【摘要】欄目樹形導航加入收藏網站地圖網站首頁首頁課題教學課標復習教案教法教參論文團隊成果奧賽初賽決賽資源圖庫留言論壇課程導學點撥課堂典例試題課外實驗探究創(chuàng)新高考基礎專題真題釋疑解題預測初中您現在的位置:化學輔導站課程輔導知能導學&
2025-04-19 23:56
【摘要】,可怕的是精神正常的瘋子!欄目樹形導航加入收藏網站地圖網站首頁首頁課題教學課標復習教案教法教參論文團隊成果奧賽初賽決賽資源圖庫留言論壇課程導學點撥課堂典例試題課外實驗探究創(chuàng)新高考基礎專題真題釋疑解題預測初中您現在的位置:化學輔導站課程輔導&g
2025-04-19 22:28
【摘要】1第一章從實驗學化學第二節(jié)化學計量在實驗中的應用(第1課時)學習目標知識與技能:1、使學生初步理解物質的量的單位——摩爾的含義。2、了解物質的量、物質的粒子數、物質的質量、摩爾質量之間的關系。3、了解提出摩爾這一概念的重要性和必要性,懂得阿伏加德羅常數的涵義。過程與方法:1、初步學會物質
2024-11-25 01:36
【摘要】化學計量在實驗中的應用的教學設計物質的量的單位——摩爾一、教學目標:知識與技能:1、使學生認識摩爾是物質的量的基本單位,了解物質的量與微觀粒子之間的關系;了解摩爾質量的概念。2、了解提出摩爾這一概念的重要性和必要性,認識阿伏加德羅常數的涵義。3、使學生了解物質的量、摩爾質量、物質的質量之間的關系,能用于進行簡單的化學計算。4、初
2024-11-26 03:57
【摘要】1、如圖為實驗室制取蒸餾水的裝置示意圖,根據圖示回答下列問題。日清檢測(1)圖中的兩處明顯的錯誤是_______________________________________________________________________、________________________________________
2024-11-26 01:51
【摘要】第一章從實驗學化學第二節(jié)化學計量在實驗中的應用新人教版問題的提出:C+O2=CO2宏觀12克32克44克微觀111微觀粒子與可
2024-11-15 04:33
【摘要】化學計量在實驗中的應用3物質的量濃度一.物質的量濃度概念辨析1.1mol/LNaOH溶液的含義是什么?2.100mL1mol/LNaOH溶液中,NaOH的物質的量是多少?從該溶液中傾倒出20mL,此20mLNaOH溶液的物質的量濃度還是1mol/L嗎?為什么?3.將10gNaOH溶解在250mL水中,所得溶液的物質的
2024-11-26 01:15
【摘要】第一章從實驗學化學第二節(jié)化學計量在實驗中的應用物質的量的單位——摩爾【教學目標】(一)知識目標1、使學生了解物質的量及其單位——摩爾,了解物質的量與微觀粒子之間的關系;了解摩爾質量的概念。2、了解提出摩爾這一概念的重要性和必要性,理解阿伏加德羅常數的涵義。3、使學生了解物質的量、摩爾質量、物質的質量之間
2024-11-26 01:16
【摘要】()A.一個氧原子的質量就是氧的相對原子質量B.一個碳原子的質量大約是×10-24gC.He的摩爾質量就是它的相對原子質量D.物質的量是表示物質所含有一定數目粒子的集體的物理量?解析一個氧原子的質量與氧的相對原子質量,兩者意義不同,在數值上相差NA倍,故A不正確;根據阿伏加德羅常數的定義,NA個碳原子的質
2024-11-26 00:58
【摘要】第二節(jié)化學計量在實驗中的應用(第一課時)500g問題探究:宏觀物質的質量與肉眼看不見的微觀粒子之間必然存在著某種聯系,如何建立這種聯系呢?500g宏觀物質微觀粒子物質的量資料卡片:國際單位制(SI)中的七個基本物理量電流熱力學溫度發(fā)光強度質量時間
2024-11-27 22:57
【摘要】(對應學生用書P11)一、物質的量與各相關量間的計算關系二、一定物質的量濃度溶液的配制化學計算中的幾種常見數學思想1.差量法(1)差量法的應用原理差量法是指根據化學反應前后物質的某量發(fā)生的變化,找出“理論差量”。這種差量可以是質量、物質的量、氣態(tài)物質的體積和壓強、反應過程中的熱量等。用差量法解題是先把化學方程式中
2025-01-16 11:19
【摘要】化學必修1第一課時第一章第二節(jié)化學計量在實驗中的應用第一章第二節(jié)化學計量在實驗中的應用這些方法中,那種方法最科學?誰能介紹幾種生活中相似的例子?思考、討論、回答古時有一個勇敢的小伙子想娶國王美麗的公主,國王出題刁難,其中一個問題是:100kg小米是多少粒?同學們你們能不能幫幫他?
2024-11-13 04:59
【摘要】新課標高一化學同步測試(2)—化學計量在實驗中的應用一、選擇題(只有1個正確答案;共6小題,每小題3分,共18分。)1.下列對于“摩爾”的理解正確的是()A.摩爾是國際科學界建議采用的一種物理量B.摩爾是物質的量的單位,簡稱摩,符號為molC.摩爾可以把物質的宏觀數量與微觀粒子的數量聯系起來D.國際上規(guī)定,
2024-12-02 23:17
【摘要】第二節(jié)化學計量在實驗中的應用檢測題一:選擇題12345678910111213141516171819201:從500mL1mol/LNaOH溶液中取出100mL溶液,對這100mL溶液的敘述中正確的是()A.物質的量濃度為1mol/L
【摘要】第一章從實驗學化學第二節(jié)化學計量在實驗中的應用(第2課時)一、教材分析:《氣體摩爾體積》是在學習物質的量概念的基礎上進行教學的,它揭示了氣體的質量、體積和微觀粒子之間的關系,是對物質的量的加深理解、鞏固和運用,是以后學習有關氣態(tài)反應物和生成物化學方程式的計算的基礎。一、教學目標1、知識目標:正確理解和掌握點氣體摩爾體
2024-12-13 07:03