幼兒園小班語言教案：兒歌我不哭范文(參考版)
2025-04-20 01:04本頁面
【正文】 （二）在體檢或者生病吃藥打針時，當孩子有了勇敢的表現(xiàn)，家長和老師對幼兒的進步給予及時的表揚和鼓勵。用簡潔的語言鼓勵：“不哭、不哭，真勇敢。以及對于勇敢這個詞，我應該需要在活動中重點再解釋一下，讓幼兒更明確。而在最后一環(huán)節(jié)，我巧妙的運用了客人老師的條件，讓幼兒現(xiàn)場表現(xiàn)勇敢，讓幼兒知道能和陌生人打招呼也是勇敢的表現(xiàn)。整個活動十分完整，流程十分順暢，也沒有之前那么緊張了，對幼兒回答也能快速的反應，并能自然地引導幼兒。反思經過一研過后，我進行了反思根據(jù)各個老師的建議，將活動的內容改動并細化，將ppt細節(jié)制作精細。小貓咪，學跑步，摔倒了，不哭不哭，站起來。師：我們學會了這句打氣的話，以后是不是都很勇敢了？現(xiàn)在，我請你做一件勇敢的事好不好？請你站起來勇敢地大聲和客人老師說再見！我不哭（兒歌）小小熊，拍皮球，球兒跑，不哭不哭，撿回來?！睅煟耗銓W會了嗎，請你把這句打氣的話大聲地說出來？如果下次你摔跤摔得很疼，打針的時候真的很害怕，我們可以為
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