【正文】 2 拍使寶寶左手上舉 , 上體向右屈 , 。第三節(jié)操 : 體側(cè)運動媽媽坐在小凳上 , 雙手輕握寶寶的雙手 , 面對寶寶 , 寶寶兩臂自然下垂。 4 拍還原。2 拍使寶寶雙臂上舉 。 第二節(jié)操 : 伸展運動媽媽坐在小凳上 , 雙手輕握寶寶的雙手 , 面對寶寶 , 寶寶兩臂自然下垂。 34 拍使寶寶左臂向后 , 右臂向前。教學(xué)內(nèi)容 : 第一節(jié)操 : 準(zhǔn)備運動媽媽坐在小凳上 , 雙手輕握寶寶的雙手 , 面對寶寶 , 寶寶兩臂自然下垂。 3 、做的過程中應(yīng)伴以輕柔優(yōu)美的音樂 , 同時媽媽表情親切 , 適當(dāng)穿插一兩句鼓勵與稱贊的話語。教學(xué)方法 : 1 、請出仿真娃娃 , 可以為娃娃取個名字 , 教師先介紹七節(jié)操的名稱 , 井借助娃娃向家長簡單 地展示一下健身操的基本動作 , 使家長心中有數(shù)。3 、教師熟記健身操 17 節(jié)的基本動作 , 能規(guī)范操作。教學(xué)準(zhǔn)備 ：1 、仿真娃娃一個 , 協(xié)助教師做健身操的示范動作。2 、激發(fā)寶寶身體運動潛能 , 激發(fā)寶寶對運動的興趣和積極性。 2 、示范介紹的內(nèi)容要準(zhǔn)備充分 , 聲音清晰柔和 , 語速適中 , 以便于家長模仿為宜。 教學(xué)準(zhǔn)備 : 請家長帶寶寶圍坐 M 氏線上 , 營造一種相對安靜的環(huán)境 , 以便教師開始教學(xué)活動。2 、培養(yǎng)寶寶正確的與人交往、自我認(rèn)識的態(tài)度與方法。此時寶寶可以熟悉教室的環(huán)境。 : 手指寶寶真有趣 ( 見《多元智慧培養(yǎng)親子游戲 100 例 _ 1 _2 歲 )八 、評價標(biāo)準(zhǔn) : 目標(biāo)實現(xiàn)程度 智能項目 智能標(biāo)準(zhǔn) 興趣程度 A B C 音樂欣賞 能初步學(xué)著隨音樂搖鈴鐺 語言智能 能邊拍手邊隨教師學(xué)說兒歌 身體運動 能學(xué)會小兔跳的動作 第八節(jié)核心能力 ： 認(rèn)知能力、對音樂節(jié)奏的反應(yīng)能力、身體運動能力教具準(zhǔn)備 : 熱身操環(huán)節(jié) : 仿真娃娃一個綜合認(rèn)知活動 : 作業(yè)紙 ( 感知兒種水果 )音樂感知 :字母歌音樂光盤、英文 26 個字母的卡片語言節(jié)奏 : 小鳥圖片、小的打擊樂器感覺統(tǒng)合活動 : 竹竿、小球課前互動 :1 、歡迎會員參加親子園親子課程的學(xué)習(xí)。請寶寶休息。 注意事項 :在活動中 , 注意不要讓寶寶因擁擠而發(fā)生碰撞 , 教師和家長應(yīng)該注意使寶寶分散進(jìn)行跳的動作。 2 、讓媽媽協(xié)助寶寶學(xué)小兔跳 , 可以在教室的一邊放上一些蘿卜和白菜的教具,引導(dǎo)寶寶跳向那邊。 2 、增進(jìn)親子關(guān)系。當(dāng)說到第三句時 , 用食、中指順寶寶手臂向上移動 , 最后一句時點頭 , 最初撓地讓寶寶懂得按詞義進(jìn)行表演。教學(xué)內(nèi)容 : 小胖熊 , 毛茸茸 ,圍著花園走啊走 ,一步二步三四步 ,拍著小手點著頭。3 、教師表演小胖熊的動作 , 激發(fā)寶寶的興趣。教學(xué)步驟 z1 、教師出示毛毛熊玩具讓寶寶視覺感知它的形象。 注意事項 : 教師演唱的時候 , 可以適當(dāng)把節(jié)奏放慢 , 以使寶寶開始能感受到節(jié)奏 ,五、語言節(jié)奏 : 毛毛熊 教學(xué)目的 : l 、感知語言節(jié)奏韻律 , 激發(fā)學(xué)習(xí)語言興趣。也可讓寶寶互相碰撞小鈴鐺。3 、教師第二遍唱歌曲時可邊搖鈴邊唱。 2 、學(xué)習(xí)搖鈴鐺發(fā)聲。另外這種鍛煉可以鍛煉寶寶的手腕、手臂的力量和靈活性 , 同時感受節(jié)拍節(jié)奏 , 是幫助寶寶運動智能發(fā)展的一種非常好的形式。注意事項 : 金屬鉤的魚竿寶寶操作不當(dāng) , 有可能會弄傷寶寶 , 家長要注意寶寶在游戲中的安全。2 、小貓每釣上一條送給貓媽媽并說出是大魚還是小魚 , 說對了媽媽要有鼓勵的表示。教學(xué)準(zhǔn)備 : 用平盤或紙箱設(shè)計 個池塘 , 準(zhǔn)備好有磁性的不同顏色的大、小魚數(shù)條 , 有金屬鉤的魚 竿數(shù)根。三、綜合認(rèn)知活動 : 小貓釣魚 教學(xué)目的 : 1 、引導(dǎo)寶寶感知大和小。3 、提示家長和寶寶之間目光的交流。注意事項 21 、教師在向家長展示如何做健身操的過程中 , 應(yīng)參考教學(xué)內(nèi)容中提到的注意事項解釋并指點給家長。將寶寶輕輕托起后放下 ( 兩拍一跳 ) 。 14 拍向前走 , 5 飛拍向后退。5_8 拍, 向后劃。.第五節(jié)操 : 劃船運動媽媽坐在小凳上 , 雙手輕握寶寶的雙手 , 面對寶寶 , 寶寶兩臂自然下垂。 2 拍帶領(lǐng)寶寶下蹲 。 58 拍動作同 l 飛拍。 3 拍使寶寶還原到側(cè)平舉 。 l 拍使寶寶雙臂側(cè)平舉 。 5_8 拍動作同 l 飛拍。 3 拍使寶寶還原到側(cè)平舉 。l 拍使寶寶兩臂側(cè)平舉 。 5_8 拍同 14 拍。 1_2 拍使寶寶左臂向前 , 右臂向后 。 4 、做完操后 , 大家一起為寶寶鼓掌 , 表揚寶寶做的真好。 2 、播放音樂 , 開始我們的健身操。4 、地面整潔干凈 , 便于寶寶躺地進(jìn)行練習(xí)。2 、至少有十個八拍的背景音樂磁帶 , 音樂要優(yōu)美、舒緩。3 、幫助家民學(xué)習(xí)對寶寶進(jìn)行按摩和協(xié)助寶寶進(jìn)行身體運動的方法。二、熱身運動 教學(xué)目的 :1 、增強寶寶的體質(zhì) , 促進(jìn)寶寶大腦神經(jīng)、肌肉和骨舶系統(tǒng)的發(fā)育 , 從而促進(jìn)寶寶智能的發(fā)展。教學(xué)方法 :1 、教師示范介紹 , 介紹內(nèi)容可包括姓名、性別、月齡 , 給家長做出清晰的示范,便于模仿.2 、請媽媽扶寶寶小手與同伴打招呼 , 問好 , 自我介紹, .3 、在音樂中與寶寶握手、貼臉 , 讓寶寶感受教師的親切,友好.注意事項 :1 、教師應(yīng)該比較了解每個寶寶的特點。3 、增進(jìn)寶寶語言交流的興趣與愿望。 熱身運動 綜合認(rèn)知 音樂感知 語言韻律 感統(tǒng)活動 17節(jié) 小貓釣魚 一只小鈴鐺 毛毛熊 小兔跳活動過程 t教學(xué)目的 :l 、通過此項活動環(huán)節(jié)開發(fā)寶寶人際交往和自我認(rèn)識潛能。2 、向家長介紹上課的流程和注意事項。2 、家長介紹 1618 個月寶寶認(rèn)知能力發(fā)展的特點 : 對物體的形狀大小有了初步的認(rèn)識 : 對物體的空 間判斷能力提高 : 喜歡模仿成人的行為、動作。七、本節(jié)知識重點 z1 、對寶寶閃光點的表揚和鼓勵。3 、進(jìn)行一段時間后 , 教師可視寶寶情況提示寶寶把不同顏色的小球按要求滾入小門內(nèi)。教學(xué)準(zhǔn)備 : 用積木搭建或請兩名家長蹲下拉手成小門 : 不同顏色的小球教學(xué)步驟 z1 、讓寶寶在 球門 1 米以外學(xué)習(xí)著把球滾入小門內(nèi)。單詞與短旬的可邊玩邊引導(dǎo)寶寶學(xué)說。3 、給每寶寶一份吹泡泡玩具 , 讓寶寶邊玩邊體會 泡泡飛 , 飛得高 的感覺。教學(xué)步驟 :1 、教師給寶寶吹肥皂泡看 , 激發(fā)寶寶的興趣。五、語言節(jié)奏 : 吹泡泡教學(xué)目的 :1 、感知語言節(jié)奏 , 激發(fā)學(xué)習(xí)語言興趣。3 、寶寶手拉手跟著教師隨音樂做動作 : 寶寶圍成一個大圓圈 , 第一段 , 寶寶一起向里走 ,一拍一步 : 第二段 , 1 、 2 小節(jié) , 隨節(jié)奏邊原地走 , 邊拉起手 , 3 、 4 小節(jié)拉起手前后搖擺 , 一拍一下 : 第三段 , 1 、 2 小節(jié)同第二段 , 3 、 4 小節(jié) , 在拉手的基礎(chǔ)上 , 踏腳 , 一拍一下。教學(xué)步驟 :1 、讓寶寶觀察 , 教師邊動作邊唱歌。使寶寶建立容量大小院四、音樂感知 : 走走走 教學(xué)目的 : l 、激發(fā)寶寶參與音樂活動興趣。3 、引導(dǎo)寶寶分辨出其余圖片物體的大和小。 教學(xué)準(zhǔn)備 :作業(yè)紙教學(xué)步驟 21 、每人一份圖片 , 指導(dǎo)媽媽讓寶寶看一看、認(rèn)一認(rèn) , 說一說圖片上分別是什么動物。三、綜合認(rèn)知活動 : 大哥哥和小弟弟 教學(xué)目的 : 1 、初步分辨大和小。3 、提示家長和寶寶之間目光的交流。注意事項 :1 、教師在向家投展示如何做健身操的過程中 , 應(yīng)參考教學(xué)內(nèi)容中提到的注意事項解釋并指點給家辰。 14 拍向前走 , 5_8 拍向后退。5_8 拍,向后劃。 2 拍帶領(lǐng)寶寶下蹲 。 58 拍動作同14 拍。3 拍使寶寶還原到側(cè)平舉 。 1 拍使寶寶雙臂側(cè)平舉 。 58 拍動作同14 拍。 3 拍使寶寶還原到側(cè)平舉 。 1 拍使寶寶兩臂側(cè)平舉 。 5_8 拍同仁 4 拍。 C2 拍使寶寶左臂向前 , 右臂向后 。4 、做完操后 , 大家一起為寶寶鼓掌 , 表揚寶寶做的真好。2 、播放音樂 , 開始我們的健身操。4 、地面整潔干凈 , 便于寶寶躺地進(jìn)行練習(xí)。2 、至少有十個八拍的背景音樂磁帶 , 音樂耍優(yōu)美、舒緩。3 、幫助家長學(xué)習(xí)對寶寶進(jìn)行按摩和協(xié)助寶寶進(jìn)行身體運動的方法。2 、示范介紹的內(nèi)容耍準(zhǔn)備充分 , 聲音消晰柔和 , 語速適中 , 以便于家長模仿為宜 ,二、熱身運動 教學(xué)目的 21 、增強寶寶的體質(zhì) , 促進(jìn)寶寶大腦神經(jīng)、肌肉和 1 骨鏘系統(tǒng)的發(fā)育 , 從而促進(jìn)寶寶智能的發(fā)展教學(xué)準(zhǔn)備 : 請家長帶寶寶圍坐 M 氏線上 , 營造一種相對安靜的環(huán)境 , 以便教師開始教學(xué)活動。2 、培養(yǎng)寶寶正確的與人交往、自孜認(rèn)識的態(tài)度與方法。2 、向家長介紹上課的流程和注意事項。2. 鞏固圓形知識 : 當(dāng)寶寶對圓形有了初步的認(rèn)識后 , 家長可以告訴寶寶 , 有許多東西都是圓形的 , 引導(dǎo)寶寶在家里找一找 , 看一看 , 讓寶寶在認(rèn)知圓形的過程中也培養(yǎng)其觀察細(xì)節(jié)的能力。七、本節(jié)知識重點 :。2 、出示兩個狐貍頭型的箱子 , 讓媽媽與寶寶在距箱子12米處自拿沙袋或球投擲.3 、可邊投邊說兒歌。2 、學(xué)習(xí)投擲的動作。教學(xué)內(nèi)容 :寶寶好乖乖 , 愛吃各種菜 ,學(xué)小狗吃肉片 , 學(xué)白兔吃青菜 ,學(xué)小雞吃米飯 , 健康身體人人愛 !注意事項 : 再說到最后一句的時候 , 媽媽可以把寶寶抱起來親一下 , 讓寶寶感受到健康身體的重要性。2 、出示圖片小寶寶吃飯、小狗吃肉片、臼兔吃青菜、小雞吃米飯 , 讓寶寶感知形象和愛好。 2 、鼓勵寶寶好好吃飯 , 做個好乖乖。 注意事項 : 教師做示范動作的時候 , 要動作準(zhǔn)確、有力。3 、寶寶集體做動作 : 當(dāng)唱到 手心、手背 時 , 伸出自己的手心、手背 , 當(dāng)唱到 拍拍手 時 , 大家一起拍手。教學(xué)準(zhǔn)備 : 《手心手背》音樂光盤 教學(xué)步驟 : 1 、教師示范唱歌曲 2 、寶寶邊昕音樂邊隨教師有節(jié)奏地做動作 : 媽媽帶寶寶邊聽音樂邊隨隨教師有節(jié)奏地做動作 : 第一小節(jié) , 媽媽有節(jié)奏地搓搓寶寶的手心 。四、音樂感知 : 手心手背教學(xué)目的 :1 、感知音樂節(jié)奏旋律。家庭延伸 :在家中 , 家長可以把小球、桶 39。4 、也可用不同顏色的紙 , 剪成圓形 , 讓寶寶按照教師的提示 , 找到相應(yīng)顏色的圓形。2 、在磁板上出示不同形狀的圖形 , 讓寶寶取下圓形給教師或媽媽。2 、學(xué)習(xí)從幾種不同形狀中辨認(rèn)出圓形 , 依據(jù)教師的提示找出相應(yīng)顏色的圓形。4 、寶寶做完操后 , 家長親一親 寶寶 , 以示表揚。2 、在家長跟做的環(huán)節(jié)中教師主要唱數(shù)就可以 , 不要加過多的語言。走線環(huán)節(jié) : 此環(huán)節(jié)主要是平復(fù)一下寶寶運動后的呼吸和情緒 , 可以讓媽媽抱著寶寶模仿教師隨著舒緩的音樂在線上走 }2 圈。第六節(jié)操 : 前進(jìn)后退運動 媽媽彎腰 , 輕握寶寶雙手 , 使寶寶兩臂向前仲平。.第五節(jié)操 : 劃船運動媽媽坐在小凳上 , 雙手輕握寶寶的雙手,面對寶寶, 寶寶兩臂自然下垂,14拍向前劃 。 2 拍帶領(lǐng)寶寶下蹲 。第四節(jié)操 : 下蹲動作媽媽坐在小凳上 , 雙手輕握寶寶的雙手 , 面對寶寶 , 寶寶兩臂自然下垂。 4 拍還原。 2 拍使寶寶左手上舉 , 上體向右屈 , 右手自然下垂 。 5_8 拍動作同 1_4 拍。 3 拍使寶寶還原到側(cè)平舉 。 l 拍使寶寶兩臂側(cè)平舉 。 5_S 拍同 14拍。 1_2 拍使寶寶左臂向前 , 右臂向后 。 4 、做完操后 , 大家一起為寶寶鼓掌 , 表揚寶寶做的真好。 2 、播放音樂 , 開始我們的健身操。4 、地面整潔干凈 , 便于寶寶躺地進(jìn)行練習(xí)。2 、至少有十個八拍的背景音樂磁帶 , 音樂要優(yōu)美、舒緩。3 、幫助家長學(xué)習(xí)對寶寶進(jìn)行按摩和協(xié)助寶寶進(jìn)行身體運動的方法。教學(xué)方法 :1 、教師示范介紹 , 介紹內(nèi)容可包括姓名、性別、月齡 , 給家長做出清晰的示范,便于模仿2 、請媽媽扶寶寶小手與同伴打招呼 , 問好 , 自我介紹 , .3 、在輕脆的碰鈴伴奏下 , 教師與寶寶相互介紹、問候.注意事項 :1 、教師應(yīng)該比較了解每個寶寶的特點。3 、增進(jìn)寶寶語言交流的興趣與愿望。 熱身運動 綜合認(rèn)知 音樂感知 語言韻律 感統(tǒng)活動 16節(jié) 找圓形 手心手背 寶寶好乖乖 打狐貍活動過程 :一、相識禮儀教學(xué)目的 :l 、通過此項活動環(huán)節(jié)開發(fā)寶寶人際交往和自我認(rèn)識潛能。2 、向家長介紹上課的流程和注意事項。家長介紹 16 一 18 個月寶寶身體大動作能力發(fā)展的特點 : 開始能試著向后退 : 喜歡蹲著玩 : 開始會爬臺階 : 舉手過肩投球 : 可以踢球。說到最后一字 , 網(wǎng)住游到橋洞里的寶寶,增加情趣.注意事項 :在寶寶游戲過程中 , 教師和媽媽要不斷提醒寶寶的動作 七、本節(jié)知識重點 t對寶寶閃光點的表揚和鼓勵。2 、寶寶在教師帶領(lǐng)下當(dāng)小魚游來游去。2 、發(fā)展動作的穩(wěn)定性。注意事項 :教師做示范時 , 動作要準(zhǔn)確。3 、教師、媽媽、寶寶一起邊指五官邊昕說兒歌。教學(xué)步驟 :1 、教師示范 , 邊指自己的五官邊說兒歌。五、語言節(jié)奏 : 五官教學(xué)目的 11