s版五年級(jí)語文(上冊(cè))第二單元復(fù)習(xí)試題(參考版)
2025-04-19 12:35本頁(yè)面
【正文】 WORD格式整理 ?！ C B） A的_______________情感。表達(dá)了“他”渴望讀書卻因家境困難造成讀書無望的苦悶心情。表達(dá)了“他”既渴望讀書又不想因家境困難而使母親為難的復(fù)雜心情。表達(dá)了“他”想讀書又難以實(shí)現(xiàn)愿望的抱怨母親的心情。表達(dá)了“他”不想讀書的真實(shí)想法。 老師驚異地揭開紅布 ??？！一籃子白生生的雞蛋！ 老師拿著他的錄取通知書，看看這50元錢和一籃雞蛋 愕然無語！ 第一自然段中的“盯”和“攥”兩個(gè)動(dòng)詞表明了“他”什么樣的心理？ 文中寫“他不得不一步一回頭地向校門口走去……”可是到家里，卻對(duì)母親說：“媽，我不讀書了，讀書有什么好……”“他”說這句話的用意是什么？分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（“進(jìn)來吧！”老師說。母親說：“娃，你等著！”他驚愕地望著母親的背影，心中再次升起升學(xué)的渴望，一會(huì)兒，母親提著一個(gè)蓋著紅布的竹籃走了進(jìn)來，放在他面前：“娃，拿到學(xué)校去，去跟老師說些好話，你成績(jī)不是最好的嗎？”他一把摟住母親，嗚嗚地哭了。猛然，她問：“是不是錢不夠？”他還能說什么呢？母親明白了。他聽見過母親無數(shù)次在父親墳頭嘮叨：“他爹，保佑他考上好學(xué)校!”現(xiàn)在，他考上了，而且成績(jī)拔尖，他記得母親是怎樣顫顫地從衣袋里取出那錢的…… “娃，咋回來了？”母親一邊放下鋤頭一邊驚奇地問。他盯著這個(gè)數(shù)字，口袋里的手緊攥著那張皺巴巴的50元錢已被手心里的汗浸濕了。這段話中用了 的修辭方法，寫出了我站在胡楊林中的心理活動(dòng)，情感濃烈，富有震撼力。堅(jiān)信寫出下面詞語的近義詞.祈求然而我不會(huì)哭，胡楊還在，胡楊的精神還
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