【摘要】精品資源2011~2012學年第一學期初三期末試題匯編默寫名著閱讀(一)默寫【東城】⑴,五十弦翻塞外聲。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)(1分)⑵塞下秋來風景異,。(范仲淹《漁家傲·秋思》)(1分)⑶,欲語淚先流。(李清照《武陵春(風住塵香花已盡)》)(1分)⑷《江城子·密州出獵》下
2025-04-21 04:32
【摘要】第一篇:名著閱讀之繁星春水 三、《繁星》《春水》 1、作者:冰心,原名謝婉瑩,我國現(xiàn)代著名女作家,兒童文學家。她一生熱愛孩子,尊重孩子,發(fā)表了我國最早的兒童文學作品《寄小讀者》。主要作品有散文集《...
2024-10-08 22:42
【摘要】第一篇:名著閱讀之《朝花夕拾》 初二語文名著閱讀之《朝花夕拾》 一、作者簡介 魯迅(1881—1936),原名周樹人,字豫才,出身于沒落的封建家庭。,中國現(xiàn)代文學的奠基人。 代表作有:我國現(xiàn)代...
2024-10-25 17:17
【摘要】第一篇:名著閱讀訓練之繁星春水 名著閱讀訓練之《繁星·春水》 《繁星》、《春水》的內(nèi)容,是詩人平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。后來,她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發(fā),覺得自己那些三言兩語的小雜...
2024-10-08 22:43
【摘要】第一篇:八下古詩文默寫及名著閱讀(范文模版) 八年級下語文期末復習資料 背誦默寫篇 1、,悠然見南山 2、此中有真意。 3、,將登太行雪滿山。 4、,直掛云帆濟滄海。 5、床頭屋漏無干處...
2024-10-24 21:36
【摘要】文學名著閱讀之駱駝祥子練習37(嘉興市、舟山市·2011)名著閱讀。(3分)(1)(甲)(乙)兩圖是教材“名著導讀”中的作品封面與插圖,請你根據(jù)自己的閱讀體驗,寫出它們的書名。(2分)(甲)(乙)(2)“我們站在上帝腳跟前,是平
2025-07-01 18:50
【摘要】2022年中考試題匯編之名著閱讀2022年北京市中考語文試題及答案(3分)《左傳》是一部編年體史書,相傳為春秋時期的①所作。《左傳》善于記錄戰(zhàn)爭,其中《曹劌論戰(zhàn)》記錄的就是齊魯兩國在魯國的②發(fā)生的一次戰(zhàn)爭?!蹲髠鳌愤€善于記錄人物語言,這一點在《曹劌論戰(zhàn)》中表現(xiàn)為對③過程的描寫。
2025-01-14 02:49
【摘要】第一篇:名著閱讀 《愛的教育》 原名《心》,副題:一個小學生的日記。 結構: 全書共100篇文章,由三個部分組成:主人公安利柯的日記,安利柯父母的教子篇以及老師講的九則故事(每月例話)。這三部...
2024-10-13 11:53
【摘要】《伊索寓言》名著閱讀伊索生平介紹伊索,在基督誕生前約600年,也就是2500多年前出生在希臘。伊索童年期是一個啞巴,只能發(fā)出奇怪的聲音,用手勢表達他的意思;再加上他長的有矮又丑,鄰居都認為他是個瘋子。但是他的母親非常愛他,時常講故事給他聽;他的舅舅恨這個又矮又丑的外甥,常常強迫他在田里做最艱苦的工作。母親去世后,伊索跟著曾照料過他的老人,離家到各地去漫游,因此學到了許多有關鳥類、昆蟲
2025-07-01 03:18
【摘要】淋川中學初中語文課外名著知識競賽試題姓名閱讀名著,如同與大師們攜手共游,可以增長見識,啟迪智慧,提高語文能力和人文素養(yǎng)??梢酝ㄟ^下面的測試,你就可以知道了解自己名著閱讀和掌握的情況,試一試吧。一、填空題:(40分)1、《愛的教育》原名,是(國別)作家
2024-11-07 03:12
【摘要】1、《繁星》《春水》兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長。第一,哲理性強是《繁星》和《春水》的一大藝術特點。《繁星》和《春水》中,有許多詩都是蘊涵著深刻思想的哲理詩。這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一起的,因而仍然具備著詩的情緒,有著詩的美感。 第二,纖柔是冰心詩歌的另一個顯著特色。冰心的詩,無處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿蘊著溫柔,帶著憂愁”的
2025-06-12 21:51
【摘要】......名著閱讀:《艾青詩選》一、基礎知識艾青,1910年3月27日生于浙江金華,現(xiàn)代文學家、詩人。1933年第一次用筆名發(fā)表長詩《大堰河——我的保姆》。1932年在上海加入中國左翼美術家聯(lián)盟,從事革命文藝活動。1935年,
2025-07-01 11:53
【摘要】......專題四:名著閱讀第八講《朝花夕拾》【考點解讀】考試分值:10分左右考綱要求:欣賞文學作品,能有自己的情感體驗,初步領悟作品的內(nèi)涵。對作品的思想感情傾向,能聯(lián)系文化背景做出自己的評價;對作品中感人的情景和形象,能說出自
2025-07-01 18:17
【摘要】第一篇:名著閱讀之《狼王夢》教學設計 1.《狼王夢》閱讀指導課教學設計 教學目標 1.用復述和過電影以及記讀書隨筆的方法繼續(xù)提高“把握主要內(nèi)容,體會作者表達的真情實感”的閱讀能力。 2.讀完整...
2024-11-15 23:57
【摘要】一、《愛的教育》:情感的熏陶和品德的啟示1、《愛的教育》原名《???????》,是?_______?(國)作家?______?為九至十三歲的孩子創(chuàng)作的一部小說。它采用?________?的形式,講述一個叫??_______
2025-06-12 21:53