學(xué)校教研活動有關(guān)規(guī)章制度(參考版)
2025-04-20 04:57本頁面
【正文】 。因特殊原因不在崗或不能堅持工作的人員不予考核計算評估成績。職稱評聘：看近三年的檔案分，比數(shù)為5：3：2（即檔案中的當(dāng)年綜合成績占50%，向前延續(xù)，第二年的成績占30%，第三年的成績占20%）。即，看當(dāng)年成績（檔案中的最后一年成績，下同）和上一年的成績，比數(shù)為6：4，（即當(dāng)年成績占60%，上一年的成績占40%）。從高到低依次排列。對各項內(nèi)容的評估折算量化并記入個人檔案，作為評優(yōu)樹先、晉級的重要依據(jù)。六、評估方法成績核算與結(jié)果運用評估采用定期檢查與不定期抽查的辦法進行。列全縣首位的按最高分記，每下降一個名次扣5分。8分⑸工作務(wù)實，成績突出。民主評議40分⑴工作快捷效率高8分⑵業(yè)務(wù)能力強8分⑶懂管理、善協(xié)調(diào)。（80分）（每學(xué)期初，將上學(xué)期的該項視為零）。（20分）會議請假一次扣3分，遲到一次扣5分，曠會一次扣8分，抽查一次不在崗扣10分。（80分）在中心校規(guī)定時限內(nèi)，按時保質(zhì)量完成任務(wù)得滿分，每拖半天扣10分，一天扣20分，依此類推。（60分）每出現(xiàn)一人次上訪，縣級扣10分，鎮(zhèn)級扣5分，每出現(xiàn)一次安全事故扣20分。每少一節(jié)扣2分。（50分）教師考勤每出現(xiàn)一人次不實扣5分（查小結(jié)、看記錄）。四、對學(xué)校負(fù)責(zé)人的量化考核辦法（1000分）教育教學(xué)管理（180分）⑴對教師的作業(yè)、備課等每月檢查一次，并將記錄按時上報學(xué)校待查。對于不任課，從事學(xué)校管理的人員（含校工）具體考核辦法由學(xué)校確定，原則上按本單位平均分計算。（鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師的評選與成績獎評選相同，看當(dāng)年成績）。優(yōu)秀教師：在評選縣級以上優(yōu)秀教師（先進工作者、優(yōu)秀班主任、模范教師等）看二年的檔案分。教學(xué)成績獎的評選：此獎項，看當(dāng)年全年的綜合評估成績（即教師業(yè)務(wù)檔案中最后一年的綜合成績）。具體方法是：聽課、考試、考查、查閱有關(guān)資料、調(diào)查座談等。（個人承擔(dān)加個人，學(xué)區(qū)承擔(dān)加全點）但成績在層級的中游以上者不加分。（以上兩項均選獲證書中最高等級獎項的一項加分）。公開課（講說課）。二、附加分*各類稿件、論文、小發(fā)明、小制作（以中心校選拔，推薦為準(zhǔn)）。學(xué)期匯總最高分不超過60分。學(xué)校查崗每次在崗者得10分。病假：不能堅持上課的，主任主動向考勤人員說明情況并出示病假單。（二）請假 考勤計有公假、事假、病假、曠缺等情況，凡是請假必須事先履行請假手續(xù)?？记谌藛T負(fù)責(zé)考勤和月統(tǒng)計，總負(fù)責(zé)按月考勤情況報校長審閱，同意后在全校內(nèi)公示，并將結(jié)果納入年度考核。特制定如下規(guī)定：一、全體教職工考勤由教研室人員分工負(fù)責(zé)，教導(dǎo)主任負(fù)總責(zé)。 關(guān)于常識科（品生、品社、科學(xué)）、綜合科（音樂、美術(shù)、體育、信息綜合實踐、地方與校本課程）專兼職教師的考核辦法⑴定期與不定期考查與抽考相結(jié)合，只對合格率進行量化⑵每項達到以上指標(biāo)分別記500分，每下降一個百分點扣2分，扣完為止.（七）考勤（100分）為了落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》文件精神，規(guī)范課程開設(shè)，開全開齊課程，特別是音、體、美、信息以及綜合實踐活動課?？荚嚦煽兊膿Q算同年級同科進行比較，每項第一名的量化成最高分；然后按同樣比率對其他老師的成績進行換算。（15分）*教師作為課堂教學(xué)的合作者，要走近學(xué)生，鼓勵學(xué)生積極參與的同時，要適時適度的和學(xué)生一起解決學(xué)生提出的問題。課堂教學(xué)內(nèi)容、教法、結(jié)構(gòu)與備課相吻合。（20分）學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練好，學(xué)生的站、坐姿勢、讀書、寫字、講話符合常規(guī)要求。（10分）教學(xué)效果好，教學(xué)目標(biāo)達成度高。（10分）教學(xué)方法恰當(dāng)，使用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，因材施教，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，全體學(xué)生有動口、動腦、動手的機會。教學(xué)目標(biāo)明確，知識、技能、思想教育三大目標(biāo)有機統(tǒng)一。注：為切實加強平時教育教學(xué)的過程管理，以上各項評估內(nèi)容，將分值直接核算到個人。聽課記錄（10分）。教育理論學(xué)習(xí)筆記（10分）。（四）各類筆記（40分）政治學(xué)習(xí)筆記（10分）。另外其他沒有作業(yè)的學(xué)科得60分。(20分)說明：藝體美等學(xué)科由教研室根據(jù)平時檢查、調(diào)查學(xué)生等情況記分。(20分)（4）學(xué)生作業(yè)形式規(guī)范，薄本整潔,格式正確,書寫認(rèn)真工整，糾錯及時，上交齊全。(20分) （2）對學(xué)生作業(yè)批改及時、認(rèn)真、細(xì)致,做到全批全改。（4）教學(xué)過程中未體現(xiàn)新教學(xué)理念,對教學(xué)策略環(huán)節(jié)體現(xiàn)不明顯者扣2分。（2）新授課教學(xué)過程簡單，應(yīng)有的環(huán)節(jié)用“略”代替者各扣2分。(10分),有時間,有指導(dǎo)性評價,能按要求及時調(diào)整，簽字預(yù)審后方可進課堂落實。(10分),符合常規(guī)要求,書寫規(guī)范認(rèn)真,科學(xué)實用。（10分），堅持單元備課,規(guī)范實用全面（語文備課，低年級包括寫字、寫話和閱讀；高年級包括寫字、習(xí)作和閱讀）。(30分)本項考核由各學(xué)校根據(jù)教師日常表現(xiàn)進行考核計分,經(jīng)中心校統(tǒng)一平衡后計入個人學(xué)期評估檔案。(20分),教師評議,教干評教,滿意率為100%(20分),按規(guī)定上崗,不犯自由主義。一、教師教學(xué)工作（1000分+工作量）（一）對教師的基本要求。新形勢對素質(zhì)教育提出了更全、更高、更深的要求，進入了立體式多維度的發(fā)展式。 學(xué)年度第一學(xué)期 教學(xué)質(zhì)量評價制度為了加強對小學(xué)教學(xué)工作的管理和評估，進一步深化課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進實施素質(zhì)教育，特制訂本制度。八、能夠充分體現(xiàn)三為主原則即：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線和縣教學(xué)三環(huán)
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