萬小燕面試禮儀教案(參考版)
2025-04-19 12:27本頁面
【正文】 容評面試求職禮儀評價表8姓名：你面試求職的職業(yè)崗位：內(nèi)分、1分、35分、符合身份？□□□□□？□□□□□、物品的準備是否齊全、整齊有序？□□□□□？□□□□□？□□□□□，是否面帶微笑、大方得體？□□□□□、坐姿、走姿是否規(guī)范？□□□□□8.活動訓練評價表附兩個活動訓練評價表組織學生填寫對照各自在活動中的表現(xiàn)認真填寫活動訓練評價表被考評人：7考評內(nèi)容得改進措施：在今后教學中，通過一些案列來引起同學們的重視，多鼓勵，多表揚，給他們更多的自信。不足之處：個別學生因為年齡小，對求職面試禮儀的重要性認識不足，因此參與意識不強，活動中多數(shù)處于觀望狀態(tài)。作業(yè)布置結(jié)合所學禮儀知識，為自己設計一個面試形象，并附上自我介紹。參與，團結(jié)協(xié)作，觀察打分5課后小結(jié)求職面試是每個畢業(yè)生都要面對的問題，在求職過程中，要想把握住更多的機會，就必須掌握一些必要的求職面試禮儀知識，避免因為一些細節(jié)問題而影響自己的前程。分鐘的自我介紹視頻。學生分組討論、自主探究、獨立思考，老師最后總結(jié)，這樣的設計有效解決了教學難點。（教案后附）【設計意圖】面試中這個環(huán)節(jié)加深了學生對知識的理解和體驗，進而理解學習目標。分、1分、35(四)訓練內(nèi)容：，各小組輪流扮演面試官、求職者進行模擬面試求職。：指出學生易犯錯誤，并給予糾正。：了解用人單位的情況，應聘崗位的知識和技能要求，面試程序和方法，簡單的自我介紹。三、設置場景、情景模擬，角色扮演：（一）訓練準備：：簡歷、自薦書、證明材料、學校推薦表、相關(guān)證
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