光的折射說課稿(參考版)
2025-04-19 23:05本頁面
【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。設計意圖：；、折射、直線傳播等常見的光現(xiàn)象六、說板書設計、小結(jié)、作業(yè)布置折射現(xiàn)象：光的折射規(guī)律應用比較光的反射和折射規(guī)律的異同設計意圖體現(xiàn)本節(jié)的主干知識，力求簡潔明了，重點突出；通過對比，加深學生對光的折射和反射規(guī)律的理解。為了鞏固學生對折射規(guī)律的理解，？五、說達標檢測下列光線在空氣與水的界面處發(fā)生反射和折射的光路圖中正確的是（ ）入射光線與兩介質(zhì)的交界面成300角，這時測的反射光線與折射光線的夾角是900，則反射角是 ，折射角是 . 如圖所示的四個情境中，屬于光的直線傳播的是（ ）蠟燭在鏡中的像 A街道拐角處擴大視野B 鉛筆好像“斷”了 C手影 D 在平靜的湖水中看到“魚兒在水中游”的景觀，看到的魚和云實際上（ ）A、云是虛象，魚是實物 B、云是虛象，魚是實像 C、云和魚都是實像 D、云和魚都是虛像如圖所示，一束光從水中斜射向水面，人射光線及法線已畫出。設計意圖：①我校光的折射演示儀演操作折射的可逆性有困難，因此用課件替代②向全體學生清晰的展示折射規(guī)律的全過程能使先前的
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