新人版第十三章軸對稱全章導學案(參考版)
2025-04-20 01:53本頁面
【正文】 學習參考。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。既糾結了自己，又打擾了別人。用一些事情，總會看清一些人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。．求證：BD=AB．PFEDCBA2. 如圖， △ABC為等邊三角形，D、E分別是AC、BC上的點，且AD=CE，AE與BD相交于點P，BF⊥AE于點F求證:BP=2PF 五、課堂小結直角三角形中，30度叫所對直角邊等于斜邊的一半六、作業(yè)PDCBAEF如圖：等邊三角形ABC的邊長為4cm，點D從點C出發(fā)沿CA向A運動，點E從B出發(fā)沿AB的延長線BF向右運動，已知點D、運動過程中DE與BC相交于點P(1). 運動幾秒后，△ADE為直角三角形？（2）.求證：在運動過程中，點P始終為線段DE的中點。（三）課堂精練：1. 已知：如圖，△ABC中，∠ACB=90176。立柱BC、DE要多長？例等腰三角形的底角為15176。那么它所對的直角邊等于斜邊的一半。角的直角三角尺，你能拼出一個怎樣的三角形？能拼出一個等邊三角形嗎？說說你的理由．3. 由2你能想到，在直角三角形中，30176。角的直角三角形的性質定理的證明。二、重點難點：重點：含30176。七、課后反思：《等邊三角形（2）》導學案一、學習目標：1. 掌握含30o角的直角三角形的性質，并能靈活運用這一性質解決實際問題。精練：教材P54練習第2題（完成于書上）五、課堂小結：等邊三角形的性質、判定六、作業(yè)如圖，△ABD，△AEC都是等邊三角形，求證BE＝DC如圖，AB＝AC，∠A＝40176。例探究：等邊三角形三條中線相交于一點。的等腰三角形是等邊三角形嗎？歸納：（1）等邊三角形的性質：等邊三角形的 （2）等邊三角形的判定： （二）、精講精練 精講:例如圖，△ABC是等邊三角形，DE∥BC，交AB，AC于D，E。七、課后反思：《等邊三角形（1）》導學案 學習目標： 理解并掌握等邊三角形的定義，探索等邊三角形的性質和判定方法 能夠用等邊三角形的知識解決相應的數(shù)學問題二、重點難點學習重點：等邊三角形判定定理的發(fā)現(xiàn)與證明學習難點：等邊三角形性質和判定的應用學習方法：探索、歸納、交流、練習三、課時：第1課時四、導學過程：（一）合作探究（同學合作，教師引導）等腰三角形的性質：（1）等腰三角形的 相等（2）等腰三角形 、 、 互相重合等腰三角形中有一種特殊的等腰三角形是 三角形，即 叫等邊三角形。 ACBFEO，△ABC中，∠ABC與∠ACB的平分線交于點O，過點O作EF∥BC，交AB于點E，交AC于點F求證：EF=EB+FC.五、 課堂小結：等腰三角形的判定方法：如果一個三角形有兩個角相等，那么這兩個角所對的邊也想等（簡寫成：等角對等邊）六、作業(yè) P53 1 3BFDECA補充如圖：E在△ABC的AC邊的延長線上，D點在AB邊上，DE交BC于點F，DF=EF，BD=CE。 等腰三角形的性質與判定有什么區(qū)別和聯(lián)系？區(qū)別： 聯(lián)系： ?。ǘ?、精講精練ABCDO，AC和BD相交于點O，且AB∥DC，OC=OD，求證：OA=OB：如果三角形一個外角的平分線平行于三角形的一邊，那么這個三角形是等腰三角形。三、課時：第2課時四、導學
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