【正文】 她的早期詩作《繁星》和《春水》，不僅是冰心詩歌的代表作，也是中國現(xiàn)代詩作的代表性作品，被一代又一代的讀者所熟知。冰心既是一位小說家，又是一位詩人，還是一位散文家。然而，《繁星》和《春水》的藝術風格，卻與《女神》的狂飚突進有著極大的差異。冰心坦誠她的《繁星》和《春水》是接受了泰戈爾詩作的影響，這是她最早的兩本詩集，也是五四時期出現(xiàn)較早的詩歌作品。文學研究會的為人生的創(chuàng)作主張，在冰心的問題小說里也得到了充分的體現(xiàn)。所以，她與當時活躍于思想界的男性作家們不同，她接受的思想除了愛國主義、民主主義之外，還有基督教教義和愛的哲學。幾年前，李大釗、胡適、陳獨秀、魯迅等人，剛剛發(fā)表過思想啟蒙和文學革命等主張?！粜切牵荒馨琢饲嗄耆说陌l(fā)，不能灰了青年人的心。◆空中的鳥！何必和籠里的同伴爭噪呢？你自有你的天地。妙語佳句◆青年阿！為著后來的回憶，小心著意描你現(xiàn)在的圖畫。經(jīng)典片段母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。在風格上既保持了過去委婉含蓄，清新優(yōu)美的特點又充滿了戰(zhàn)斗的激情，呈現(xiàn)出明朗歡快的基調。文筆清新秀麗，委婉柔美，但題材較狹隘，時代氣息不夠強烈。1919年9月發(fā)表第一篇小說早期的冰心受出身和家庭的教養(yǎng)及基督教義和泰戈爾哲學的影響，把愛作為人生的最高理想。1918年中學畢業(yè)，考入北京協(xié)和女子大學。作者生平冰心，原名謝婉瑩，祖籍福建省長樂縣?！斗毙恰泛汀洞核肥潜脑谔剿魅松倪^程中靈光閃動的匯合，里面包含著她對生命真諦的認識和理解，包含著豐碩的哲理。冰心10歲的時候就讀了《論語》、唐詩，發(fā)瘋似的愛了詩，看詩韻，學對對聯(lián)，還在課外做了兩首七絕，執(zhí)拗地送給先生改削改削，深厚的詩詞功底是她成功地創(chuàng)作小詩的原因之一。但也許說她在泰戈爾的啟示下，發(fā)現(xiàn)了自己的詩才更準確些，真正的源頭還在于她自己那些零碎的思想。在抄的時候，她選擇那些更有詩意的，更含蓄一些的，放在一起，因為是零碎的思想，就選了其中的一段，以繁星兩個字起頭的，放在第一部，命名為《繁星》。這時她偶然在一本什么雜志上，看到鄭振鐸譯的泰戈爾的《飛鳥集》連載，都是充滿詩意和哲理的三言兩語。在她求知欲最旺盛的時候，課上課下貪婪地讀著各種書報，遇到自己喜歡的句子，就三言兩語歪歪斜斜地抄在筆記本的眉批上，這樣做慣了，有時也把自己隨時隨地的雜感和回憶寫上去，日子多了，數(shù)量也就相當可觀。他把冰心一篇饒有詩趣的雜感，分行放在詩欄里，使冰心受到極大鼓舞，決心打開自己心中文欄與詩欄的界線，專門做起了詩人，用詩的形式釆探索人生。冰心的小說和散文已經(jīng)贏得了廣泛的讀者和眾多的贊譽，人們已經(jīng)注意到，這個文壇新秀具有詩人的天份。1923年兩組詩歌先后結集，分別由商務印書館和新潮社出版。時代背景冰心作為五四時代的著名詩人，她的詩名是和《繁星》、《春水》連在一起的。在《春水》里，冰心雖然仍舊在歌頌母愛，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來含蓄的表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小詩組成。冰心贊頌母愛，贊頌人類之愛，贊頌童心，同時她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。她愛自己的三個弟弟。她最熱衷于贊頌的，是母愛。冰心一生信奉愛的哲學，她認為有了愛，便有了一切。春水》名著導讀《繁星首先，這三個詞的關系是遞進，程度越來越深；其次，是嫩綠芽兒、淡白的花兒、深紅的果兒，由幼稚到成熟。（三）鼓勵青年努力向上，自我奉獻，自我犧牲。不要只看到并驚羨別人成功所得到的榮譽，而要了解這成功的后面所蘊含著的艱苦努力。抒發(fā)了作者對母愛深切的歌頌、贊美、依戀之情。春水》，其寫作目的是什么？_______________________________________________________________________________這首詩中的“發(fā)展”“貢獻”“犧牲”的順序能否調換？請說說你的理解。【實戰(zhàn)演練】（一）A、造物者/倘若在永久的生命中/只容有一次記樂的應許/我至誠的求著/我在母親的懷里/母親在小舟里/小舟在月明的大海里B、母親呵！/天上的風雨來了/鳥兒躲到他的巢里/心中的風雨來了/我只躲到你的懷里簡要分析這兩首小詩在內容和形式上有什么共同之處？_______________________________________________________________________________作者在這兩首小詩中抒發(fā)了怎樣的思想感情？_______________________________________________________________________________（二）成功的花，/人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，/然而當初她的芽兒，/浸透了奮斗的淚泉，/灑滿了犧牲的血雨。,認真體會詩中的意象。特別是語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長，具有獨特的藝術魅力。對人生的思考與感悟。對大自然的崇拜和贊頌。而母愛，就是“愛的哲學”的根本出發(fā)點?！咀髌分黝}】對母愛與童真的歌頌。一次偶然的機會，她讀到鄭振鐸翻譯的印度大詩人泰戈爾的《飛鳥集》，詩集中都是詩意和哲理的三言兩語，詩人的那種對大自然和兒童的欣賞和愛慕，深深的撥動了她心中潛藏著的那根“愛的哲學”的心弦。她迫切希望從哲理的高度，解決人生之謎?，F(xiàn)代著名女作家，兒童文學作家，詩人。2 “我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里”，體現(xiàn)了詩人的詩歌的什么特點？把對母親的頌歌、對童心地呼喚、對自然的詠嘆和諧地融合在一起。造物者啊——倘若在永久的生命中只容下有一次極樂的應許，我要誠摯地求著：“我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。第二首小詩告誡我們什么道理？告誡讀者要少說大話，多做實事的道理。A 當青年人肩上的重擔忽然卸去時，他勇敢的心便要因著寂寞而悲哀了！B言論的花兒開的愈大，行為的果子結的愈大。1被稱為哲理詩的是D這幾首小詩各自寫了什么內容?A對母愛的歌頌C對大自然的崇拜與歌頌D對人生的思考與感悟，告訴了人們不要孤芳自賞，要開闊眼界，不斷進取的道理。B萬千的天使/要起來歌頌小孩子/小孩子!/他細小的身軀里/、含著偉大的靈魂C 我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。讀下面的小詩，回答相關問題。這首小詩揭示了一個什么道理？被壓迫的弱者，被壓迫的弱者只要敢于斗爭就能推翻壓迫者解放自己。讀下面的小詩，回答相關問題。