【正文】 現(xiàn)在隨著瀏覽器對動態(tài) HTML 的支持， We。 安徽理工大學畢業(yè)設(shè)計（論文） 18 1. Web 技 術(shù) ： WWW 是 Inter 的基本功能之一，它以 HTML 格式的 Web頁方式提供信息，用戶只要用普通的瀏覽器就可以瀏覽信息。我們知道視頻會議偏重于實時的面對面交互，但由于學生必須在指定的時間到指定購地點去聽課，因此對學生來說，還缺乏靈活性和自主性，而 IP 網(wǎng)的信息發(fā)布技術(shù)剛好填補了這方面的不足，并且越來越成為遠程教育的發(fā)展趨勢 。其中 TCP是一個面向連接的協(xié)議， 而 IP 是無連接協(xié)議。 TCP/IP 協(xié)議是 Inter 的正式協(xié)議，是一個分組交換協(xié)議。 IP 與 TCP 協(xié)同工作以保證數(shù)據(jù)在互聯(lián)網(wǎng)上準確傳送。 流媒體傳輸?shù)闹饕獏f(xié)議有 ： 實時傳輸協(xié)議 RTP（ Realtime Transport Protocol）、實時傳輸控制協(xié)議 RTCP（ Realtime Transport Control Protocol）、實時流協(xié)議 RTSP（ Realtime Streaming Protocol）。流式傳輸方式是將整個 視音頻 及 3D等多媒體文件經(jīng)過特殊的壓縮方式分成一個個壓縮包，由視頻服務器向用戶計算機連續(xù)、實時傳送。流媒體技術(shù) 的飛速發(fā)展，必將對遠程教育的發(fā)展產(chǎn)生極其重要影響。窄帶方式包括多媒體新聞的直播、遠程教學、 遠程醫(yī)療 等。寬帶流媒體徹底改變了傳統(tǒng)因特網(wǎng)只能表現(xiàn)文字和圖片的缺陷，它集音頻、視頻及圖文于一體，使之成為未來因特網(wǎng)應用的主流。和常規(guī)視頻媒體不同，流媒體可邊下載邊播放。 綜上所述，服務器主要負責信息的收集、儲存、 轉(zhuǎn)發(fā) ，它們是對外提供教學與信息服務的主要實體，一般有 web 服務器、 FTP 服 務器、 Email 服務器、 DNS服務器、數(shù)據(jù)庫服務器等等，它們可以由一臺或多 臺 高性能的計算機承擔。你的任務是啟動客戶機，并叫它執(zhí)行程序。 大部分計算機網(wǎng)絡 (包括所有的 Inter 服務 )都使用這種客戶機／服務器關(guān)系。 在局域網(wǎng)上，硬件就在附 近并是看得見。這種共享是通過相呼應的兩個獨立程序來完成的， 每個程序在相應的計算機上運行。 如圖 27 是 客戶機／服務器關(guān)系 。 客戶機 /服務器（ C/S）技術(shù) 客戶機 /服務器（ C/S）系統(tǒng)是計算機網(wǎng)絡，尤其是 Inter 中最重要的應用技術(shù)之一，其系統(tǒng)結(jié)構(gòu)是指把一個大型的計算機應用系統(tǒng)變?yōu)槎鄠€能互為獨立的子系統(tǒng)、而服務器便是整個應用系統(tǒng)資源的 存儲 與管理中心，多臺客戶機則各自處理相應的功能，共同實現(xiàn)完整的應用。 雙向?qū)ΨQ傳輸?shù)暮诵募夹g(shù)可以保證在交互式實時課堂上教師和學生之間的安徽理工大學畢業(yè)設(shè)計（論文） 16 充分交流，可以在現(xiàn)有的硬件平臺條件下充分利用網(wǎng)絡的能力。請求方通過逆向信道提出申請，而視頻數(shù)據(jù)則通過正向信道傳送給請求方。一般正向信道是用來設(shè)計傳送數(shù)據(jù)流的，而逆向通道則是用來傳送少量的跳變數(shù)據(jù)流。 雙向?qū)ΨQ傳輸技術(shù) 當兩個端系統(tǒng)通過網(wǎng)絡連接起來時，該網(wǎng) 絡的傳輸量本身是不對稱的。 數(shù)據(jù)傳輸時，為保證發(fā)送端發(fā)送的數(shù)據(jù)能正確無誤的被接受，要 求收、發(fā)端的動作必須控制在同一時間，為此收、發(fā)端必須采取嚴格 同時動作的措施，這種措施稱為同步技術(shù)。當它進一步將光纖通信、衛(wèi)星通信和無線電通信等方式結(jié)合起來，發(fā)展為寬帶綜合業(yè)務數(shù)字網(wǎng) (BISDN)之后，現(xiàn)代遠程教育就擁有了更快速更強大的傳播手段。是光纖通信、衛(wèi)星通信、微波通信和綜合業(yè)務數(shù)字網(wǎng)等共同構(gòu)建了這種高速、立體的傳輸通道。 2) 無線局域網(wǎng)的組成包括：無線網(wǎng)卡、無線接入點、計算機和其它設(shè)備。作為傳統(tǒng)布線網(wǎng)絡的一種替代方案或延伸，無線局域網(wǎng)將企業(yè)和個人從辦公桌邊解放了出來，使他們可以隨時隨地獲取信息。 ATM 技術(shù)就是基于信元交換的技術(shù)。新型網(wǎng)絡業(yè)務的特點是數(shù)安徽理工大學畢業(yè)設(shè)計（論文） 15 據(jù)流突發(fā)性、帶寬大、實時性、交互性、服務質(zhì)量要求高。在實體傳輸 界面 上， ATM 網(wǎng)路并不受限于特定的傳輸介質(zhì)，它可以便用 STP、 UTP、同軸電纜或光纖等傳輸介質(zhì)。 ATM 網(wǎng)路內(nèi)部最基本的傳輸單位稱為信元，它是具有固定長度為 53 字節(jié)，以簡化緩沖及交換程序。幀中繼遵循 ISDN 原理，將用戶數(shù)據(jù)與信令分別處理。 幀中繼又是一種簡單的面向連接的虛擬電路分組交換方式。 2) 幀中繼 幀中繼 (Frame Relay)技術(shù)是在分組技術(shù)充分發(fā)展、數(shù)字與光纖傳輸線路逐漸替代已有的模擬線路、用戶終端日益智能化、數(shù)據(jù)通信質(zhì)量要求越來越高的條件下產(chǎn)生并發(fā)展起來的 — 種數(shù)據(jù)鏈路層技術(shù)。 簡單地講， ISDN 的提出是想通過數(shù)字技術(shù)將現(xiàn)有的各種專用網(wǎng)絡 (模擬的、數(shù)字的 )集成到一起，以統(tǒng)一的接口向用戶同時提供各種綜合業(yè)務。 1) ISDN 綜合業(yè)務數(shù)字網(wǎng) ISDN 是在電話網(wǎng)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的新一代電信業(yè)務，可在一個網(wǎng)絡平臺上同時實現(xiàn)語音、視頻和數(shù)據(jù)通信，使電話網(wǎng)朝著多功能、多業(yè)務、高通信質(zhì)量方向發(fā)展的必然產(chǎn)物。 2. 廣域網(wǎng)技術(shù) 廣域網(wǎng)技術(shù)主要是指將計算機網(wǎng)絡數(shù)據(jù)進行大范圍長距離傳輸?shù)募夹g(shù)?？偩€上的計算機是沒有順序的，因此令牌總線技術(shù)先要將計算機“邏輯”出來一個順序，叫做邏輯環(huán)，然后在邏輯環(huán)上使用令牌技術(shù)。它的標準是IEEE 制定的 IEEE802。 所謂獲得令牌是指計算機將令牌的空閑位的值由“ 0” 置“ 1” ， 使其他計算機不能使用令牌：使用令牌介質(zhì)訪問技術(shù)來約束計算機使用傳輸介質(zhì)的順序，避免了沖突的發(fā)生。令牌網(wǎng)絡中的計算機只有獲得“空閑”令牌后，才能發(fā)送數(shù)據(jù)，否則只能等待其他計算機發(fā)送完畢，競爭空閑令牌，進行數(shù)據(jù)發(fā)送。 2) 令牌網(wǎng)絡技術(shù) 令牌網(wǎng)絡技術(shù)包括令牌總線技術(shù)和令牌環(huán)技術(shù)。 圖 26 學生端 計算機網(wǎng)絡技術(shù)在遠程教育系統(tǒng)中的應用 計算機網(wǎng)絡 1. 局域網(wǎng)技術(shù) 局域網(wǎng)技術(shù)主要包括以太網(wǎng)系列技術(shù)、令牌網(wǎng)絡技 術(shù)和無線局域網(wǎng)技術(shù) 。在線輔導客戶端程序則通過目錄服務器查詢目前在線討論組，并通過在線輔導服務器參與安徽理工大學畢業(yè)設(shè)計（論文） 13 在線討論?？蛻舳说?WEB 瀏覽器通過 Notes 的 WEB SERVER Domino 訪問 Notes 文檔數(shù)據(jù)庫 ， 通過內(nèi)置 ASP SERVER的 Microsoft IIS 訪問 SQL的數(shù)據(jù)庫。如圖 25 所示。通過視頻頭和視頻捕獲卡將現(xiàn)場的多媒體流通過 RealProduce 轉(zhuǎn)換成 RM 格式在 RM Server上進行現(xiàn)場直播。教師通過教師寫作平臺將其單元學習 (講稿 )，參考書，關(guān)鍵 字，Qamp。 圖 24 管理員端 安徽理工大學畢業(yè)設(shè)計（論文） 12 教師子平臺 教師的任務是與學生交流，對學生的學習進行引導和對學生進行定期考核。 安徽理工大學畢業(yè)設(shè)計（論文） 11 圖 23 基于 WEB 遠程教育系統(tǒng)的功能框圖 管理員子平臺 管理員通過客戶端的管理員模塊可以完成用戶管理，系統(tǒng)備份與恢復，以及查看系統(tǒng)日志，統(tǒng)計教師工作量和學生學習情況等。這些模塊或子模塊在遠程教育系統(tǒng)中起著不同的作用，通過各個模塊或子模塊之間的相互配合，相互補充來實現(xiàn)遠程教育的目的。 多媒體 Server 用來提供多媒體流的存儲，傳輸控制，作為視頻點播和網(wǎng)上直播的后臺服務器。通過它可以更加方便的訪問 DBMS。從大方面來分，可分為關(guān)系型數(shù)據(jù)庫服務器 (結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù) )和文檔型數(shù)據(jù)庫服務器 (非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù) )。而 CGI 則導致服務器負擔太重。 公共網(wǎng)關(guān)接口用來彌補 WEB Server 功能的不足，通過它可以在服務器端執(zhí)安徽理工大學畢業(yè)設(shè)計（論文） 10 行如 C 等程序。目前大部分瀏覽器已將其內(nèi)置。 圖 22 基于 WEB 模式的遠程教育的系統(tǒng)模型 說明：瀏覽器插件是為了彌補瀏覽器功能的不足而嵌入到瀏覽器內(nèi)的程序。 應用系統(tǒng)主要是指依托建設(shè)的廣域網(wǎng)網(wǎng)絡平臺，采用 ASP、 Java 等技術(shù)開發(fā)的應用軟件。 教學資源，通信網(wǎng)絡和相關(guān)的終端設(shè)備構(gòu)成了遠程教育系統(tǒng)的硬件系統(tǒng)，為遠程教學提供硬件保障。 安徽理工大學畢業(yè)設(shè)計（論文） 9 終端設(shè)備，事實上網(wǎng)絡本身只是負責將信息傳送到遠端，信息傳送到遠端后必須要有相應的設(shè)備將這些信息顯示出來，這就是終端設(shè)備的功能。 通信網(wǎng)絡是遠程教育系統(tǒng)的中心，它的作用是將位于不同地理位置的終端設(shè)備連 接起來，使它們之間可以進行通信和資源共享。 通信網(wǎng)絡，同任何一個普通的通信系統(tǒng)一樣，一個遠程教育系統(tǒng)首先必須有網(wǎng)絡的支持。 基于 WEB 模式的遠程教育的系統(tǒng)模型 整個遠程教育培訓系統(tǒng)主要由通信網(wǎng)絡、終端設(shè)備、應用系統(tǒng)和教學資源 4部分組成。 二級遠程教育培訓中心是地區(qū)性的分支，是在學生相對集中的地區(qū)建立 遠程培訓中心。 圖 21 總體結(jié)構(gòu) 如圖 21 所示，整個遠程教育系統(tǒng)可以由一級遠程教育培訓中心、二級遠程教育培訓中心和遠程個人用戶三部分構(gòu)成。 基于有線電視網(wǎng)的遠程教育 用戶接入有線電視寬帶信息網(wǎng)主要有三種方式： 1. 利用機頂盒接駁有線電視網(wǎng)的寬帶信息技術(shù)； 2. 利用 Cable Modem接駁有線電視網(wǎng)的寬帶信息技術(shù)； 3. 利用 PC 卡接駁有線電視網(wǎng)的寬帶信息技術(shù)。另外，它通過視頻壓縮編碼技術(shù)，使衛(wèi)星信道的利用率更高，可以發(fā)送更多的節(jié)目。但是，這種方式占用衛(wèi)星信道寬，將會被衛(wèi)星數(shù)字廣播取代。 基于衛(wèi)星廣播的遠程教育 基于衛(wèi)星廣播的遠程教育分為衛(wèi)星模擬視音頻廣播和衛(wèi)星數(shù)字視音頻廣播兩種方式。 基于視頻會議的遠程教育主要有以下幾種方式： 1. 雙向衛(wèi)星實時交互系統(tǒng) (VSAT)。 安徽理工大學畢業(yè)設(shè)計（論文） 7 基于視頻會議的遠程教育 在視頻會議遠程教學系統(tǒng)