小學(xué)美術(shù)小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)十二生肖教案(參考版)
2025-04-20 01:57本頁(yè)面
【正文】 【設(shè)計(jì)意圖】：課后有更廣闊的創(chuàng)作時(shí)間和空間，根據(jù)不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求設(shè)計(jì)一些不同的創(chuàng)作活動(dòng)，有利于學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好進(jìn)行完成，有助于發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)作個(gè)性。（3）制作生肖圖表，查查長(zhǎng)輩的生肖和出生年代(見(jiàn)課本)。（1）創(chuàng)作幾幅生肖卡通圖，美化自己的房間。通過(guò)自我評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)虛心聽取別人的意見(jiàn)，初步學(xué)會(huì)分析作品的方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并在老師的鼓勵(lì)下增強(qiáng)自信，明確目標(biāo)和努力的方向。（2）教師點(diǎn)評(píng)，提出今后努力的方向。2．評(píng)價(jià)作品。【設(shè)計(jì)意圖】：根據(jù)自己的實(shí)際情況或特長(zhǎng)來(lái)選擇不同的方法進(jìn)行創(chuàng)作，這也是因人而異，有助于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。方法：剪剪、貼貼、畫畫、捏捏、做做……形式：剪紙、泥塑、繪畫、貼畫、版畫、小制作……可以寫實(shí)，可以夸張，可以擬人化。5．應(yīng)用感知：（播放課件）生肖作品在我們的生活中應(yīng)用比較廣泛，欣賞一組生肖應(yīng)用圖片，觀察它們應(yīng)用在哪些方面？【設(shè)計(jì)意圖】：以圖片欣賞為載體，通過(guò)不同的感知，讓學(xué)生了解十
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