word版可編輯-小學綜合實踐活動方案設計精心整理(參考版)
2025-04-25 22:18本頁面
【正文】 。備注:這個課題本來就貼近學生生活, 以播放有關(guān)各類零食的廣告,吸引學生的興趣，再通過討論的形式來提出這個課題,學生肯定會很感興趣。學生對這次綜合實踐活動寫寫心得體會,分析自己的得與失,有什么收獲,有什么體會,你對如何健康吃零食有什么新的吃法?；顒訒r間:1課時學生通過填寫說說我的心里話一表,對整個活動過程進行一次自我反思,并在交流中相互促進,在反思中不斷改進。老師對本次辯論會進行小結(jié),辯論不要求有結(jié)果,只要讓學生認識到吃待任何事要全面,不能片面的認為它好或是不好。(3)孩子很喜歡吃零食,經(jīng)常會一動不動地坐在電視機前吃一兩個小時,作業(yè),預習等等全部拋在腦后。(2),就如《藍貓》這個節(jié)目涉及到宇宙,地球,土地,河流到科技,軍事,再到人倫,藝術(shù),無不干涉,各領(lǐng)域的一些基本知識,都以一種生動活潑的形式走入幼兒的心里。2)老師:建議孩子吃吃新聞,時事,平時多多吃課外書,適時吃零食。3)學生準備一分鐘后展開辯論。請家長和領(lǐng)導參加,.(1)零食的情節(jié),造成嚴重的后果.(2) 很多零食里面都充斥著暴力行為,孩子吃完了,光記住打打殺殺,老是模仿動根據(jù)辯論話題(零食對我們的影響),分成正方,反方兩組,思想,心理等多方面進行考慮。學生準備文字資料,圖片,影視資料等來證明自己的觀點。全班交流后可能有個生成性問題,有的學生聽到,吃到別人收集的資料之后可能會改變自己觀點,立場,感興趣的問題,這時讓學生再次分組有利于解決這個問題,讓學生在自己最感興趣的組里活動,是活動能夠繼續(xù)開展的前提。預期成果形式:研究報告,體會文章,成果課件等。(3)撰寫結(jié)題報告和體會文章,教師重點指導課題報告的撰寫,主要內(nèi)容框架:《零食對學生健康成長的影響》活動結(jié)題報告(4)討論課題展示內(nèi)容,形式。教師作相關(guān)指導(如資料有效性分析,剔除無關(guān)材料,表述語言的斟酌,還需要補充調(diào)查的材料收集等)。(2)交流活動,反思汲取經(jīng)驗,體驗成功。(6)引導學生分析研究過程的碰到的困難,鼓勵學生開動腦筋靈活應對。(4),必須先征得教師和家長的同意,告知具體的活動地點。(2)指導學生有目的地收集資料,鼓勵學生在活動中要運用上網(wǎng),訪問,調(diào)查,觀察等多種方法搜集,處理信息,培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力。1)通過上網(wǎng),去圖書館搜集信息等方式收集信息2)采訪同學,家長,行人(老師),專家
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