小燕子優(yōu)秀教案(參考版)
2024-12-03 03:29本頁面
【正文】 :請家長與幼兒收集燕子的資料,培養(yǎng)幼兒對燕子的喜愛之情,還可聽音樂一起設(shè)計節(jié)奏及表演方案?！ 。耗囊欢问潜憩F(xiàn)燕子在輕柔地飛？哪一段是表現(xiàn)燕子在愉快地捉蟲？ ，引導(dǎo)幼兒聽音樂并用動作完整表現(xiàn)音樂的變化?！ ?用眼神提示幼兒模仿?！ 。ㄈ┩暾シ鸥枨?引導(dǎo)幼兒感受并初步表現(xiàn)3/4拍音樂“強弱弱”的節(jié)奏特點。 師：今天，我們的教室里來了一位小客人，你們猜猜是誰？白肚皮、黑衣裳,尾巴像把小剪刀,愛吃害蟲保莊稼,我們大家都愛它。老爺爺?shù)男≡鹤永锍錆M了歡聲笑語。沒多久，燕子孵出了小寶寶。第二年春天，燕子果然回來了，還帶來了幾個同伴。燕子舍不得老爺爺，老爺爺更舍不得燕子，燕子圍著老爺爺?shù)奈葑语w了一圈又一圈，好像在說：“老爺爺，別難過，明年春天我一定回來。日子一天天過去了，燕子和老爺爺就像一家人一樣親，老爺爺再也不孤單了。燕子銜來了麥桿和草莖，又和上泥土在老爺爺家的屋檐下筑成了一個燕窩，從此住了下來。它披著黑色的外衣，白白的肚皮，尾巴就像一把張開的剪刀，它飛得又高又輕，原來是一只燕子。
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