第一完全小學(xué)體育足球課教案(參考版)
2025-04-20 08:24本頁面
【正文】 下個同學(xué)在快跑將球抱回交給下一個同學(xué)，依次進行，先完成的小組獲勝一．放松活動二．小結(jié)本課三．宣布下課1成四列橫隊體操隊型要求：呼吸放松2總結(jié)本課情況3安排見習(xí)生送還器械組織：如圖：* * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * * * * *教法：1全體同學(xué)分成兩組，進行腳內(nèi)側(cè)傳球練習(xí) 2兩人一球。培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作，勇于進取的精神。3 .游戲。下個同學(xué)在快跑將球抱回交給下一個同學(xué)，依次進行，先完成的小組獲勝一．放松活動二．小結(jié)本課三．宣布下課1成四列橫隊體操隊型要求：呼吸放松2總結(jié)本課情況3安排見習(xí)生送還器械組織：如圖：* * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * * * * *教法：1全體同學(xué)分成兩組，進行腳內(nèi)側(cè)傳球練習(xí) 2兩人一球。相距810米進行停球，傳球練習(xí)要求：1傳球動作協(xié)調(diào)準(zhǔn)確 2傳地滾球，傳球力量、方向控制好二、 腳背正面運球練習(xí)動作要領(lǐng)：跑動中運球腳提起時踝關(guān)節(jié)彎曲，腳跟提起，再邁步前伸著地前，用腳被正面推撥球前進三、 游戲：抱球跑游戲方法：排成人數(shù)相同的縱隊，在排頭前各放三個球，聽到信號后馬上將球抱起跑至預(yù)定的目標(biāo)將球放下，然后跑回原處。一．腳背正面運球練習(xí)動作要領(lǐng)：跑動中運球腳提起時踝關(guān)節(jié)彎曲，腳跟提起，再邁步前伸著地前，用腳被正面推撥球前進三． 游戲：抱球跑游戲方法：排成人數(shù)相同的縱隊，在排頭前各放三個球，聽到信號后馬上將球抱起跑至預(yù)定的目標(biāo)將球放下，然后跑回原處。在球觸及胸部時，要挺胸憋氣，使球觸胸后向前上方彈起，然后用頭或用腳將球控制好組織：如圖：教學(xué)步驟：1教師講解并示范，重點指出易犯的錯誤動作 2學(xué)生每人一球進行模仿練習(xí)要求：學(xué)生注意認(rèn)真觀察。組織：如圖﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡教法：教師講解游戲方法和規(guī)則要求：必須將球一次全放到指定位置1成四列橫隊體操隊型要求：呼吸放松2總結(jié)本課情況3安排見習(xí)生送還器械課后小結(jié)體育足球課教案 第 6——7 周 教學(xué)課時：2課時 教學(xué)內(nèi)容：，熟悉球性 3游戲教學(xué)目標(biāo)：初步掌握胸部停球技術(shù)初步掌握腳背正面直線運球技術(shù)，熟悉球性培養(yǎng)足球運動興趣，提高競爭意識部分課 的 內(nèi) 容組 織 教 法準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)：1．集合整隊，報告人數(shù)2．師生問好3．宣布課的內(nèi)容4．安排見習(xí)生準(zhǔn)備活動：慢跑400米徒手操練習(xí)（48拍） 2肩部運動3俯背運動4正側(cè)壓腿5跳躍運動組織：學(xué)生四列橫隊集合，由體委整隊，并向教師報告人數(shù)要求：集合“快”“靜”“齊” ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△要求：1師生問好聲音洪亮，嚴(yán)肅認(rèn)真 2教師宣布課的內(nèi)容聲音洪亮 3安排見習(xí)生做一些力所能及的運動組織：學(xué)生兩路縱隊繞操場慢跑* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * △要求：1保持隊的整齊、安靜 2速度中速 教法： 要求：學(xué)生認(rèn)真觀察教師動作，充分活動身體基本部分結(jié)束部分小足球（挺胸接球）適用于接弧度較大的來球動作要領(lǐng)：身體正對來球，兩腳前后開立，兩膝彎屈，上體稍后仰。下個同學(xué)在快跑將球抱回交給下一個同學(xué)，依次進行，先完成的小組獲勝一． 放松活動二． 小結(jié)本課三．宣布下課組織：如圖：教學(xué)步驟：1教師講解并示范，重點指出易犯的錯誤動作 2學(xué)生每人一球進行模仿練習(xí)要求：學(xué)生注意認(rèn)真觀察。當(dāng)球到頭部前上方時，兩臂自然向兩側(cè)張開。練習(xí)時注意及時改正不良的動作。★原地拉挑球接著兩只腳交替顛球?！镌乩羟蚓毩?xí)。一、腳背正面運球練習(xí)動作要領(lǐng)：跑動中運球腳提起時踝關(guān)節(jié)彎曲，腳跟提起，再邁步前伸
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