學(xué)校讀書活動(dòng)策劃實(shí)施計(jì)劃方案(參考版)
2025-04-29 06:21本頁面
【正文】 壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢、權(quán)利”的主人。贈(zèng)語； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。 )學(xué)期末，開展“讀書標(biāo)兵“、“書香教研組”、“書香年級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)。在每一階段結(jié)束后，通過開展“讀后心得暢談會(huì)”、“讀書筆記展覽”、“心得體會(huì)征文”等形式考核讀書教師，考核成績折合成分?jǐn)?shù)記入教師業(yè)務(wù)百分考核檔案，與教師評(píng)先選優(yōu)掛鉤。督查考核小組采取平時(shí)抽查與閱讀段結(jié)束時(shí)檢查相結(jié)合的方式，既重過程又重結(jié)果。學(xué)校推薦的書目在要求全體教師閱讀的基礎(chǔ)上每本書確定一名精讀教師，定期(每周四晚)開展“讀書沙龍”活動(dòng)并負(fù)責(zé)對(duì)所讀書目進(jìn)行精心篩選、摘抄，然后由學(xué)校統(tǒng)一編輯供其他教師學(xué)習(xí)使用。學(xué)校將積極與教研中心或高校聯(lián)系，利用“請(qǐng)進(jìn)來”的方式對(duì)教師的讀書活動(dòng)進(jìn)行精讀指導(dǎo)，提高教師的閱讀能力。二是堅(jiān)持“自主閱讀”，督查考核小組劃定時(shí)限，在這一時(shí)限范圍內(nèi)教師自主選擇閱讀書目。 )堅(jiān)持多種方式相結(jié)合，提高教師閱讀興趣。 )保障教師讀書時(shí)間和讀書場(chǎng)所。對(duì)學(xué)校圖書館藏書認(rèn)真清查，教師必讀的圖書要在短時(shí)間內(nèi)補(bǔ)齊，力爭做到“同本多冊(cè)”，為教師的自主選擇提供最大限度的方便。 組 長：肖正章 副組長：譚文輝 成 員：張 琦 朱志光 康 靜 鄢國慶 譚 照 、保障措施。 三、具體工作 成立督查考核小組。 二、活動(dòng)主題 本次讀書工程的主題是：讀書——反思與創(chuàng)新。 八、活動(dòng)情況總結(jié)資料歸檔。 (2)時(shí)間要求：510分鐘 (3)活動(dòng)實(shí)施：課外活動(dòng)時(shí)間組織班級(jí)初賽和年級(jí)復(fù)賽。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)
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