8的乘法口訣的教學(xué)反思(參考版)
2025-04-19 12:26本頁(yè)面
【正文】 你們?cè)敢饨邮苓@次挑戰(zhàn)嗎？同學(xué)們真勇敢！看看誰(shuí)出的題目有新意，如果你覺(jué)得有困難可以參考一下數(shù)學(xué)書(shū)，仿照書(shū)上的題型來(lái)設(shè)計(jì)。 （2）我會(huì)填 在括號(hào)里填上合適的數(shù)。） 游戲樂(lè)園 師：同學(xué)們今天表現(xiàn)真不錯(cuò)！喜歡做游戲嗎？老師帶大家到游戲樂(lè)園做游戲。找兩個(gè)同學(xué)到黑板上來(lái)寫(xiě)。 師：同學(xué)們，我們編寫(xiě)乘法口訣有什么用？（為了方便做乘法算式） 一句口訣對(duì)應(yīng)幾個(gè)乘法算式？（2個(gè)）下面咱們把這些口訣也寫(xiě)出乘法算式來(lái)。 同位拍手背。開(kāi)始！ 交流記的方法 師：誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)在剛才你背口訣的過(guò)程中，哪幾句口訣比較容易記住？哪幾句比較難記一些呢？你是用什么方法背過(guò)的？ 對(duì)口令游戲。四、背口訣 用自己的方式背。 男生讀，女生讀。 生3：積一個(gè)比一個(gè)多八。 讀完口訣，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 生1:每一句的第一個(gè)數(shù)比下一個(gè)多一。自己編的口訣居然和我們偉大的數(shù)學(xué)家編出的一模一樣。師板書(shū) （注：三八二十四容易出錯(cuò)，所以教師故意寫(xiě)成：三八二四，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并改正。 （生編口訣，課件播放音樂(lè)，教師巡視） 學(xué)生匯報(bào) 師：誰(shuí)愿意給大家展示一下你編的口訣？請(qǐng)一組的同學(xué)來(lái)展示。 師：你能試著編出8的乘法口訣嗎？現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們?cè)陬}卡上編一編。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)8的乘法口訣。 （生匯報(bào)） 強(qiáng)調(diào)：每一只螃蟹的腿的條數(shù)比前一只增加1個(gè)8。這張表格是什么意思？
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