珠子代替，游戲熟練后還可采用在硬紙卡片上剪洞等方法。幼兒聽(tīng)鼓聲在背后傳卡片（或擊小鈴），鼓停之后，幼兒迅速摸數(shù)鈕扣，教師說(shuō)一個(gè)數(shù)字，持相同樣數(shù)目鈕扣卡片的幼兒即舉起卡片。50游戲名稱：數(shù)鈕扣適合年齡：45歲游戲目標(biāo)：發(fā)展觸摸覺(jué)游戲準(zhǔn)備：卡片若干張，每張卡片上面縫著1～6顆鈕扣。全體幼兒交換卡片，繼續(xù)進(jìn)行游戲。幼兒在場(chǎng)地上邊叫邊走，同時(shí)仔細(xì)傾聽(tīng)別人的叫聲，如找到發(fā)出同樣叫聲的伙伴，就手拉手站在教師指定的地點(diǎn)。游戲玩法： 教師分發(fā)給幼兒每人一張動(dòng)物卡片，幼兒拿到卡片后看清卡片上面的動(dòng)物，將卡片放進(jìn)自己的口袋。（2） 教師制作底板時(shí)，色彩與色調(diào)的多少可根據(jù)幼兒的辨別水平而定。游戲玩法： 給幼兒一朵完整的花和配套的小塊卡片，請(qǐng)幼兒找出與底板上顏色相同的每一小塊卡片，在底板上用小塊卡片再拼成小朵花。每種顏色有2～3個(gè)深淺不同的色調(diào)。 48游戲名稱：五色花適合年齡：45歲游戲目標(biāo)：認(rèn)識(shí)各種顏色，發(fā)展對(duì)色彩的感受力。游戲規(guī)則:神探在辨認(rèn)時(shí)，大頭娃娃不能發(fā)出聲音或做動(dòng)作，其他幼兒也不能提醒或暗示。其他小朋友拍手鼓掌。神探進(jìn)場(chǎng)，從3個(gè)大頭娃娃的衣褲、鞋襪等特征辨認(rèn)出分別是哪3位小朋友（可連猜3次）。另請(qǐng)3名幼兒，戴上大頭娃娃。47游戲名稱：木頭娃娃適合年齡：45歲游戲目標(biāo)：發(fā)展觀察力、記憶力游戲準(zhǔn)備：大頭娃娃三個(gè)。指導(dǎo)建議：（1） 開(kāi)始游戲時(shí)，速度可慢一點(diǎn)，以后逐步加快?？凑l(shuí)既快又對(duì)。46游戲名稱：小小話務(wù)員適合年齡：45歲游戲目標(biāo)：發(fā)展聽(tīng)力和記憶力游戲準(zhǔn)備：人手一套數(shù)字卡片（0～9各一張），玩具電話一臺(tái)。另請(qǐng)幼兒，游戲重復(fù)進(jìn)行。游戲玩法： 游戲時(shí)，教師出示裝有各種物品的口袋，請(qǐng)一名幼兒將兩只手分別伸進(jìn)兩只口袋理，摸出質(zhì)地相同的兩件物品，并說(shuō)出其名稱和用手摸上去的感覺(jué)。（2） 蒙眼的幼兒在猜時(shí)，其他幼兒不能暗示。如果猜對(duì)一人，則換一人猜；如果連續(xù)三次猜錯(cuò)，則表演一個(gè)節(jié)目，然后另請(qǐng)一名幼兒，游戲繼續(xù)。游戲開(kāi)始，小朋友們邊做動(dòng)作，邊發(fā)出聲音，一個(gè)接一個(gè)地從蒙眼的幼兒面前經(jīng)過(guò)。44游戲名稱：誰(shuí)過(guò)來(lái)了適合年齡：45歲游戲目標(biāo)：發(fā)展聽(tīng)力游戲準(zhǔn)備：蒙眼布一塊游戲玩法： 請(qǐng)一名幼兒坐在前面，蒙上眼睛（在蒙眼布里墊上幼兒自己的手帕）。游戲規(guī)則:幼兒必須按蒙眼幼兒所說(shuō)的顏色，馬上去找相應(yīng)的物品。被抓住的幼兒在下一輪游戲中扮作蒙眼的人。其他幼兒聽(tīng)到他說(shuō)的顏色時(shí)，馬上去找同樣顏色的物品。游戲開(kāi)始時(shí)，請(qǐng)一名幼兒，雙手蒙住眼睛，用上某種顏色的詞說(shuō)一句話。游戲結(jié)束，可以舉行一個(gè)服裝展覽會(huì)，比比誰(shuí)設(shè)計(jì)得雙排扣服裝最漂亮！指導(dǎo)建議：可以讓幼兒試用不同種類的紐扣，提高審美能力43游戲名稱：顏色游戲適合年齡：45歲游戲目標(biāo)：發(fā)展顏色視覺(jué)游戲準(zhǔn)備：紅、黃、綠、黑、褐、紫等各種顏色的物品各若干（各種顏色物體的數(shù)量均比幼兒人數(shù)少兩個(gè)）?！比缓?，教師出示服裝樣板，引導(dǎo)幼兒觀察雙排扣的特點(diǎn)。42游戲名稱：雙排扣適合年齡：45歲游戲目標(biāo)：練習(xí)一一對(duì)應(yīng)的并放方法，發(fā)展幼兒分類能力。指導(dǎo)建議：（1）教師在提問(wèn)時(shí)要盡量選擇幼兒熟悉、特征明顯且容易比較的事物。游戲準(zhǔn)備：對(duì)比較明顯的圖片若干游戲方法：教師出示任意一組圖片，如“小豬是胖的，猴子是……”，幼兒立即接“猴子是瘦的”。指導(dǎo)建議：為了不斷增強(qiáng)游戲的趣味性，可以將哨子聲改成其他樂(lè)器的聲音。當(dāng)聽(tīng)到哨聲時(shí)，沒(méi)有請(qǐng)到客人的兩位游戲者就得表演一個(gè)節(jié)目。游戲開(kāi)始后，空椅子兩旁的小朋友手拉手去請(qǐng)一個(gè)小客人坐在他們中間的空椅子上。40活動(dòng)名稱：請(qǐng)客人適合年齡：45歲游戲目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒的思維分析能力。以先看清并正確說(shuō)出對(duì)方背上的號(hào)碼者為勝方。游戲方法：游戲雙方各一人，背上各有兩位數(shù)字以下的大字號(hào)碼牌，兩手從背后拉住，面對(duì)面站立。39游戲名稱：看號(hào)比賽適合年齡：45歲游戲目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒的瞬間判斷能力。猜對(duì)了，被猜出的人就進(jìn)場(chǎng)當(dāng)“盲人”，繼續(xù)游戲。38游戲名稱：歌聲里找人適合年齡：45歲游戲目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒耳朵的靈敏性及思考分析能力游戲準(zhǔn)備：蒙眼的布游戲方法：請(qǐng)一人到圈中來(lái)，把眼睛蒙上。 指導(dǎo)建議：接龍時(shí)從兩頭接，不能從中間插。 游戲方法：將2～4名幼兒分為一組，每人取5～6張接龍卡。37游戲名稱：接龍卡片 適合年齡：45歲游戲目標(biāo)：識(shí)別長(zhǎng)短、高矮、數(shù)字，學(xué)習(xí)排序，訓(xùn)練觀察能力。請(qǐng)每組幼兒分別連接四幅迷路圖，先完成的一組為勝。游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物卡片4張，迷路圖4幅，鉛筆若干。指導(dǎo)建議：教師可以根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平，內(nèi)容由淺到深逐步過(guò)渡。 游戲準(zhǔn)備：幼兒人手一套關(guān)于“日常生活用品”的卡片，內(nèi)有：碗、匙、鎖、蔬菜、水果、面包、糖、面盆、牙刷、牙膏、香皂、鉛筆、乒乓球、小娃娃、小汽車、積木、毛巾、水杯、游泳衣、救生圈、吸塵器、電冰箱、彩電、洗衣粉、洗滌靈等等。指導(dǎo)建議：教師可以根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平，由易到難過(guò)渡。游戲準(zhǔn)備：在白板紙上畫線，將正方形分成不同的七塊，剪成七巧板做拼擺游戲。指導(dǎo)建議：教師可以根據(jù)幼兒的能力水平，引導(dǎo)幼兒選擇相應(yīng)的游戲方法。33游戲名稱：拼找部位適合年齡：45歲游戲目標(biāo)：了解若干常見(jiàn)動(dòng)物的基本外形特征，并能推測(cè)各部分的正確位置游戲準(zhǔn)備：印有各種動(dòng)物圖形的完整的圖片以及拆分開(kāi)的圖片，并在拆分開(kāi)的圖片上寫上相應(yīng)的數(shù)字序號(hào)。如果猜對(duì)了，雙方互換位置繼續(xù)進(jìn)行游戲，如果猜錯(cuò)了則換另一個(gè)小朋友繼續(xù)猜，最先出的隊(duì)為優(yōu)勝隊(duì)。兩組幼兒中間用布簾隔開(kāi)，使一方的人只能露出頭。 游戲準(zhǔn)備：將白紙挖一個(gè)洞，露出鼻子的部位，兩邊系一皮筋，可當(dāng)面具，套在小朋友臉上；布簾（布簾拉起，高度能遮住小朋友胸部以下）游戲方法：將參加者分成兩組進(jìn)行比賽。 此游戲不但考驗(yàn)同組幼兒的觀察力、注意力，同時(shí)還要有良好的耐力。拿板的幼兒盡量不要?jiǎng)?，讓拿線的幼兒能順利將線穿過(guò)針孔，誰(shuí)先穿過(guò)即獲勝。同組的幼兒一人拿紙板，一人拿線。 游戲準(zhǔn)備：線穿小孔的紙板。 附：兒歌《金蘋果，銀蘋果》——金蘋果，銀蘋果，上上，下下，左左，右右，前前，后后，骨碌骨碌錘。大家一起邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作，念到最后一個(gè)字時(shí)，就把右手伸出來(lái)，玩“包剪錘”的游戲。30游戲名稱：金蘋果，銀蘋果適合年齡：45歲游戲目標(biāo)：提高反應(yīng)能力。如無(wú)木珠可用其它物品代替，也可以做成動(dòng)物列車等。猜對(duì)了再拉第二粒、第三粒木珠。把火車一端細(xì)線穿過(guò)紙筒，教師告訴幼兒火車要進(jìn)山洞了，要求幼兒注意并記住木珠的顏色和排列方式。游戲準(zhǔn)備：各色木珠若干，空心紙筒一個(gè)，線一根。29游戲名稱：火車穿山洞適合年齡：45歲 游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒思維能力和記憶力。指導(dǎo)建議：這個(gè)環(huán)節(jié)也可改成讓孩子們到戶外場(chǎng)地上，為手中的小動(dòng)物進(jìn)行連線，（用拼版或是用長(zhǎng)棒）連接相應(yīng)的生活場(chǎng)所圖片和食物圖片。下面的孩子對(duì)做練習(xí)孩子做得是否正確作出及時(shí)的回應(yīng)。下面的孩子對(duì)做練習(xí)孩子做得是否正確作出及時(shí)的回應(yīng)。28游戲名稱：動(dòng)物連線適合年齡：4—5歲游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒思維能力。游戲規(guī)則: 仔細(xì)觀察游戲中各物品的特征，能大膽預(yù)測(cè)是沉還是浮，并能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)自己的想法。游戲方法：請(qǐng)小朋友自由地把材料放到水里，看看什么物品沉在水里，什么物品浮在水面，并協(xié)商決定將會(huì)沉的物品和會(huì)浮的物品分別放在紅白兩個(gè)袋子內(nèi)。 、塑料制品、鐵制品、木制品、橡膠制品等。27游戲名稱：沉和浮適合年齡：中班幼兒游戲目標(biāo)：感知沉浮現(xiàn)象，激發(fā)幼兒探索的好奇心。另一組幼兒立即開(kāi)始動(dòng)作和叫聲。游戲反復(fù)進(jìn)行。當(dāng)教師發(fā)出另一種交通工具的叫聲時(shí)，第一組幼兒立即停止動(dòng)作及叫聲。教師可以和幼兒一起討論怎樣搭成這種交通工具（如火車是一個(gè)個(gè)幼兒相接、公共汽車是每?jī)蓚€(gè)幼兒相接等）。26游戲名稱：該誰(shuí)開(kāi)車了適合年齡：45歲 游戲目標(biāo)：發(fā)展聽(tīng)力、注意力和自控力。指導(dǎo)建議：可給蒙眼的幼兒掛上不同形狀的牌子，幼兒要先摸出牌子的形狀，再去找相應(yīng)的積木。”蒙眼的幼兒就在桌上摸圓形積木，放入筐內(nèi)。大家一起念兒歌：“積木積木多多，大家仔細(xì)摸摸，形狀都不一樣，千萬(wàn)不要摸錯(cuò)。教師在桌上放許多各種形狀的積木。游戲準(zhǔn)備：各種形狀的積木若干，裝積木的小筐若干個(gè)，蒙眼布若干。可和幼兒一起討論商定其它的動(dòng)作表現(xiàn)形式。指導(dǎo)建議：可逐漸增加游戲難度和趣味性，要求幼兒做與教師口令相反的動(dòng)作。教師發(fā)信號(hào)的速度逐漸加快，做錯(cuò)的幼兒暫時(shí)停止游戲，能堅(jiān)持做對(duì)的為優(yōu)勝者。游戲方法：全體幼兒站成一個(gè)圓圈。指導(dǎo)建議：游戲熟練后，可以增加口令的難度和每隊(duì)人數(shù)。速度快且準(zhǔn)的組獲勝。各隊(duì)第一名幼兒走到教師面前，教師悄悄地告訴他們一個(gè)小動(dòng)物的名稱或者一句話。23游戲名稱：傳口令適合年齡：45歲 游戲目標(biāo)：發(fā)展聽(tīng)覺(jué)和注意力。游戲結(jié)束時(shí)比比哪對(duì)人多，哪隊(duì)就是勝利者。如果乙隊(duì)的代表猜對(duì)了，那么甲隊(duì)手上拿有小積木的人就成為乙隊(duì)的俘虜，隨乙隊(duì)代表歸隊(duì)，如果乙隊(duì)代表猜錯(cuò)了，只好空手而歸。每隊(duì)幼兒與幼兒之間盡量靠緊一點(diǎn)。22游戲名稱：猜積木適合年齡：45歲游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒觀察能力游戲準(zhǔn)備：小積木一塊（或用乒乓球、圍棋子）游戲玩法：參加游戲的幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，相對(duì)而坐。同時(shí)反身起立抱住敲鈴人，敲鈴人不能逃跑。游戲開(kāi)始后，敲鈴人在圓圈中間走動(dòng)，由他決定在哪位小朋友的背后敲鈴，圓圈上的幼兒只能通過(guò)耳朵判斷敲鈴人是否在自己背后。在不同季節(jié)可選用其他應(yīng)時(shí)水果。如果教師指定是用嘗的方法，就在幼兒蒙上眼睛后把各種水果讓幼兒嘗一點(diǎn)，幼兒邊嘗邊作出判斷。如果幼兒抽出的是畫有蘋果的卡片，教師指定是用聞的方法，就給幼兒蒙上眼睛，教師把裝有各種水果的盤子一一遞給幼兒聞，幼兒邊聞邊作出判斷。游戲方法： 請(qǐng)幼兒抽一張卡片，看清并記住自己要找的是什么水果。20游戲名稱：找水果適合年齡：45歲游戲目標(biāo)：發(fā)展嗅覺(jué)、味覺(jué)和判斷力游戲準(zhǔn)備： 將蘋果、桔子、梨、香蕉等水果切成小塊分別放在盤中，每盤放一種水果。猜對(duì)了由帶頭人作偵探；偵探三次猜不中帶頭人，則表演一個(gè)節(jié)目。19游戲名稱：誰(shuí)是帶頭人適合年齡：45歲游戲目標(biāo)：發(fā)展觀察力和判斷力游戲方法： 幼兒圍坐成圓圈，請(qǐng)一名幼兒當(dāng)偵探，暫時(shí)離開(kāi)教室或反趴在教室的墻上，不看教師和別的幼兒。想想還有什么小動(dòng)物小時(shí)和長(zhǎng)大以后不一樣。（2）體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。指導(dǎo)建議：棋子可用扣子、蓋子、小塑料物品等替代。幼兒輪流擲骰子，并按每次的點(diǎn)子數(shù)量在相應(yīng)的空格子上擺上相應(yīng)數(shù)量的“棋子”。游戲準(zhǔn)備：棋盤，篩子1顆，棋子若干。指導(dǎo)建議： 串珠的規(guī)律圖紙準(zhǔn)備得多一點(diǎn)。按照?qǐng)D紙上的規(guī)律動(dòng)手操作（如紅圓→綠方→黃三角）。（2）會(huì)根據(jù)物體的顏色和形狀分類和排序。在“戒指”中找到和所選“手”相同的顏色，并數(shù)出和“手”上所示數(shù)字相同數(shù)量的戒指，為“手”戴上。游戲規(guī)則： 釣錯(cuò)了或釣不上，可互換游戲角色15游戲名稱：戴戒指適合年齡：45歲游戲目標(biāo)：能根據(jù)物品的顏色分類游戲準(zhǔn)備：寫有數(shù)字110的各種顏色的手模型，各種顏色的“戒指”若干。游戲準(zhǔn)備：魚桿、數(shù)字卡片、自制魚。聽(tīng)到指令迅速根據(jù)鎖和鑰匙上的顏色將鎖打開(kāi)，首先將5把鎖都打開(kāi)的幼兒獲勝。游戲準(zhǔn)備：鎖和鑰匙（貼有相對(duì)應(yīng)的顏色貼紙）若干游戲方法：幼兒4人，每人5把打亂的鎖和鑰匙，上面貼有顏色貼紙。如果剛好走到綠色數(shù)字幾的路牌，則繼續(xù)往前走幾步；走到紅色數(shù)字幾的路牌，則往后退幾步，先到達(dá)終點(diǎn)為勝。 游戲準(zhǔn)備： 自制飛行棋地圖，骰子一顆，小旗若干。牌最好控制在2副，利于幼兒操作。待游戲全部出完手中的牌，各自數(shù)一下放在旁邊的牌，誰(shuí)的多，誰(shuí)為勝。游戲準(zhǔn)備：數(shù)字為1~10的牌游戲方法：幼兒每人拿數(shù)字為1~10的牌，開(kāi)始玩時(shí)可每人一套牌，待熟悉游戲規(guī)則以后，可以增加到2~3套牌，在充分的游戲過(guò)程中，理解數(shù)的大小關(guān)系。若同時(shí)出幾張相同寬窄紙條，翻過(guò)來(lái)的白紙上標(biāo)紅點(diǎn)的線條，在幼兒排好序列中又沒(méi)有相應(yīng)的這一張，游戲要重新開(kāi)始。同時(shí)收回剛才出的紙條，重新開(kāi)始游戲。游戲方法：幼兒自由結(jié)伴參加游戲，每人一套花紙條（數(shù)目、寬窄一致）同時(shí)準(zhǔn)備已標(biāo)出紅點(diǎn)的與人數(shù)一樣的白紙幾張，分散倒扣在一邊。（2）在白紙上畫上幾道寬窄不同的線條（數(shù)目與游戲者手執(zhí)的花紙條數(shù)相同），并在線條下方標(biāo)紅點(diǎn)。10游戲名稱：比寬窄，贏卡片適合年齡：4—5歲游戲目標(biāo)：比較3個(gè)以上物品的寬窄，嘗試排序，發(fā)現(xiàn)它們的相對(duì)性。最后誰(shuí)的棋子先到終點(diǎn)，誰(shuí)就贏得勝利。)所有