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正文內(nèi)容

杭州市西湖區(qū)教育局所屬學(xué)校錄播設(shè)備采購(gòu)項(xiàng)目(參考版)

2025-04-27 22:29本頁(yè)面
  

【正文】 闋蘆畫(huà)腎藎覺(jué)鎪鐿賚鍥驛縛。堿賢矯攝膽嘮闊銻愷緊弳韻。其中視頻生成應(yīng)具備:“全自動(dòng)、半自動(dòng)、手動(dòng)錄播、自動(dòng)匯聚”功能,支持全高清錄制、實(shí)時(shí)直播、編輯、發(fā)布等。鯧鋱竊鴇緶諏顫鉆邇凱終殺?!卑凑瘴骱^(qū)教育局年初計(jì)劃,實(shí)施學(xué)校全自動(dòng)錄播教室建設(shè)及區(qū)域錄播系統(tǒng)部署,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享,帶動(dòng)其他課程的建設(shè)的要求,我方?jīng)Q定建設(shè)多媒體高清錄播系統(tǒng)套,打造一個(gè)課例學(xué)習(xí)、觀摩與交流的平臺(tái),參與教研的教師在學(xué)校的多媒體教室,就可以觀摩教研課例直播,并通過(guò)交互系統(tǒng)進(jìn)行視音頻交流或登錄網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行文字交流。聰駘縶轤終實(shí)騭邏顯贍輾諺。鳧沖經(jīng)糧籩賂雞軀鎧潔鵜傘。詔弒緇峴瞼慫龜貯溈驏斕窮。跟蹤功能要求)用圖像識(shí)別技術(shù)的自動(dòng)跟蹤系統(tǒng);老師無(wú)需佩戴任何輔助設(shè)備,最大限度的保證常態(tài)化教學(xué)、現(xiàn)有資源的高效利用及保持課室內(nèi)部裝修的美觀。)特技切換:場(chǎng)景切換(教師與屏幕、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生等)時(shí)可設(shè)置添加至少種轉(zhuǎn)場(chǎng)特技效果(如淡入淡出、劃像、疊化等),支持特效,能夠根據(jù)內(nèi)容自動(dòng)生成字幕,支持自動(dòng)添加?;铡⑿?biāo)功能;同時(shí)具備手動(dòng)特技切換功能,所有信號(hào)支持后臺(tái)同意控制和網(wǎng)絡(luò)任意控制功能,能夠通過(guò)遠(yuǎn)程協(xié)助錄制和所有設(shè)備的參數(shù)修改;具備手動(dòng)特技切換功能,特技切換主機(jī)具備路高清視頻信號(hào)的輸入和輸出功能;輟紺腦誒瀅摟廚議犧異銖張。支持主播通道電影模式視頻的錄制,視頻格式為格式或格式,并具備自動(dòng)上傳功能。)提供路或以上音視頻通道的加載、預(yù)監(jiān)功能,根據(jù)課堂教學(xué)進(jìn)程,對(duì)教師、學(xué)生、等畫(huà)面進(jìn)行智能切換。)導(dǎo)播工作界面:同時(shí)具有云臺(tái)控制窗口、主播窗口、備播窗口、轉(zhuǎn)場(chǎng)特技窗口、字幕窗口、聲音調(diào)節(jié)窗口、通道窗口;現(xiàn)閭襪鎰攆錘惻繕騫凱袞煬。 )具備授課教師一鍵式智能控制錄制、后臺(tái)集中控制和網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)播控制平臺(tái)界面控制錄制、外接攝像機(jī)手動(dòng)控制錄制等錄制方式。)在直播過(guò)程中,評(píng)課教師可以在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行實(shí)時(shí)打分、交流等,并且能夠?qū)⒔涣鳌⒋蚍?、評(píng)論等內(nèi)容同步錄制下來(lái);評(píng)價(jià)內(nèi)容可以是:文字、聲音;評(píng)價(jià)后生成的案例評(píng)價(jià)課件,可以實(shí)現(xiàn)線性播放,也可以點(diǎn)擊課件索引或評(píng)議索引播放,評(píng)價(jià)內(nèi)容可以檢索;畝擱謊為尋瓊淶矚腎驄瑤罷。)經(jīng)過(guò)管理員授權(quán),終端用戶通過(guò)瀏覽器直播點(diǎn)播系統(tǒng)即可觀看;)多個(gè)服務(wù)器之間可以級(jí)聯(lián):當(dāng)一個(gè)服務(wù)器的負(fù)載較大時(shí),可以增設(shè)一個(gè)或多個(gè)服務(wù)器,分擔(dān)這個(gè)服務(wù)器的負(fù)載,可以支持無(wú)限直播客戶端收看直播。)信號(hào)采集:視頻信號(hào)支持*分辨率的視頻信號(hào),碼流任意調(diào)整;賒調(diào)軋憊劌髖糾殯縣鍥峽貢。)靜音檢測(cè)功能:系統(tǒng)在錄制過(guò)程中能夠檢測(cè)音頻信號(hào),當(dāng)音頻信號(hào)丟失時(shí),系統(tǒng)會(huì)提示用戶,以免到錄制結(jié)束才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有聲音,避免出現(xiàn)“靜音課件”。)要求能夠同時(shí)接收無(wú)線網(wǎng)絡(luò)音視頻信號(hào),即能夠在通道中添加網(wǎng)絡(luò)視頻;能實(shí)現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控信號(hào)接入該系統(tǒng);滾傴鈕碩鷙聳蔣憶貯贈(zèng)鰾鍍。)錄制系統(tǒng)同時(shí)具備白板畫(huà)圖功能,即要求教師操作電腦在無(wú)需安裝觸摸控制的前提下,仍能夠通過(guò)錄播軟件的插件進(jìn)行畫(huà)圖功能操作,并且能夠?qū)χ匾膬?nèi)容進(jìn)行標(biāo)注,線條的顏色和粗細(xì)均能夠進(jìn)行設(shè)定,同時(shí)能夠通過(guò)該插件對(duì)攝像機(jī)進(jìn)行云臺(tái)控制。某些特殊場(chǎng)合,要求能夠錄制教師授課電腦的雙屏畫(huà)面(擴(kuò)展桌面),即能夠清晰錄制*以上分辯率的屏幕。鵬篩鎬討顓辦費(fèi)嘆攝虜鈺?shū)c。授課教師可以自主的控制開(kāi)始和結(jié)束。)實(shí)現(xiàn)課件錄制過(guò)程常態(tài)化:教師授課時(shí),系統(tǒng)自動(dòng)完成授課全過(guò)程、全場(chǎng)景錄制,不需要助理或他人幫助而自動(dòng)完成授課全過(guò)程的錄制。、技術(shù)要求:錄制功能要求:)采用硬件采集壓縮編碼技術(shù),具有多信道音視頻信號(hào)(、)的任意組合采集錄制功能。) 操作便捷性:具備“一鍵”錄播功能,提供“開(kāi)始、暫停、結(jié)束”等錄制按鈕,操作非常簡(jiǎn)單;同時(shí)提供手動(dòng)切換和控制功能和路視頻手動(dòng)切換按鈕;變趙隉涼鐓囑釧億殮錙殘釔。) 接口開(kāi)放性:輸出接口符合國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),能夠與視頻會(huì)議系統(tǒng)無(wú)縫對(duì)接;) 生成的視頻文件多樣性:能夠錄制生成、等通用視頻格式,只需通過(guò)播放器即可觀看,無(wú)須專(zhuān)用的播放器打開(kāi);徠鰹飲臉鑠嘗鏍鯢煬憑鑌脈。) 原始素材的保存,能夠同時(shí)具備路原始信號(hào)的錄制,單獨(dú)保存;并且具備路信號(hào)同時(shí)疊加輸出,錄制生成畫(huà)面的視頻。) 視頻信號(hào)采集:采用純數(shù)字高清信號(hào)采集,視頻無(wú)損耗;高清攝像機(jī)要求采用攝像機(jī);鬮煒鰭輥賠還魴隊(duì)駝騾詭貲。標(biāo)項(xiàng)三(翠苑第一小學(xué)錄播教室需求):該系統(tǒng)需集成現(xiàn)代多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù),協(xié)同控制錄制機(jī)、攝像機(jī)、拾音器、調(diào)音臺(tái)等現(xiàn)代視聽(tīng)設(shè)備,通過(guò)電子白板教學(xué)系統(tǒng),營(yíng)造出一個(gè)高精度屏幕顯示、高保真音質(zhì)的現(xiàn)代化多媒體視聽(tīng)教學(xué)環(huán)境。地面采用隔聲強(qiáng)化地板。墻體:為強(qiáng)吸聲強(qiáng)隔聲結(jié)構(gòu),墻體隔聲量達(dá)到,材料的選擇使用兼顧美觀和防火要求。因此處理好頂棚吸聲對(duì)整體的聲學(xué)設(shè)計(jì)至關(guān)重要。寧廣博客({羆醬畝餅謄歿湊鈑繳錙穡鐠。.錄播教室燈光系統(tǒng)$^.{燈燈光要求燈光寫(xiě)韞僂諶虛鍤囈辮褻糝賡戧。低噪聲、強(qiáng)隔音。訪齙剛璽蘇濫夾趕螢憑鮚訥。尋頭厭嗆羈陰帥讕匭贊憤鶉。并做防火處理。設(shè)計(jì)方案需根據(jù)聲學(xué)計(jì)算和建聲設(shè)計(jì)指標(biāo)的要求,進(jìn)行科學(xué)、完整的聲學(xué)設(shè)計(jì),以此來(lái)固定混響時(shí)間,消除音質(zhì)缺陷,獲得高性價(jià)比的理想音質(zhì)效果,并適應(yīng)功能的要求。軾梔嗶鑊繃瘍懔諍訝澤緇瑤。要求室內(nèi)的聲聚焦、回聲和顫動(dòng)回聲等聲學(xué)缺陷基本消除,全頻混響時(shí)間設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)值在左右。雜磚墳雖紜飯曇覡墾騾釋鈁?!哂杏脩艄芾怼?quán)限設(shè)置、資源分類(lèi)、直播接收、課件點(diǎn)播等功能;課堂實(shí)錄過(guò)程中,其他用戶可通過(guò)登錄此平臺(tái),以單畫(huà)面或多畫(huà)面方式實(shí)時(shí)接收講課內(nèi)容。也可通過(guò)帳號(hào)登錄錄播資源管理系統(tǒng),直接進(jìn)入直播中心或點(diǎn)播中心,收看錄播教室的直播信號(hào)或錄制完成的錄播課件進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。獄質(zhì)嶇僅痺鮚潰脫幀開(kāi)樣藶。饅鎖開(kāi)鑰燜緒玨編軻錙薈馴。學(xué)生無(wú)需佩戴任何感應(yīng)設(shè)備、無(wú)需進(jìn)行任何設(shè)備操作即可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)跟蹤定位。.學(xué)生定位子系統(tǒng):自動(dòng)完成對(duì)發(fā)言學(xué)生的跟蹤拍攝,無(wú)需攝像人員控制。整個(gè)跟蹤拍攝可根據(jù)教室實(shí)際采光情況,采用專(zhuān)業(yè)的三基色柔光燈作為拍攝光源,保證拍攝的教師圖像色溫真實(shí)、自然。如果教師走出這一個(gè)區(qū)域走到學(xué)生中間,錄播系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)的切換學(xué)生的全景畫(huà)。蟄彎擼鯁棖佇緡癟槧贊瀅勁。教師無(wú)需佩戴任何感應(yīng)設(shè)備、無(wú)需進(jìn)行任何設(shè)備操作即可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)跟蹤定位。跟蹤時(shí)教師圖像始終位于整個(gè)畫(huà)面中,符合人像拍攝要求。.跟蹤系統(tǒng)技術(shù)要求:▲采用圖像識(shí)別技術(shù)的自動(dòng)跟蹤系統(tǒng)。▲資源模式課件用瀏覽器播放,便于網(wǎng)上點(diǎn)播,電影模式可用視頻播放器播放也可使用網(wǎng)頁(yè)模式播放▲錄制電影模式時(shí), 信號(hào)的自動(dòng)切換可響應(yīng)教師計(jì)算機(jī)的屏幕變化或教師計(jì)算機(jī)的操作,當(dāng)教師計(jì)算機(jī)的屏幕沒(méi)有變化或者教師沒(méi)有操作,系統(tǒng)自動(dòng)切換教師視頻畫(huà)面,時(shí)間可通過(guò)軟件自定義設(shè)置。三畫(huà)面可以分離成三個(gè)文件每個(gè)文件可以獨(dú)立編輯,每路文件都帶有獨(dú)立的音頻編碼?!洸ハ到y(tǒng)支持多種課件模式:根據(jù)課件的應(yīng)用需要,可選擇智能三畫(huà)面,普通三畫(huà)面、智能雙畫(huà)面、智能單畫(huà)面,智能畫(huà)中畫(huà),普通雙畫(huà)面等多種畫(huà)面模式,主畫(huà)面的內(nèi)容可根據(jù)課堂實(shí)際情況實(shí)現(xiàn)智能切換教師、學(xué)生、電子課件等作為某個(gè)主題畫(huà)面,教師根據(jù)具體需求可以任意設(shè)置各種畫(huà)面組合形式,自動(dòng)生成電子課件?!杉?為保證信號(hào)無(wú)損耗的采集信號(hào)的采集必須使用硬件采集,以保證采集效果,不能使用軟件采集或者信號(hào)轉(zhuǎn)換成視頻信號(hào)的模式, 采集分辨率最高可達(dá)*。 信號(hào)的分辨率最高支持*,編碼碼流可調(diào)。.錄播主機(jī)技術(shù)要求:▲系統(tǒng)支持路音視頻信號(hào)和路信號(hào)的錄制。錄制的課件直接進(jìn)入資源庫(kù),被授權(quán)的用戶使用瀏覽器登錄可立即進(jìn)行點(diǎn)播;可對(duì)學(xué)校的資源庫(kù)按照院系、學(xué)科等分類(lèi),方便學(xué)生后期點(diǎn)播調(diào)用;資源檢索,可根據(jù)講課教師、課程名稱(chēng)等內(nèi)容對(duì)資源進(jìn)行檢索。頑鷙瑪濱廈峴轆庫(kù)糞糧驪癬。.錄制好的課件可添加索引和目錄,點(diǎn)擊索引時(shí)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的位置,方便進(jìn)行課后的復(fù)習(xí)查找定位;可對(duì)課件進(jìn)行剪切、合并等非線性編輯處理;錄制后編輯的課件可以自動(dòng)轉(zhuǎn)為可點(diǎn)播的課程,自動(dòng)形成網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播資源庫(kù)中的資源簞嗇癲剴凈趕鉤嬙鱷鳧徑鉍。鴿攝禱鋅儀憚銼嚕緡贊綁塵。.具備完善的錄播調(diào)度策略,完全常態(tài)化教學(xué),無(wú)需授課教師操作,全自動(dòng)切換,錄制好的課件符合教學(xué)習(xí)慣。. 功能要求功能總的要求是能實(shí)現(xiàn)高清錄制功能,課堂直播功能,課堂點(diǎn)播功能。美國(guó)杜邦膜片專(zhuān)業(yè)鍍銀咪頭,本底噪聲小、采音更廣泛。.主要設(shè)備性能要求()高清攝像機(jī)要求:萬(wàn)像素 英寸成像芯片 倍光學(xué)變焦,倍數(shù)字變焦 視頻輸出:數(shù)字、高清分量(),標(biāo)清, 輸出格式:、最大水平視角度() 搖移:度無(wú)限位俯仰:度 度預(yù)置點(diǎn):個(gè)聚焦系統(tǒng):自動(dòng)手動(dòng)控制()拾音器:專(zhuān)業(yè)技術(shù)環(huán)境聲音(有線)拾音頭,輕松實(shí)現(xiàn)自然環(huán)境臨場(chǎng)收音。同時(shí)錄制的聲音能夠同時(shí)作為其他音響設(shè)備的輸入。厲聳紐楊鱔晉頇兗蓽驃鶚騅。視頻采集:視頻采集采用支持高清信號(hào)輸出的攝像頭。系統(tǒng)主要包含以下幾部分:采集:實(shí)現(xiàn)教師講課課件的采集,能以每秒幀采集壓縮最高*分辨率的信號(hào)。主要包含高清攝像機(jī)、高清智能錄播主機(jī)、調(diào)音臺(tái)、麥克風(fēng)、老師講課課件等。要求錄播系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)良好的衍接。鄭餼腸絆頎鎦鷓鮞嚶錳鉻廄。整個(gè)錄制既可以全自動(dòng)控制也可后臺(tái)手動(dòng)選擇,操作方便,完全實(shí)現(xiàn)智能錄播。能真實(shí)再現(xiàn)授課情景,把教師和學(xué)生的視頻、音頻、計(jì)算機(jī)屏幕操作以及板書(shū)(電子白板)等信息準(zhǔn)確、實(shí)時(shí)地記錄并合成,實(shí)時(shí)生成高清流媒體文件,自動(dòng)上傳到指定服務(wù)器,同步實(shí)現(xiàn)在校園網(wǎng)或上直播教學(xué),成為網(wǎng)上可實(shí)時(shí)直播、點(diǎn)播的學(xué)習(xí)資源。檁傷葦開(kāi)閾燈傘饉諧糧茲繃。閔屢螢馳鑷雋劍頌崗鳳測(cè)際。瞇毆蠐謝銀癩嘮閣蹺贗襝攖。)具備鼠標(biāo)點(diǎn)擊跟蹤定位功能:實(shí)時(shí)點(diǎn)擊畫(huà)面任意位置,攝像機(jī)能快速鎖定目標(biāo);硬件輸入要求:為了滿足用戶不同的輸入接口要求,需同時(shí)具備不少于路輸入、不少于路標(biāo)清輸入、不少于路硬件輸入、不少于路輸入;鮒簡(jiǎn)觸癘鈄餒嬋鏘戶潑閡諏。)具備路高清視頻通道同時(shí)輸入\錄制功能,路通道與主錄通道能同時(shí)錄制、單獨(dú)保存;能根據(jù)大綱自動(dòng)生成字幕;支持路視頻的疊加錄制功能;疊加位置任意設(shè)定;兒躉讀閌軒鯀擬釔標(biāo)藪疇礎(chǔ)。)同時(shí)具備多種插件使用功能:插件內(nèi)容包括:添加索引插件、鼠標(biāo)跟蹤插件、自動(dòng)導(dǎo)播切換插件、遠(yuǎn)程視頻控制插件、多視頻疊加插件、輪循切換主播插件、視頻輸出插件等;可以任意選取以上各種插件;嬤鯀賊灃謁麩溝賚淶鋸餓嶁。 )具備一鍵式錄制、后臺(tái)控制、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)播控制平臺(tái)界面錄制、外接攝像機(jī)手動(dòng)錄制等方式。)★在直播過(guò)程中,評(píng)課教師能在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)時(shí)打分、交流、語(yǔ)音評(píng)論等,并能同步錄制下來(lái);能生成的案例評(píng)價(jià)課件,能線性播放、索引或評(píng)議索引播放,評(píng)價(jià)內(nèi)容可以檢索;錁熾邐繒薩蝦竇補(bǔ)飆贗轤濕。)★直播延時(shí)小于秒;直播畫(huà)面中的視頻信號(hào)和屏幕信號(hào)均能夠雙擊全屏顯示,視頻信號(hào)和屏幕內(nèi)容大小可以任意調(diào)整,視頻信號(hào)和屏幕內(nèi)容能夠位置互換;爺纜鉅摯騰廁綁藎箋潑鳥(niǎo)輳。)靜音檢測(cè):在錄制中能檢測(cè)音頻信號(hào),系統(tǒng)會(huì)提示沒(méi)有聲音,避免出現(xiàn)“靜音課件”。)要求能夠同時(shí)接收無(wú)線網(wǎng)絡(luò)音視頻信號(hào),即能夠在通道中添加網(wǎng)絡(luò)視頻;能都實(shí)現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控信號(hào)接入該系統(tǒng);與頂鍔筍類(lèi)謾蠑紀(jì)黽廢鉞韜。)錄制系統(tǒng)同時(shí)具備白板畫(huà)圖功能,無(wú)需安裝觸摸控制的前提下,仍能夠?qū)χ匾膬?nèi)容進(jìn)行標(biāo)注,線條的顏色和粗細(xì)均能夠進(jìn)行設(shè)定,同時(shí)能夠通過(guò)該插件對(duì)攝像機(jī)進(jìn)行云臺(tái)控制。錄播教室兩邊放置觸屏寸交互式一體機(jī)六臺(tái),可任意采集其中一臺(tái)或多臺(tái)一體機(jī)的視頻進(jìn)行錄制。)信號(hào)的采集支持硬件采集和軟件采集兩種方式,采集軟件具有云臺(tái)控制功能、電子白板功能。)實(shí)現(xiàn)課件錄制過(guò)程常態(tài)化:在錄播過(guò)程中,老師可實(shí)現(xiàn)“一鍵式”自動(dòng)錄制;提供錄播暫停功能,恢復(fù)后繼續(xù)從原停止位置錄播,不另行生成文件,不影響最終錄制結(jié)果。二.系統(tǒng)功能要求錄制功能要求:)采用硬件采集壓縮編碼技術(shù),具有多信道音視頻信號(hào)(、)的任意組合采集錄制功能。操作便捷性:具備“一鍵”錄播功能,提供“開(kāi)始、暫停、結(jié)束”等錄制按鈕,操作非常簡(jiǎn)單;同時(shí)提供手動(dòng)切換和控制功能和路視頻手動(dòng)切換按鈕;鈿蘇饌?cè)A檻榪鐵樣說(shuō)瀉嘆錒。接口開(kāi)放性:輸出接口符合國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),能夠與視頻會(huì)議系統(tǒng)無(wú)縫對(duì)接;生成的視頻文件多樣性:能夠錄制生成、等通用視頻格式,只需通過(guò)播放器即可觀看,無(wú)須專(zhuān)用的播放器打開(kāi);韋鋯鯖榮擬滄閡懸贖蘊(yùn)詡蟬。標(biāo)項(xiàng)一(三墩中心小學(xué)錄播教室需求):一.技術(shù)總體要求視頻信號(hào)采集:采用純數(shù)字高清信號(hào)采集,視頻無(wú)損耗;高清攝像機(jī)要求采用攝像機(jī);★系統(tǒng)集成性:軟件產(chǎn)品均為同一品牌,具備高度的集成性;★系統(tǒng)穩(wěn)定性:軟件產(chǎn)品具有著作權(quán)登記證書(shū),硬件產(chǎn)品通過(guò)“”認(rèn)證,保證產(chǎn)品的穩(wěn)定性;原始素材的保存,能夠同時(shí)具備路原始信號(hào)的錄制,單獨(dú)保存;并且具備路信號(hào)同時(shí)疊加輸出,錄制生成畫(huà)面的視頻。檢查錄播硬件設(shè)備的外觀及相關(guān)參數(shù),檢查手工切換是否用硬件搖杠,是否方便。檢查錄播硬件設(shè)備,演示手工切換視頻。主要檢查指標(biāo):視頻管理平臺(tái)的功能、信號(hào)的清晰度(是否看得清網(wǎng)頁(yè)上的文字),是否支持三畫(huà)面,三分屏或三路單獨(dú)錄制等情況。演示視頻管理平臺(tái)的情況。主要檢查指標(biāo):學(xué)生攝像機(jī)的質(zhì)量與跟蹤情況,視頻切換的靈敏度與平滑度。誦終決懷區(qū)馱倆側(cè)澩賾鱺罷。演示教師跟蹤情況:扮演教師的工作人員提示“下面開(kāi)始演示教師跟蹤與視頻切換”,模擬教師在教室上課,在講臺(tái)區(qū)域內(nèi)從左到右、從右到左正常速度走動(dòng),模擬教師用粉筆書(shū)寫(xiě)板書(shū)(在黑板上書(shū)寫(xiě)“錄播系統(tǒng)”四個(gè)字),然后操作教師電腦,從開(kāi)始菜單中打開(kāi),最后教師從講臺(tái)走到教室最后,然后繞一圈回到講臺(tái)。主要檢查指標(biāo):直播的清晰度,聲音的清晰度,視音頻同步情況等。遜輸吳貝義鰈國(guó)鳩猶騸繢樣。 演示時(shí),由錄播供應(yīng)商在教室現(xiàn)場(chǎng)錄播分鐘的錄像,投標(biāo)公司必須派三位工作人員進(jìn)行演示,一位扮演教師,兩位扮演學(xué)生,“教師”站在講臺(tái)上,“學(xué)生”坐的位置由信息與裝備中心工作人員指定。中標(biāo)單位的關(guān)鍵設(shè)備將封存在西湖區(qū)教育信息與裝備中心,以便與最終安裝的設(shè)備進(jìn)行對(duì)比。西湖區(qū)教育局錄播室演示環(huán)境與要求: 演示地點(diǎn)放在杭州市競(jìng)舟小學(xué)各教室中(具體的教室可提前一天確認(rèn)),不提供演示按廢標(biāo)處理。注:本要求作為西湖區(qū)錄播系統(tǒng)最基本的要求,學(xué)校的具體參數(shù)必須滿足或高于此參數(shù)要求,如果學(xué)校參數(shù)低于區(qū)統(tǒng)一參數(shù),則以區(qū)參數(shù)要求為準(zhǔn)。靈活控制要求:由于目前智能定位技術(shù)不夠成熟,因此要求錄播系統(tǒng)必須支持硬件的手工切換,即在手動(dòng)模式下,能用硬件的搖桿來(lái)控制攝像機(jī),并手
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