【摘要】(1)
2025-04-20 12:55
【摘要】一元一次方程的解法(2)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能正確理解和運(yùn)用乘法分配律和去括號(hào)法則解方程2、過程與方法領(lǐng)悟到解方程是運(yùn)用方程解決實(shí)際問題的組成部分,體驗(yàn)去括號(hào)是解一元一次方程的一個(gè)基本步驟3、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué),獨(dú)立思考與合作交流的能力,領(lǐng)悟數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐,服務(wù)于實(shí)踐二、重點(diǎn)難點(diǎn)
2024-12-12 13:16
【摘要】第一篇:一元一次方程的解法教案 (1) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、掌握移項(xiàng)法則,會(huì)用移項(xiàng)法則對(duì)方程進(jìn)行變形 2、掌握解一元一次方程的基本步驟:“移項(xiàng)”、“合并同類項(xiàng)”和“化未知數(shù)的系數(shù)為1”。 3、會(huì)...
2024-11-12 22:26
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)模板基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)七教學(xué)形式常態(tài)課教師張祝水單位鳳臺(tái)四中課題名稱§一元一次方程的解法(二)——去括號(hào)學(xué)情分析1、一元一次方程的解法(一)——移項(xiàng)與合并同類項(xiàng),在前面兩節(jié)課中剛剛學(xué)習(xí)過,通過兩次課堂作業(yè)學(xué)生做的情況來看,絕大多數(shù)學(xué)生已
2024-11-25 22:11
【摘要】解一元一次方程教學(xué)目標(biāo):.、合并同類項(xiàng)解一元一次方程。復(fù)習(xí):下面的移項(xiàng)對(duì)不對(duì)?如果不對(duì),錯(cuò)在哪里?應(yīng)當(dāng)怎樣改正?(1)由7+x=13,得到x=13+7(2)由5x=4x+8,得到5x–4x=8(3)由3x+5=-2x-8,得到3x+2x=-8-5??改正x=13–7
2024-12-11 06:56
【摘要】九年義務(wù)教育三年制初中《數(shù)學(xué)》第一冊(cè)我能列出方程?宇航員翟志剛今年43歲,小明同學(xué)今年11歲,問經(jīng)過幾年翟志剛的年齡是小明年齡的3倍??如果設(shè)經(jīng)過x年翟志剛的年齡是小明年齡的3倍,那么根據(jù)題意你能列方程嗎??解:去括號(hào),得33+3x=43+x移項(xiàng)
2024-11-23 09:34
【摘要】復(fù)習(xí)舊知新知學(xué)習(xí)課堂練習(xí)課堂小結(jié)復(fù)習(xí)舊知1.提問:我們已學(xué)過的關(guān)于解方程的步驟有哪些?(去分母,去括號(hào),移項(xiàng),合并同類項(xiàng),系數(shù)化1)2.練習(xí):比一比,看一看,解下列方程:(1)(2)小結(jié):1)我們把經(jīng)過去分母,去括號(hào),移項(xiàng),合并同類項(xiàng)等變形后,
2024-10-22 08:15
【摘要】第一篇:一元一次方程及其解法教案 一元一次方程及其解法 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷對(duì)實(shí)際問題中數(shù)量關(guān)系的分析,建立一元一次方程的過程,體會(huì)學(xué)習(xí)方程的意義在于解決實(shí)際問題。 2、通過觀察,歸納一元一次...
2024-11-11 12:20
【摘要】烏牛中學(xué)謝理福當(dāng)天平處于平衡狀態(tài)時(shí),你能由圖列出一個(gè)一元一次方程嗎?你會(huì)解嗎4x=3x+504x-3x=3x+50-3x4x-3x=50x=50注意:移項(xiàng)要變號(hào)!比較:這兩個(gè)方程發(fā)生了什么變化一般地,把方程中的項(xiàng)改變符號(hào)后,
2024-11-10 16:10
【摘要】第三章一元一次方程專題訓(xùn)練6一元一次方程的解法綜合BA1.下列方程解為x=3的是()A.3x=6B.6-2x=0C.x(x-2)=4D.x+3=02.解方程14x=13,正確的是(
2024-11-13 22:23
【摘要】一元一次方程和它的解法復(fù)習(xí)舊知新知學(xué)習(xí)課堂練習(xí)課堂小結(jié)復(fù)習(xí)舊知1.提問:我們已學(xué)過的關(guān)于解方程的步驟有哪些?(去分母,去括號(hào),移項(xiàng),合并同類項(xiàng),系數(shù)化1)2.練習(xí):比一比,看一看,解下列方程:25423xx??(1).634142xx??
2025-07-24 18:41
【摘要】一元一次方程的解法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:經(jīng)歷解方程的基本思路是把“復(fù)雜”轉(zhuǎn)化為“簡(jiǎn)單”,把“未知”轉(zhuǎn)化為“已知”的過程,進(jìn)一步理解并掌握如何去分母的解題方法。教學(xué)思考:研究在解方程時(shí)如何去分母,并從中體會(huì)轉(zhuǎn)化思想。解決問題:通過解方程的方法、步驟的靈活多樣,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
2024-12-12 20:48
【摘要】方程的解:能使方程左、右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解。練一練:檢驗(yàn)下列各數(shù)是不是方程4x-5=3+2x的解(1)x=-3;(2)x=4.解:(1)把x=-3分別代入方程左邊和右邊.左邊=4x(-3)-5=-17,右邊=3+2x(-3)=-3.
2024-11-10 18:38
【摘要】一元一次方程(1)公開課教案授課:張福仁地點(diǎn):七年級(jí)教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)與技能 ?。?)通過觀察,歸納一元一次方程的概念. ?。?)根據(jù)方程解的概念,會(huì)估算出簡(jiǎn)單的一元一次方程的解. 2.過程與方法. 通過對(duì)多種實(shí)際問題的分析,感受方程作為刻畫現(xiàn)實(shí)世界有效模型的意義. 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行觀察思考,發(fā)展合作交流的意識(shí)和能力.
2025-04-19 12:45
【摘要】—一元一次方程的討論1、掌握用一元一次方程解決實(shí)際問題的方法步驟,并會(huì)驗(yàn)證解的合理性。2、學(xué)會(huì)尋找“相等關(guān)系”列出一元一次方程。學(xué)習(xí)目標(biāo)方式一方式二月租費(fèi)30元/月0本地通話費(fèi)/分/分他正為選哪一種方式猶豫呢?你能幫助他作個(gè)選擇嗎?小平的爸爸新買了一部手機(jī),他從
2024-10-04 10:33