古箏特長(zhǎng)班教案(參考版)
2025-04-19 22:32本頁(yè)面
【正文】 另外，還應(yīng)在課堂上多采取鼓勵(lì)的方法，更加增強(qiáng)他們的表現(xiàn)欲望。這讓我們今后的校本課程開(kāi)展也增加了信心。但兒童畫(huà)培訓(xùn)模式則不同，教師在教給學(xué)生最基本的方法后，孩子們便進(jìn)入了一個(gè)自由自在的表現(xiàn)天地。4. 展評(píng)（1）組織學(xué)生展示、講評(píng)作業(yè)。3. 學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。你喜歡哪幅作品？為什么？說(shuō)一說(shuō)制作方法。（1） 如果以這幅畫(huà)為背景添畫(huà)，你認(rèn)為可以添加什么內(nèi)容？說(shuō)一說(shuō)理由 。學(xué)生分析，教室講解。3. 培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新精神。4. 展評(píng)師生互評(píng)小結(jié)活 動(dòng) 記 錄教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容《添畫(huà)》教學(xué)目標(biāo)1. 了解添畫(huà)的基本方法，掌握添畫(huà)的相關(guān)知識(shí)。跟老對(duì)交換，進(jìn)行添畫(huà)。你喜歡哪幅添畫(huà)？添加的內(nèi)容是什么？你能從中找出集中涂色方法嗎？（涂色方法：涂主體物、背景，有選擇地涂）3. 學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。板書(shū)：添畫(huà)游戲2. 新授（1） 了解各種各樣的線，分析各種線條，并思考如何利用線對(duì)畫(huà)面進(jìn)行分割。教學(xué)方式創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1. 導(dǎo)入（1） 畫(huà)線游戲：請(qǐng)?jiān)谝粡埣埳想S意畫(huà)一條線，要連貫畫(huà)滿畫(huà)面（可以閉上眼睛畫(huà)）。2. 利用隨意線條形成的圖形，想象添加形象，完成一幅有趣的畫(huà)。要求：可以畫(huà)也可以用橡皮泥捏，表現(xiàn)出和媽媽在一起時(shí)的樣子。3. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。要求：構(gòu)圖大方，有遮擋關(guān)系，表現(xiàn)出“茂密”4. 展評(píng)（1） 師生互評(píng) （2）小結(jié)活 動(dòng) 記 錄教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容《和媽媽在一起》教學(xué)目標(biāo)1. 通過(guò)泥塑過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。你喜歡哪幅？為什么？總結(jié)：花有大小、高低、前后不同姿態(tài)的變化。教學(xué)方式創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1. 導(dǎo)入（1）你都知道哪些花？介紹一下。2. 能初步表現(xiàn)出不同種花的特點(diǎn)，用前后遮擋的方法畫(huà)出茂密的花。要求：把你變得故事畫(huà)成一幅畫(huà)，想一想怎樣才能把自己畫(huà)成巨人，注意與周?chē)思熬拔锏膶?duì)比。（2） 想象：假如你是巨人，會(huì)發(fā)生什么有趣的奇遇？ 編個(gè)故事講給同學(xué)聽(tīng)。3. 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。４． 展評(píng)（１） 師生互評(píng) （2）小結(jié)活 動(dòng) 記 錄教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容《假如我是巨人》教學(xué)目標(biāo)1. 充分利用聯(lián)想與比較，培養(yǎng)學(xué)生敢于沖破常規(guī)進(jìn)行想象。表現(xiàn)夜色都用了哪些顏色？你對(duì)表現(xiàn)夜色有什么困難？３． 學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。從圖片中你認(rèn)為哪些是亮的顏色？哪些屬于暗的顏色？（２） 亮色和暗色是絕對(duì)的嗎？請(qǐng)你用手中的色卡進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)出你的理由。
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