【正文】 完成應急響應計劃的培訓并具有作為應急響應小組成員的經歷。評定應用于環(huán)境事故的應急響應程序的能力。在類似制造環(huán)境中具有6個月從事污染預防和控制的工作經歷。完成環(huán)境表現評價培訓。在服務部門工作。培訓記錄的評審觀察過程和產品，包括服務識別產品、產品制造過程、規(guī)范和最終使用的能力。完成質量控制方法應用的培訓。培訓記錄的評審針對質量的知識和技能與質量有關的方法和技術描述內部質量控制方法的能力。在組織中的監(jiān)督崗位至少工作一年聘用記錄的評審適用的法律、法規(guī)和其它要求對與過程、產品和（或）環(huán)境排放有關的法律法規(guī)的應用進行識別和理解的能力。閱讀和理解管理體系手冊有關審核目的、范圍和準則的程序。作為內審組成員完成3次審核。在工作場所滿意的工作表現表現評價通用知識和技能審核原則、程序和技術根據內部程序進行審核的能力，與工作場所同事溝通的能力。 表3給出了在一個假設的內審方案中如何應用評價過程各步驟并形成文件的例子。步驟4——實施評價在這個步驟中，將收集到的有關人員信息與步驟2設立的準則進行比較。步驟3——選擇適當的評價方法評價可以由一人或一個小組使用從表2中選擇的一種或多種方法進行。 能力發(fā)展 不符合準則初始評價（） 表現的持續(xù)評價 符合準則 () 符合準則審核員 不符合準則不選擇 審核組選擇 () 能力的保持 ()審 核( 6 ) 圖5：評價階段之間的關系 評價過程 評價過程包括四個主要步驟。 圖5描述了評價階段之間的關系。評價過程應當識別培訓和其它技能提高的需要。 審核能力的保持 審核員應當通過不斷地參加質量和（或）環(huán)境管理體系的審核來保持和證實其審核能力。審核員應當證實其持續(xù)的專業(yè)發(fā)展。 能力的保持和提高 持續(xù)的專業(yè)發(fā)展持續(xù)的專業(yè)發(fā)展關注知識、技能和個人素質的保持和提高。 注5：。注3：兩種領域的工作經歷可同時發(fā)生。表1從事認證或類似審核的審核員的教育、工作經歷、審核員培訓和審核經歷的水平的示例：項 目審核員兩個領域的審核員審核組長教育中等教育（見注1）同審核員要求同審核員要求全部工作經歷5年（見注2）同審核員要求同審核員要求質量或環(huán)境管理領域的工作經歷5年全部工作經歷中至少有2年第二領域2年工作經歷（見注3）同審核員要求審核員培訓40小時的審核培訓24小時第二領域培訓（見注4）同審核員要求審核經歷作為實習審核員，在能勝任審核組長的審核員的指導和幫助下完成4次完整審核且不少20 天的審核經歷 （見注5）審核應在最近連續(xù)三年內完成在能勝任第二領域審核組長的審核員的指導和幫助下完成第二領域的3次完整審核且不少于15天的審核經歷 （見注5）審核應在最近連續(xù)2年內完成作為審核組長，在能勝任審核組長的審核員的指導和幫助下完成3次完整審核且不少于15天的審核經歷 （見注5）審核應在最近連續(xù)2年內完成注1：中等教育是在國家教育體系中，初等教育階段后，進入大學或類似教育機構前完成的一部分。7．4．4 教育、工作經歷、審核員培訓和審核經歷的等級 為使審核員獲得與審核方案相適應的知識和技能，確定審核員所需的教育、工作經歷、審核員培訓和審核經歷的水平； 實踐表明，表1給出的等級適用于從事認證或類似審核的審核員。 審核質量和環(huán)境管理體系的審核員 質量管理體系或環(huán)境管理體系的審核員，如希望成為第二領域的審核員，則應當： a） 具有獲得第二領域的知識和技能所需的培訓和工作經歷； b） 在能勝任第二領域審核組長的另一名審核員的指導和幫助下進行第二領域管理體系的審核。 審核組長 審核組長應當取得附加的審核經歷，以獲得 。 注：審核中所需的指導和幫助（、）由審核方案的管理人員和審核組長決定。 d) 他們應當具備包括第6章所描述的審核經歷。 c）他們應當已完成審核員培訓，、。這些工作經歷應當在涉及進行判斷、解決問題以及與其他管理人員或專業(yè)人員、同行、顧客和（或）相關方進行溝通的技術、管理或專業(yè)崗位上獲得。這方面的知識和技能應當包括：——行業(yè)特定的術語；——環(huán)境因素與環(huán)境影響；——評價環(huán)境因素重要性的方法； ——運作過程、產品和服務的關鍵特性； ——監(jiān)視和測量技術； ——污染預防技術。 b） 環(huán)境科學和技術使審核員能理解人類活動和環(huán)境間的基本關系。 環(huán)境管理體系審核員特定的知識和技能 環(huán)境管理體系審核員應當具有下列知識和技能： a） 環(huán)境管理方法和技術：使審核員能檢查環(huán)境管理體系并形成適當的審核發(fā)現和結論。 b） 過程和產品，包括服務：使審核員能理解被審核范圍內的技術內容。 質量管理體系審核員特定的知識和技能 質量管理體系審核員應當具有下列知識和技能： a） 與質量有關的方法和技術：使審核員能檢查質量管理體系并形成適當的審核發(fā)現和結論。 審核組長的通用知識和技能 審核組組長還應當具有關于領導審核方面的知識和技能，以便審核能有效地和高效地進行。d) 適用的法律、法規(guī)和相關領域的其他要求：使審核員能了解并在適用于受審核方的這些要求的范圍內開展工作。 c） 組織狀況：使審核員能理解組織的運作情況。審核員應當能夠： 運用審核原則、程序和技術； 對工作進行有效地策劃和組織； 按商定的時間表進行審核， 優(yōu)先關注重要問題； 通過有效地面談、傾聽、觀察和對文件、記錄和數據的評審來收集信息； 理解審核中運用抽樣技術的適宜性和后果； 驗證所收集信息的準確性； 確認審核證據的充分性和適宜性以支持審核發(fā)現和結論； 評定影響審核發(fā)現和結論可靠性的因素； 使用工作文件記錄審核活動； 編制審核報告； 維護信息的保密性和安全性， 通過個人的語言技能或通過翻譯人員有效地溝通； b） 管理體系和引用文件：使審核員能理解審核范圍并運用審核準則。審核員應當：a） 有道德，即公正、可靠、忠誠、誠實和謹慎；b） 思想開明，即愿意考慮不同意見或觀點； c） 善于交往，即靈活地與人交往；d） 善于觀察，即主動地認識周圍環(huán)境和活動；e） 有感知力，即能本能地了解和理解環(huán)境；f） 適應能力強，即容易適應不同情況；g） 堅韌不拔，即對實現目標堅持不懈；h） 明斷，即根據邏輯推理和分析及時得出結論；i） 自立，即在同其他人有效交往中獨立工作并發(fā)揮作用。有一些是特別針對單一領域審核員的。這種能力通過以下方面予以證實： ； ，、工作經歷、審核員培訓和審核經歷獲得。在這種情況下，應當注意在隨后審核活動中保持獨立性。驗證可以是隨后審核活動的一部分。受審核方應當將這些措施的狀態(tài)告知審核委托方。 審核后續(xù)活動的實施 適用時，審核結論可以指出采取糾正、預防和改進措施的需要。 除非法律要求，審核組和負責審核方案管理的人員若沒有得到審核委托方和（適當時）受審核方明確批準，不應當向任何其他方泄露文件內容以及審核中獲得的其他信息或審核報告。 審核的完成當審核計劃中的所有活動已完成，并分發(fā)了經過批準的審核報告時，審核即告結束。 經批準的審核報告應當分發(fā)給審核委托方指定的接受者。如果不能完成，應當向審核委托方通報延誤的理由，并就新的提交日期達成一致。 適當時，審核報告可包括或引用以下內容： i） 審核計劃； j）受審核方代表名單； k） 審核過程綜述，包括所遇到的降低審核結論可靠性的不確定因素和（或）障礙； l） 確認在審核范圍內，已按審核計劃達到審核目的； m） 盡管在審核范圍內，但沒有覆蓋到的區(qū)域； n） 審核組和受審核方之間沒有解決的分歧意見； o）如果審核目的有規(guī)定，對改進的建議； p）商定的審核后續(xù)活動計劃（如果有）； q） 關于內容保密的聲明； r） 審核報告的分發(fā)清單。 審核報告的編制、批準和分發(fā) 審核報告的編制 審核組長應當對審核報告的編制和內容負責。如果未能解決，應當記錄所有的意見。 對于其他審核，會議應當是正式的并保持記錄，包括出席人員的記錄。必要時，審核組長應當告知受審核方在審核過程中遇到的可能降低審核結論可信程度的情況。 舉行末次會議 末次會議應當由審核組長主持，并以受審核方能夠理解和認同的方式提出審核發(fā)現和結論，適當時，雙方就受審核方提出的糾正和預防措施計劃的時間表達成共識。 準備審核結論 在末次會議前，審核組應當討論以下內容： a） 針對審核目的，評審審核發(fā)現以及在審核過程中所收集的其他適當信息； b） 考慮審核過程中固有的不確定因素，對審核結論達成一致； c） 如果審核目的有規(guī)定，準備建議性的意見； d） 如果審核計劃有規(guī)定，討論審核后續(xù)活動。應當與受審核方一起評審不符合，以確認審核證據的準確性，并使受審核方理解不符合。 應當記錄不符合及其支持的審核證據。 應當匯總與審核準則的符合情況，指明所審核的場所、職能或過程。當審核目的有規(guī)定時，審核發(fā)現能識別改進的機會。 形成審核發(fā)現 應當對照審核準則評價審核證據以形成審核發(fā)現。實用幫助——面談 面談是收集信息的一個重要手段，應當在條件許可并以適合于被面談人的方式進行。 信息源通過適當抽樣收集和驗證審核證據對照審核準則進行評價審核發(fā)現評審審核結論圖3 從收集信息到得出審核結論的過程概述 收集信息的方法包括：—— 面談； —— 對活動的觀察； —— 文件評審。因此，在審核中存在不確定因素，依據審核結論采取措施的人員應當意識到這種不確定性。審核證據應當予以記錄。 信息的收集和驗證在審核中，與審核目的、范圍和準則有