速度變化快慢的描述──加速度教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-04-20 12:23本頁面
【正文】 有的話舉出一定的例子通過典型的習(xí)題，讓學(xué)生通過做題反饋他們所學(xué)的程度，以及知識的掌握程度，進(jìn)一步理解加速度的含義以及和三個(gè)物理量的區(qū)分（四）課堂小結(jié)，溫故知新讓學(xué)生自我小結(jié)，得出他今天所學(xué)到的知識，談?wù)勛约簩δ牟糠诌€不熟悉，然后派代表回答學(xué)生總結(jié)歸納，得出本節(jié)課的主要內(nèi)容通過學(xué)生的自我總結(jié)，鍛煉他們的總結(jié)歸納能力，以及重難點(diǎn)的把握能力（五）作業(yè)布置，提升內(nèi)容基礎(chǔ)作業(yè)：作業(yè)本內(nèi)容興趣作業(yè)：收集生活中我們用加速度描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的情況通過對生活的觀察，體會(huì)物理學(xué)習(xí)是源于生活，又回歸生活的過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力【板書設(shè)計(jì)】167。加速度的大小和方向代表什么含義？播放我國以前飛機(jī)和現(xiàn)在飛機(jī)的起飛和降落過程的影片通過作圖分析，運(yùn)用口訣得出加速度的大小和方向的含義★探究活動(dòng)五：Vt圖像學(xué)習(xí)了加速度的大小和方向，如何在圖像中反應(yīng)加速度？回顧上節(jié)內(nèi)容可以用Xt圖像學(xué)習(xí)速度，那么在這里可以用Vt圖像學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)生所得，分析比較不同的Vt圖像的異同：圖線上各點(diǎn)代表的含義？圖線的斜率代表的含義？圖線中的象限代表的含義？從老師的引導(dǎo)中運(yùn)用比值法來比較速度變化的快慢運(yùn)用木條和毛巾，小車，演示小車速度變化快慢的不同表示方式
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