植物體的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-04-20 04:17本頁面
【正文】 。課堂氣氛較活躍，學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)都安排得比較連貫，學(xué)起來較得心應(yīng)手，最后的課堂小結(jié)學(xué)生也能獨(dú)自完成，這是比較滿意的。下面，我們來做一些課堂練習(xí)。初步認(rèn)識(shí)了植物體的構(gòu)成、充分意識(shí)到生物體是一個(gè)整體。（2）對(duì)實(shí)物進(jìn)行詳細(xì)的解剖、觀察，并對(duì)照、識(shí)別思考：你所觀察的器官是由哪些組織構(gòu)成的？它們分別具有什么功能呢？（時(shí)間：5分鐘）教師：巡視指導(dǎo)小組：闡述觀點(diǎn)教師：小結(jié)、補(bǔ)充講析幾種主要組織質(zhì)疑： 這些組織是怎樣形成的？學(xué)生：思考討論教師：小結(jié)板書：（二）植物的幾種主要組織1．分生組織→分裂能力2．保護(hù)組織→保護(hù)作用3．營養(yǎng)組織→儲(chǔ)藏營養(yǎng)4．輸導(dǎo)組織→運(yùn)輸養(yǎng)分講：我們還可以通過根尖的結(jié)構(gòu)，來進(jìn)一步理解植物體的四個(gè)組織引入：觀察根尖的縱切面 教師：介紹引導(dǎo)認(rèn)識(shí)每個(gè)區(qū)細(xì)胞特點(diǎn)及每個(gè)區(qū)功能 思考：四個(gè)區(qū)的細(xì)胞群各分化為什么組織?［課堂小結(jié)］小結(jié)：植物的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次可分為：從受精卵的分裂和分化開始形成組織，各種形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的組織組合形成器官，而各種器官不形成系統(tǒng)卻直接組合在一起構(gòu)成一株完整的植物體。教師：展示書中“油菜植株及其六大器官”圖學(xué)生：嘗試填寫小結(jié)：綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成。在我們的日常生活當(dāng)中，接觸最多的是綠色開花植物。板書：第二節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次［講授新課］學(xué)生：閱讀65頁第一段，表述植物體的結(jié)構(gòu)層次教師：板書，并引導(dǎo)與動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次進(jìn)行比較小結(jié)：植物體的生長發(fā)育與動(dòng)物體
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