手寫教案改革建議(參考版)
2025-04-20 00:25本頁面
【正文】 望各位領導能在百忙之中騰出時間來好好思考這個目前出現(xiàn)消極問題，我們一大批教師都在期待著你們做出行動！。我也真心期待領導們能在新形勢下，進行這項變革。也許大家都覺得一時不能和領導們把這個問題討論清楚，所以我才把它以書面的形式作為建議信寫出來。我也堅信，在領導的領導和指導下進行教案模式的變革，一定也會也會舉得不小的成就。六．結(jié)束語誠然，我所給出的新型教案模式并不一定就是最好的教案模式，也許還存在很多漏洞。寫教案的初衷本來就是為了更好的上好課，這是永恒不變的真理。換而言之，不管你的教案是何種形式，能夠幫助你成功的完成教學的就是好教案。我們應該不拘于形式，而應該要有特色。舉這些例子，我只想說，任何曾經(jīng)再好的制度，在出現(xiàn)問題時候，我們必須做出相應的變革以來應對。然后，在日本等國外小型汽車的沖擊下，那些汽車大亨依然堅守以前的想法，加上眾多的經(jīng)濟衰落的原因，在2013年12月3日，美國聯(lián)邦破產(chǎn)法官羅茲做出裁決： 底特律市符合聯(lián)邦破產(chǎn)法第9章的相關規(guī)定，符合申請破產(chǎn)保護的資格。有些東西在某個時代是行得通，但當時代在進步，依然固步自封的話，那就變成壞的。沒有哪種制度是永恒對的，也沒有哪種制度永恒是錯的。五．變革的“好”與“壞”中國歷史上很有多政治上的改革，如商鞅變法、秦始皇改革、永貞革新、慶歷新政、王安石變法等等。這也是我們所期待的。我建議領導可以多讓在某些科目教學上比較優(yōu)秀的老師來多聽聽新教師的課堂，然后做出指導。在教師行業(yè)里，是不允許出現(xiàn)敗類的。對于這些常規(guī)，領導發(fā)現(xiàn)有教師弄虛作假，應該做出嚴厲批評。除此之外，做課件也是備課，在課本備注也是備課，查找課外資料也是備課?？傊?，常規(guī)得實事求是，不應出現(xiàn)弄虛作假。試卷分析依然要寫，這是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的關鍵。對于常規(guī)，聽課記錄依然要寫，而且要寫的必須是真真正正。這樣看來，我們領導來評價老師，更不能只看教案。教育是個長跑過程，驗證結(jié)果也需要更多的時間往后看。沒錯，教案，確實是常規(guī)工作中的重點，而且還是重中之重。如果領導們?nèi)z查常規(guī)時，有些老師一點反思都沒有，我想，他也不用做老師。但是，寫教學反思應該不要求字數(shù)，也不沒必要每節(jié)課都寫。而我更加認為“集體備課”優(yōu)勢更大，既有工作效率，又能更好的促進教師的教學技能提高。用這樣的教案來讓教師做到胸有成竹，提高教學效率，又有何不可呢？（二） 新型教
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