夜鶯的歌聲資料教學(xué)設(shè)計(jì)第2課時(shí)資料(參考版)
2025-04-20 00:25本頁面
【正文】 2．學(xué)完全文，老師給同學(xué)們看一下動(dòng)畫片，還要請幾位同學(xué)為視頻配音，大家認(rèn)真聽，看誰讀得最好！3．點(diǎn)評，獎(jiǎng)紅旗4．對照板書，小結(jié)本課內(nèi)容及寫作方法。（三）小結(jié)1．這樣前后照應(yīng)、使課文中的故事情節(jié)十分完整，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了夜鶯又在執(zhí)行新的任務(wù)，更表現(xiàn)了他的機(jī)智勇敢，也看出他的愛國。（2）小夜鶯完成這次任務(wù)后，又坐在原來的地方，是為了用歌聲吸引新的德國兵，執(zhí)行新的任務(wù)，與文章的開頭相照應(yīng)。（小夜鶯完成這次任務(wù)后，又坐在原來的地方，用歌聲吸引新的德國兵，執(zhí)行新的任務(wù)。4．過渡：夜鶯用叫聲給游擊隊(duì)傳遞情報(bào)，游擊隊(duì)已經(jīng)了解了敵情后，迅速做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備一舉殲敵。注意孩子是童聲稚氣的，表現(xiàn)得天真活潑，若無其事，所以我們讀就要語速快一點(diǎn)，語調(diào)上揚(yáng)，要讀得自然，不要拖音，才能讀出小夜鶯的活潑、調(diào)皮、機(jī)智冷靜，德國鬼子兇惡，讀時(shí)語氣要粗、重一些。孩子答非所問，再一次體現(xiàn)了他的機(jī)智。答非所問，裝作什么也不知道，再一次
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