班級成績分析報(bào)告文案(參考版)
2025-04-20 06:40本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)參考。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。用一些事情，總會看清一些人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。 4 雙休的作業(yè)必須有家長簽字，請督導(dǎo)檢查。2 共同關(guān)注學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 舉行一次學(xué)法交流會，促成每個學(xué)生形成適合自己的良好學(xué)習(xí)方法。具體措施如下： 讓學(xué)生自愿結(jié)成“一幫一”對子，組成互助學(xué)習(xí)小組，讓優(yōu)生帶動差生學(xué)習(xí)，共同取得進(jìn)步。大部分學(xué)生還沒有形成適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法。 雖然這次期中考試取得較好的成績，但成績的取得主要是靠老師督導(dǎo)得力，學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺性并不是很強(qiáng)。其中“學(xué)困生”，對他們要多鼓勵、少批評、多關(guān)心、少諷刺、多督促、多輔導(dǎo)，決不能放棄不管。重在督促、檢查，施加壓力，限時限量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3 具有很大的潛力，但目前學(xué)習(xí)成績不特別突出，這些學(xué)生往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式，要么就是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正；他們是：高楠、談言鋒、尹楷鈞、易思成、卓凡、陳寧等。對這些學(xué)生要嚴(yán)格要求、施加壓力、確定高目標(biāo)。同時，這種良好的局面背后也隱藏一些隱患。三、班級學(xué)生現(xiàn)狀與對策 由于上次月考取得成績不錯，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又加上在這次期中考試班級也取得好成績，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生對班級的自豪感，所以就目前來看，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是很好的。 3C同學(xué) 4人 1E同學(xué) 2人 。 生物 周玉潔(B)、譚好(C)、黃子洛(B) 數(shù)學(xué) 易思成(B)4A同學(xué)13人，分別在以下科目存在跛科現(xiàn)象：二、突出學(xué)生存在問題這次考試從學(xué)科均分來看，三大主課語文第二、數(shù)學(xué)第一、英語第五；四門小課政治
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