奧爾夫教學(xué)小結(jié)(參考版)
2025-04-20 00:28本頁(yè)面
【正文】 為了能培養(yǎng)出、塑造出更多、更好的具有良好音樂(lè)能力、具有美好心靈，提高下一代的整體素質(zhì)的人才，來(lái)作為教育者的堅(jiān)定不穩(wěn)的追求吧！。綜上所述，奧爾夫音樂(lè)體系的確給我們帶來(lái)了一種新鮮的氣息。而在教學(xué)方法上，其手段、教法更豐富多彩，且“永遠(yuǎn)在發(fā)展中，在形式，在流進(jìn)中”任何一個(gè)教法，一個(gè)教案都只是一種范例，一種模式僅供參考，萬(wàn)不可硬套。并做到教師與兒童是“互動(dòng)”互相促進(jìn)的關(guān)系。同時(shí)，實(shí)踐和多種感官參與的形式，不但適應(yīng)了兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，也有利于培養(yǎng)兒童注意力的集中、穩(wěn)定少注意力分配的能力；有利于培養(yǎng)兒童反應(yīng)能力的敏銳、迅速和準(zhǔn)確；有利于促進(jìn)大腦的全面健康發(fā)展。音樂(lè)內(nèi)在的節(jié)拍、節(jié)奏、合唱、合奏中聲部的安排，共同創(chuàng)造藝術(shù)表現(xiàn)的集體榮譽(yù)感等等。奧爾夫非常重視音樂(lè)活動(dòng)中合唱、合奏的教育價(jià)值。兒童都具有自然的、健康的音樂(lè)感覺，但是如果沒有正確的早期訓(xùn)練，就會(huì)使絕大多數(shù)兒童喪失了獲得實(shí)際體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在音樂(lè)教育方面，幼兒園的作用不可替代。創(chuàng)造性能力不僅表現(xiàn)為具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新感識(shí)，而且表現(xiàn)在具有豐富的想象力、敏銳的直覺、創(chuàng)造性思維和動(dòng)手實(shí)踐能
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