高中一年級(jí)復(fù)習(xí)試題(第三章相互作用)(參考版)
2025-04-20 13:03本頁(yè)面
【正文】 ?,木箱在車上滑動(dòng)時(shí). WORD格式整理 。(二者無(wú)相對(duì)滑動(dòng))。3如圖所示,一輛汽車在平直公路上,木箱所受的摩擦力及其方向.(木箱和車面無(wú)相對(duì)滑動(dòng))。(填變或不變).是與合成的實(shí)際值,在實(shí)驗(yàn)中如果將兩個(gè)細(xì)繩套換成兩根橡皮條,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否變化?答:(填甲或“乙”).3“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中為固定橡皮筋的圖釘,..若要制作一個(gè)精確度較高的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選彈簧,乙彈簧的勁度系數(shù)為.甲彈簧的勁度系數(shù)為.四、計(jì)算題如圖所示,用水平力將一個(gè)木塊壓在豎直墻壁上,已知木塊重,:（1）當(dāng)時(shí),木塊沒有動(dòng),木塊受到的摩擦力為多大?（2）當(dāng)增大為30時(shí),木塊仍靜止,木塊受到的摩擦力為多大?（3）當(dāng)時(shí),木塊沿墻面下滑,此時(shí)木塊受到的摩擦力為多大?（4）當(dāng)時(shí),木塊受到的摩擦力又為多大?五、實(shí)驗(yàn)題3為了探究彈簧彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系,李強(qiáng)同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試,根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖像,從圖像上看,該同學(xué)沒能完全按實(shí)驗(yàn)要求做,使圖像上端成為曲線,圖像上端成為曲線是因?yàn)?,直到靜止前,地面對(duì)物體的摩擦力為的推力.,若把水平推力增大到300,地面對(duì)物體的摩擦力為.,若使其保持勻速直線運(yùn)動(dòng),應(yīng)在水平方向施加的水平力,才能把物體推動(dòng).,地面對(duì)物體的摩擦力是. 2某物體所受重力,放置在水平地面上,它與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù),它與地面間的最大靜摩擦力.在丙圖中,小孩把木箱推動(dòng)了,若此時(shí)木箱與地面間摩擦力大小為90,木箱
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